初中生如何寫好英語作文

初中生寫好英語作文可采取的辦法：1、家長教會孩子在寫作文的時候，一定要細(xì)心審題，明確題目的要求；2、引導(dǎo)孩子要長期堅持積累詞匯短語，豐富孩子的素材；3、教會孩子鑒賞范文，看看別人是怎么寫的，要學(xué)會取長補短；4、詞匯的選擇要正確，不要出現(xiàn)詞匯方面的錯誤。

初中生如何寫好英語作文

1、要細(xì)心審題，明確要求

細(xì)讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數(shù)。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式，風(fēng)格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態(tài)、地點等信息，避免出錯。

2、長期堅持積累

俗話說，“巧婦難為無米之炊”。沒有一定的積累，就很難有輸出。所以，學(xué)生不管是在平時學(xué)習(xí)中，還是在中考備考中，都應(yīng)多記住一些單詞、短語、句型、語法點。但在短期內(nèi)，應(yīng)該怎么樣才能做到呢？大家一定要重視話題線索，初高中教材都是按照話題線索編排的，我們在平時學(xué)習(xí)中、在中考復(fù)習(xí)中都要很好利用好初中的二十多個話題線索，利用“以線串珠法”，把話題做線，句型、短語、單詞最珠，借助“語法”這個輔助手段，巧妙地串聯(lián)起來。

初中英語比起小學(xué)英語，論詞匯量與語法，都明顯多于小學(xué)英語。因此，很多初中生都感嘆，自己小學(xué)英語學(xué)的優(yōu)異，但到初中幾次月考成績就快不及格了。所以如果孩子僅僅是以學(xué)習(xí)小學(xué)英語的功夫和概念來應(yīng)對初中英語的話，英語考不及格真的可能連一年的時間都用不了。那么，如何學(xué)好英語初中生？

如何學(xué)好英語初中生

1、培養(yǎng)興趣和信心

孩子對于自己不感興趣的事情，不可能把它做得最好。那么怎么樣才能讓孩子對英語產(chǎn)生興趣呢？其實方法有很多，家長可以嘗試去做。比如每周看一部英文動畫片（這里強(qiáng)調(diào)一下一定是動畫片，因為動畫片的臺詞比較簡單，而且內(nèi)容也非常好，最適合我們這個階段的孩子），每天聽一首英文歌曲，讀一篇英語故事或者是朗讀十分鐘的課文，這些方法真的很管用，要有信心，要持之以恒堅持去做，最終你會愛上學(xué)英語。

2、課堂上用心記

課堂是大家學(xué)習(xí)的主要渠道，學(xué)好英語的關(guān)鍵是要學(xué)會輸入，更會輸出，就是要將所學(xué)的東西記住，需要的時候能夠運用自如。因此大家在課堂上，注意力要高度集中，要讓自己在課堂上就能記住當(dāng)堂課所學(xué)到的生詞、短語、句型和重點句子等，同時要學(xué)會使用它們。這樣做，會讓自己在短時間內(nèi)體會到成功感，從而提高了興趣，會更有信心的去繼續(xù)接下來的學(xué)習(xí)。

自從孩子入學(xué)之后，孩子的學(xué)習(xí)成績就成為了家長關(guān)注的重點。不少家長會格外重視孩子初中的成績，初中各科成績處于什么水平，認(rèn)為孩子進(jìn)入高中后就會以什么水平為基本線。初中階段眾多科目當(dāng)中，英語占比是比較大的，但能學(xué)好的孩子并不多，家長對于孩子的英語也是頭疼不已。

初中英語如何提高

1、記單詞前，先讀準(zhǔn)單詞

孩子記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發(fā)音用漢語標(biāo)注出來，這樣會影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

2、反復(fù)記憶

孩子背新單詞時先復(fù)習(xí)一下上次背過的，常反復(fù)常鞏固才能變成長久記憶。對于實在生僻不容易記得，父母可以引導(dǎo)孩子弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒掃一眼，幫助孩子時刻加深印象。

寫作是人類運用語言文字表達(dá)自我，傾訴情感的一種內(nèi)在需要，是對自我、對生活、對世界的一種碰觸、認(rèn)知和對話。作為初中階段比較重要的科目之一，語文是決定初升高成績的重要方面，這其中的寫作能力，則關(guān)系到語文整體成績。因此，把握好寫作文的技巧是十分必要的。

