孩子一年級(jí)語(yǔ)文特別差怎么辦

一年級(jí)的孩子正處于認(rèn)知階段，這個(gè)時(shí)期的他們識(shí)字量不多，閱讀量也較少，所以在考試中，面對(duì)一些復(fù)雜的題目時(shí)，會(huì)無法理解題意，尤其是語(yǔ)文科目，成績(jī)會(huì)越來越差。

孩子一年級(jí)語(yǔ)文特別差怎么辦

1、與孩子一起創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)文字的環(huán)境。您可以讓孩子學(xué)寫自己的名字，也可以在孩子的房間中擺放隨手可取的帶字書籍和書寫工具，隨時(shí)隨地的和孩子一起認(rèn)讀生活中遇到的有趣的漢字……

注意，這樣做不是為了追求認(rèn)字的數(shù)量，而是為了培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的興趣與敏感度。最重要的是，要啟迪和保持孩語(yǔ)文世界的好奇、情趣和探究的愿望。

2、從寫好每一個(gè)字抓起。我們常常發(fā)現(xiàn)，字寫得好的孩子往往語(yǔ)文也學(xué)得比較好。究其原因，就是因?yàn)檫@些孩子在寫字過程中養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。所以，想要提高孩子小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文，我們應(yīng)該通過要求孩子寫好每一個(gè)字，培養(yǎng)他們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度又是學(xué)好其他各門功課的基礎(chǔ)。

3、鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長(zhǎng)的能夠每天抽出時(shí)間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后家長(zhǎng)在旁邊加以引導(dǎo)。

孩子進(jìn)入一年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，首先他們需要適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，其次還要接觸到更深的知識(shí)，所以難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，突出的表現(xiàn)就是小孩語(yǔ)文特別差。

一年級(jí)小孩語(yǔ)文特別差怎么辦

一、一年級(jí)小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)奠基期，此時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)比道德說教和強(qiáng)制要求來的更加有力?；诖耍议L(zhǎng)切不可因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差就打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，而是要想法設(shè)法地激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣。

那么如何激發(fā)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣呢？對(duì)于教師而言，借助多媒體開展趣味的教學(xué)情境，無疑是吸引學(xué)生課堂注意力和提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的有效方法，這可以讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深知識(shí)記憶。

對(duì)于家長(zhǎng)，良好的陪伴和示范，遠(yuǎn)比兢兢業(yè)業(yè)的監(jiān)督來的更加有效。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下手機(jī)，與孩子一同閱讀寫作，只有這樣才能為孩子帶來良好榜樣，進(jìn)而促成孩子養(yǎng)成良好閱讀興趣和習(xí)慣。

二、小學(xué)生心智尚未發(fā)育成熟，過深、過重的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課業(yè)負(fù)擔(dān)，都會(huì)給孩子帶來負(fù)面的語(yǔ)文學(xué)習(xí)影響，進(jìn)而降低孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)意愿。因此，我們一定要遵循系統(tǒng)的訓(xùn)練規(guī)律，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，課文中需要學(xué)生認(rèn)讀的詞語(yǔ)就不必硬性規(guī)定背過，僅僅認(rèn)識(shí)會(huì)讀就可以?；诖耍覀円鶕?jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。

說到語(yǔ)文，相信就有學(xué)生歡喜，有學(xué)生憂愁，尤其是一年級(jí)的語(yǔ)文，正是孩子打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高語(yǔ)文的成績(jī)。

孩子一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦

1、鍛煉孩子多讀文章的好習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長(zhǎng)的你們能夠每天抽出時(shí)間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

2、要耐心陪伴孩子。進(jìn)入小學(xué)以后，孩子作業(yè)多了，學(xué)業(yè)壓力大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒也會(huì)發(fā)生變化。變得容易發(fā)脾氣，愛哭，敏感等等。這些變化，其實(shí)是孩子入學(xué)以后的一個(gè)適應(yīng)過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，家長(zhǎng)最需要做的是體會(huì)孩子的焦慮，關(guān)心孩子，而不是謾罵打擊。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。從一年級(jí)開始，家長(zhǎng)和老師都要努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，不讓孩子覺得學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累。可以引導(dǎo)孩子愛上語(yǔ)文，愛上讀書，這樣孩子的語(yǔ)文成績(jī)自然就能慢慢提高了。

