初中生上課講話家長應(yīng)該怎么教育

生活中，很多老師為了保證孩子的聽課質(zhì)量，會制定一些課堂紀(jì)律，如不能做小動作，不能交頭接耳，不能睡覺等，但有些孩子不喜歡遵守紀(jì)律，屢次出現(xiàn)上課說話的現(xiàn)象，擾亂課堂紀(jì)律，面對這種情況，家長要積極引導(dǎo)孩子，告訴孩子上課說話的影響，必要的時候，讓孩子為自己的錯誤買單。

初中生上課講話家長應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子的行為背后的原因是很重要的。可能是因?yàn)楹⒆訉φn程不感興趣，或者他們在課堂上感到無聊或不安。

2、與孩子進(jìn)行坦誠的對話，告訴他們上課說話對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，并會干擾到其他同學(xué)。

3、提高注意力，從訓(xùn)練孩子的注意力入手，家長可以適當(dāng)干預(yù)一下，比如，培養(yǎng)孩子對課程的興趣，給孩子分析課程的有利性，讓孩子對課程產(chǎn)生興趣。首先就要去著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他的注意時間加長。

4、給予孩子正確引導(dǎo)，孩子初中上課總講話是因?yàn)樾愿衿庀?，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數(shù)，家?；ネㄐ畔?，讓孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣變得更好。孩子內(nèi)心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，很多老師在上課時總是一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，不能東張西望、交頭接耳，更不能睡覺，然而生活中，很多孩子很難完整的聽完一節(jié)課，總是在課堂上做各種小動作，影響老師授課。

孩子上課老是講話家長怎么教育

家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

家長要讓孩子學(xué)會自我反省，只有孩子認(rèn)識到了自己的錯誤，才會改正。當(dāng)孩子犯錯之后，家長父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

鼓勵積極行為，鼓勵孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學(xué)習(xí)成績，可以通過表揚(yáng)、獎勵等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

很多初中生都是不愛讀書的，身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子，及時根據(jù)孩子的情況采取正確的措施幫助孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，慢慢引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

初中生不愛讀書家長該怎么教育

1、有一些家長，或許是出于愛孩子的目的，無形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對于三觀還未定型的孩子來說，會是一種毀滅打擊。會令初中生產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，從而不再認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。家里再有錢有勢，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子自力更生，這對孩子將是受用終身。

2、父母應(yīng)該教育好孩子，關(guān)系是第一位的。只有關(guān)系良好，他們才有機(jī)會教育他們的孩子，但我們不能盲目指導(dǎo)。因此，我們的父母也應(yīng)該耐心傾聽孩子的意見，澄清孩子的想法，然后有針對性地引導(dǎo)孩子，以達(dá)到事半功倍的效果。

3、所有孩子的思想、行為和語言都是模仿的。當(dāng)孩子們進(jìn)入叛逆期時，他們會出現(xiàn)在顯著的位置。當(dāng)孩子們沒有進(jìn)入叛逆期時，一些不好的事情可能會被壓抑在他們的心里，一旦他們進(jìn)入叛逆期就會爆發(fā)出來。因此，家長必須在晚期樹立良好的榜樣，確保孩子在良好的環(huán)境之中成長。

4、家長們要先與中學(xué)生孩子進(jìn)行溝通，先明白最近使他們產(chǎn)生厭學(xué)的原因是什么，比如是因?yàn)橥嬗螒蚨鴧拰W(xué)，那么中學(xué)生家長們就要合理的控制孩子們的游戲時間，把學(xué)習(xí)時間拉長，并且在孩子學(xué)習(xí)的時候，中學(xué)生家長們也適當(dāng)?shù)膮⑴c，與孩子一起學(xué)習(xí)，這樣也能有效的控制孩子的厭學(xué)心理。

初一的孩子，如果說他特別愛說話的話，那說明他是正在青春期，叛逆期，作為家長要根據(jù)這一時期孩子的情況進(jìn)行合理的引導(dǎo)，千萬不能什么都不管，一股腦的任由孩子發(fā)展。

初中生上課愛講話怎么管教

1、家長就可以適當(dāng)問孩子問題：一節(jié)課45分鐘，老師講得口干舌燥，站得腰酸背痛，老師這么辛苦是為了什么？老師正在認(rèn)真上課，如果這時學(xué)生亂講話會造成什么影響？這樣當(dāng)孩子回答完問題，相信他在心里也會慢慢理解了老師工作的艱辛，盡量會在上課時克制自己想說話的沖動。