初中如何寫好作文

1.從生活中尋找寫作靈感

寫作不是一蹴而就，也不是憑空捏造，而是在一定知識經(jīng)驗積累基礎(chǔ)之上的創(chuàng)作過程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字復(fù)制過來，那就是流水賬。因此，初中生在鍛煉寫作能力的時候，要多觀察體驗現(xiàn)實生活，從現(xiàn)實生活中找出寫作靈感。這里需要有比較強(qiáng)的觀察能力，善于思考的能力。

2.多閱讀各類書籍

寫作是一個創(chuàng)作過程，寫出來的文字要能打動到別人，要能吸引大家的關(guān)注，那么就需要用一些經(jīng)典話語或者故事寓言融入其中，這樣可以起到事半功倍的效果。具體的做法就是平常多閱讀各類書籍，古今中外，文學(xué)典籍、人文歷史、自然地理等等，各方面的書籍都要廣泛涉獵，這既是豐富知識的過程，也是提高寫作中引經(jīng)據(jù)典能力的途徑。

英語的語法是很多孩子比較頭疼的，其實語法學(xué)習(xí)也是要進(jìn)行理解記憶，單獨學(xué)習(xí)語法比較枯燥，也不容易記住，建議孩子們結(jié)合課文，在課文中學(xué)習(xí)語法，如果孩子實在對語法不感興趣，家長可以引導(dǎo)孩子背誦課文，增強(qiáng)語感，多堅持，多積累，才能幫助孩子快速提高成績。

初中家長如何幫助孩子學(xué)英語

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣

家長應(yīng)該關(guān)注孩子英語的學(xué)習(xí)，要知道英語學(xué)習(xí)的重要性，不管是中考、高考、考研，以及未來的學(xué)習(xí)和工作，英語都是十分重要的一門課程，是家長應(yīng)該重視的一門課程。作為父母，應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)孩子英語的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣對孩子十分重要，有了學(xué)習(xí)興趣，愿意去學(xué)習(xí)，就能夠?qū)W習(xí)下去，學(xué)習(xí)才有勁頭，成績提高才有可能。興趣需要培養(yǎng)，作為家長，應(yīng)該學(xué)會鼓勵孩子學(xué)習(xí)英語，讓孩子多聽英語歌曲，看看英語雜志，收看英語電視節(jié)目等。

2、要關(guān)注孩子發(fā)音訓(xùn)練

初中英語的學(xué)習(xí)，要重視孩子的發(fā)音，注意語音關(guān)，要通過各種方式，讓孩子從小學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，說地道的英語，熟練掌握音標(biāo)，學(xué)會用音標(biāo)進(jìn)行拼讀單詞，能夠非常準(zhǔn)確發(fā)音，提高自己的語言表達(dá)水平。父母應(yīng)該學(xué)會引導(dǎo)，關(guān)注孩子的發(fā)音訓(xùn)練，激發(fā)孩子掌握英語音標(biāo)的興趣，重視孩子的英語發(fā)音，提高發(fā)音的水平。

英語作為一種語言，是終將落腳到口頭語言表達(dá)上的。因此，同學(xué)們一定要養(yǎng)成大膽開口說英語的好習(xí)慣。這樣在日常和老師同學(xué)們的對話孩子的口語水平會慢慢的提高，對于快速提高英語是非常有幫助的。聽力練習(xí)的時候可以聽課本上的內(nèi)容，也可以跟著一些英語APP來學(xué)習(xí)。

初中生提高英語聽力的小竅門

一、心態(tài)和興趣

閱讀心態(tài)很重要，有的同學(xué)在進(jìn)行英語閱讀的時候不是因為興趣，而只是把英語閱讀看作是一項任務(wù)，是為了考試和做題。在這樣的心態(tài)下，自然會在閱讀開始前就產(chǎn)生抗拒、煩躁等消極的心理障礙。

對于英語基礎(chǔ)薄弱，語法基礎(chǔ)不牢固，詞匯量相對有限的情況，首先應(yīng)該培養(yǎng)英語閱讀的興趣。只要愛上閱讀，就必然會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的動力和力量源泉。

二、掌握閱讀技巧

初中英語是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，這個階段的孩子對于英語已經(jīng)有了很成熟的認(rèn)識，可是卻又是學(xué)習(xí)的半吊子，這個時候的孩子想要英語有所提高，是很容易的一件事情，到了高中以后，很多孩子都已經(jīng)沒有了初中的學(xué)習(xí)勁頭，而且英語的學(xué)習(xí)也已經(jīng)基本定型，想要提高是很困難的，所有學(xué)生一定要抓住初中這一關(guān)鍵階段。

初中生怎樣提高英語成績

1、制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及學(xué)生能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開始上課，就會受到目標(biāo)的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、課前預(yù)習(xí)，有備而聽

預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強(qiáng)聽課效果。