4、讓孩子結(jié)合語(yǔ)境去識(shí)字。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字量加大，這是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一大難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以把識(shí)字放在具體語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)，如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外，還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語(yǔ)或句子，讓孩子反復(fù)來讀，以達(dá)到加深印象，記憶字音的目的。

一年級(jí)的語(yǔ)文對(duì)于孩子來說，是最基礎(chǔ)的，但是由于有一些孩子，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)導(dǎo)致孩子在一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)考不及格，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以看一看下面的文章，參考一下，幫助孩子把語(yǔ)文成績(jī)提高上來。

一年級(jí)孩子語(yǔ)文考試不及格怎么辦

1、穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文，最重要的是掌握基本的一些東西，高樓是由一塊塊的磚搭建起來的，想要學(xué)好語(yǔ)文，就應(yīng)該好好的掌握字的讀音，書寫和意義，這一些最基礎(chǔ)的東西，這需要多加練習(xí)，多讀，多背，多聽。反復(fù)的訓(xùn)練，訓(xùn)練多了以后，這些字的意思，寫法和讀音，就能夠很好地掌握了。

2、增強(qiáng)孩子上進(jìn)心。上進(jìn)心是最可貴的最，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng)，他就會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就會(huì)十分努力的學(xué)習(xí)，各方面都會(huì)非常認(rèn)真，怎么來培樣孩子的上進(jìn)心呢？教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子要多表?yè)P(yáng)，就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也要自己去做一個(gè)好的學(xué)生。孩子體現(xiàn)的好，就要多鼓勵(lì)他，要多夸獎(jiǎng)他，也可以買點(diǎn)兒小禮物給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、聽說讀寫多方位發(fā)展。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要多管齊下，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重聽說讀寫，聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達(dá)自己的意思。讀，就是要多閱覽，擴(kuò)展孩子的閱覽量，廣泛的閱覽課外的一些書本，有條件的家長(zhǎng)也可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱覽，這樣他能夠選擇自己喜歡的書去讀。

寫就是要注意書寫，就是書寫要仔細(xì)，要標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成好習(xí)慣。寫，指的是寫作，一年級(jí)的寫，就是要把字寫標(biāo)準(zhǔn)，寫正確，包括筆畫筆順都要寫好。

俗話說：得語(yǔ)文者得天下。所以家長(zhǎng)要注意孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子語(yǔ)文成績(jī)不好的時(shí)候，一定要想辦法幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意要想提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，光聽課和做題不夠，還需要大量閱讀。

一年級(jí)的孩子語(yǔ)文不好怎么辦

1、需要死記硬背的去背。任何學(xué)科都有死記硬背的東西，語(yǔ)文也不例外。死記硬背的東西，一般來說都是最基礎(chǔ)的入門知識(shí)。不死記硬背，該學(xué)科就學(xué)不好，成績(jī)就上不去。語(yǔ)文需要死記硬背的東西主要有：漢字的讀音與寫法，基本義和常用義。有代表性的古詩(shī)詞、修辭手法、文章的格式及表達(dá)方法等。

孩子語(yǔ)文成績(jī)差，不是埋頭題海就可以提升成績(jī)的，閱讀是語(yǔ)文素材的主要來源，從小學(xué)到高中都可以通過閱讀來不斷擴(kuò)展知識(shí)面，拓寬視野。如果不大量閱讀，知識(shí)面必然狹窄，知識(shí)的積累必定匱乏，這樣在做題的時(shí)候，理解容易發(fā)生偏差，很難舉一反三，觸類旁通。

2、好記性不如爛筆頭。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，要在書上及時(shí)寫下自己的心得體會(huì)和疑問，在認(rèn)為重要的地方做上特定的符號(hào)；讀書筆記，摘抄對(duì)你有用的東西；隨時(shí)記下自己的想法、信息等。語(yǔ)文水平的提高需要扎實(shí)的文字，語(yǔ)言功底，良好的閱讀習(xí)慣和順暢的口頭語(yǔ)書面表達(dá)能力。簡(jiǎn)單的說，語(yǔ)文水平的提高主要就是積累。