2、家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步、親子閱讀等；也可以利用吃飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法，然后就能很大程度上避免孩子出現(xiàn)上課總講話的情況。

3、對于上課總講話的孩子，那家長就應(yīng)該多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現(xiàn)。這樣孩子一旦出現(xiàn)問題，家長就要先控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

4、對于這種情況，家長也可以找個機(jī)會讓孩子體會一下自己講話的時候，別人不認(rèn)真聽的感受。比如，當(dāng)孩子興致勃勃的跟你講述和小伙伴們的趣事的時候，故意不理他，也不看他。

孩子成績滑，家長著急，這可以理解。但此時用“教育”一詞，個人認(rèn)為，不是太妥當(dāng)。因?yàn)?，此時的孩子，也許正在煩惱，家長如果借機(jī)“教育”，恐怕火上澆油，不僅沒有效果，可能還有很大的負(fù)作用，一廂情愿，適得其反。

初中生成績下降家長應(yīng)該怎么辦

對此，我的看法是：

1，更加關(guān)心孩子，體貼孩子。

2，家長亮明態(tài)度，不因成績下滑而遷怒孩子。

3，與孩子非常平和地交流，溝通。不責(zé)怪，多鼓勵。

在孩子初中階段，家長在教育自家孩子過程中，常會遇到孩子懶惰不上進(jìn)、缺乏自制力、做事拖拉等情況,。而且家長苦口婆心的教誨效果甚微，有時候把家長逼急了還可能采取棍棒教育，其實(shí)家長最要緊的是使用合適的方法。

初中生懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育

第一、及時抓住初中生孩子學(xué)習(xí)和生活中的一些良好契機(jī)培養(yǎng)孩子的自信心，比如：到游樂園玩時，鼓勵孩子面對一些有游樂項(xiàng)目時，在保證安全的前提下，要敢玩，要會玩;要對孩子進(jìn)行正面教育，要讓孩子認(rèn)識到做作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，不能講條件，必須按時完成。

第二、一定要有定量的任務(wù)，如果有額外添加的任務(wù)，也一定要在寫之前就先通報，約定好一張就是一張，絕對不要去改動，看看時間還有就變成1.5張，那么，孩子的速度肯定是不會提升的。

第三、在家里給初中生孩子營造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)，讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他專心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。

孩子為什么會總是有拖延的情況呢

小孩考試差了，家長應(yīng)該跟孩子一起分析下考試差了的原因是什么，有效去改正就好了，不要讓孩子對學(xué)習(xí)感到氣餒，不要害怕失敗，失敗乃成功之母，以后孩子肯定還會遇到更多的困難，不僅有學(xué)習(xí)上的，還有生活上的，家長要教給孩子應(yīng)對的方法。

小孩考試差了家長應(yīng)該怎么教育

給予孩子鼓勵和擁抱。小孩子也不希望考試考砸，明明很努力，但結(jié)果總是差強(qiáng)人意。這個時候是更多希望父母的鼓勵，而不是批評。父母應(yīng)該給予孩子擁抱，鼓勵他不要灰心不要泄氣，給予孩子足夠的信心，才能讓孩子重新打起精神學(xué)習(xí)。

很多父母以為只有嚴(yán)厲對待孩子，才能讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，但往往適得其反。如果孩子每次沒考好，都會受到羞辱或者打罵，他們的自尊心會立刻受到傷害，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。

父母的嚴(yán)厲管教，對于孩子是無形的壓力，不要因?yàn)楹⒆涌荚嚥缓茫头穸撕⒆拥呐?，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，比成績更重要。一味的追求成績，會讓孩子產(chǎn)生自己為別人學(xué)的想法。

小孩子考試不好，很可能學(xué)習(xí)方法不對，父母有功夫打罵孩子，不如花時間幫助孩子改變學(xué)習(xí)方法。如果孩子確實(shí)是夠努力了，學(xué)習(xí)成績還是不理想，家長可以與孩子共同分析是不是學(xué)習(xí)方法的問題，如果是學(xué)習(xí)方法的問題，就可以指導(dǎo)孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。如果是孩子頭腦反應(yīng)慢的話，鼓勵孩子堅定信心，努力了就可以了，幫孩子找原因，然后鼓勵他，爭取下次考好。