3、安靜的家庭環(huán)境是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障。家長(zhǎng)要給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子寫作業(yè)，家長(zhǎng)看電視而且聲音很大，或者大聲喧嘩，甚至，孩子寫作業(yè)，隔壁就是麻將桌，這樣的環(huán)境怎么能讓孩子安心學(xué)習(xí)？孩子的成績(jī)更不會(huì)好到哪里去。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的孩子記不住字的時(shí)候，我們家長(zhǎng)不必焦慮和不安，這只是孩子一個(gè)正常表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子展現(xiàn)出不好的情緒，只會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的勁頭。所以只要我們接納了孩子不足，在生活中利用一些小方法幫助孩子記住生字，并且做到耐心陪伴就足夠了。

一年級(jí)孩子語(yǔ)文記不住字怎么辦

1、分析記不住的原因。我們通常認(rèn)定這種問題叫做專注度不夠，想要解決的話可以從小事上來鍛煉專注力，讓孩子定許多小目標(biāo)，一件一件的慢慢來實(shí)現(xiàn)。如果真的存在記憶力問題的話，家長(zhǎng)可以豐富孩子的生活環(huán)境。

俗話說讀萬卷書、行萬里路、豐富孩子的眼界，孩子自然而然就會(huì)有想去學(xué)習(xí)和了解的欲望，有了欲望學(xué)習(xí)起來就會(huì)容易很多，記不住的現(xiàn)象自然也就會(huì)得到改善了。

2、打字記憶法。對(duì)于孩子出現(xiàn)記不住漢字的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以把字打印出來，但是打印的不全都是半邊，需要孩子把剩余的部分補(bǔ)充上來。通過這個(gè)方法，孩子邊挑戰(zhàn)邊記憶也是學(xué)會(huì)了不少的漢字，還有家長(zhǎng)做學(xué)生，來讓孩子當(dāng)小老師，這個(gè)過程中可以極大的激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3、在閱讀中識(shí)字。用繪本引導(dǎo)孩子自主閱讀，在閱讀中識(shí)字。比如，拿一本講過的繪本，引導(dǎo)他給家長(zhǎng)講繪本故事。他遇到記不清的地方，看文字信息，就算有很多不認(rèn)識(shí)的字，也能猜出來。

俗話說：得語(yǔ)文者得天下。語(yǔ)文是所有學(xué)科得基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文對(duì)其他學(xué)科會(huì)有很大的幫助，所以如果孩子在一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定要搞清楚孩子語(yǔ)文成績(jī)不好的原因，想辦法提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)。

孩子上一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文，最重要的是掌握基本的一些東西，高樓是由一塊塊的磚搭建起來的，想要學(xué)好語(yǔ)文，就應(yīng)該好好的掌握字的讀音，書寫和意義，這一些最基礎(chǔ)的東西，這需要多加練習(xí)，多讀，多背，多聽。反復(fù)的訓(xùn)練，訓(xùn)練多了以后，這些字的意思，寫法和讀音，就能夠很好地掌握了。

2、增強(qiáng)孩子上進(jìn)心。上進(jìn)心是最可貴的最，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng)，他就會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就會(huì)十分努力的學(xué)習(xí)，各方面都會(huì)非常認(rèn)真，怎么來培樣孩子的上進(jìn)心呢？教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子要多表?yè)P(yáng)，就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也要自己去做一個(gè)好的學(xué)生。孩子體現(xiàn)的好，就要多鼓勵(lì)他，要多夸獎(jiǎng)他，也可以買點(diǎn)兒小禮物給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、聽說讀寫多方位發(fā)展。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要多管齊下，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重聽說讀寫，聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達(dá)自己的意思。讀，就是要多閱覽，擴(kuò)展孩子的閱覽量，廣泛的閱覽課外的一些書本，有條件的家長(zhǎng)也可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱覽，這樣他能夠選擇自己喜歡的書去讀。

寫就是要注意書寫，就是書寫要仔細(xì)，要標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成好習(xí)慣。寫，指的是寫作，一年級(jí)的寫，就是要把字寫標(biāo)準(zhǔn)，寫正確，包括筆畫筆順都要寫好。