孩子厭學(xué)不想做作業(yè)怎么辦

孩子不想寫作業(yè)，寫作業(yè)的過程中總會發(fā)呆，效率低下，主要的原因可能是因為孩子存在逆反心理、作業(yè)太多等原因造成的。遇到孩子寫不想做作業(yè)的情況，需要家長發(fā)揮帶頭作用，激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣。需要注意的是，這需要一個持續(xù)的過程，這樣才能讓孩子保持好堅持寫作業(yè)的習(xí)慣。

孩子厭學(xué)不想做作業(yè)怎么辦

1.家長主動發(fā)揮榜樣作用

當(dāng)孩子寫作業(yè)的時候，家長一定要發(fā)揮帶頭作用，不一定要求你必須陪在身邊看書學(xué)習(xí)，但一定要做些有意義的事，而不是只顧著消遣娛樂。家長要做的就是一件事，旁邊拿著安靜的看書（最好是相關(guān)孩子學(xué)校內(nèi)發(fā)的刊物雜志）或者作自己工作內(nèi)的筆記。

讓孩子知道父母也和他們一樣，在忙碌了一天之后，仍然在堅持不懈的努力。在孩子的世界里，并沒有太復(fù)雜的行為理念，他們總是把事情最簡單化，就像寫作業(yè)問題，他們也希望自己不是一個人在戰(zhàn)斗，而是需要有人來和他們一起做。

2.激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣

隨著時代的快速發(fā)展，很多家長都非常重視孩子的學(xué)習(xí)問題，但因為每個孩子的性格不同，對學(xué)習(xí)和作業(yè)的態(tài)度也不一樣，所以在父母嚴格的要求下，有些孩子反而產(chǎn)生了逆反心理，變得越來越厭惡學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)不想寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子積極溝通。了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認為學(xué)習(xí)有問題，原因無非就是孩子笨或懶。

尤其不要說別人家的孩子比他優(yōu)秀來打擊他，和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你，在引導(dǎo)孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法，工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

2、陪伴孩子一起學(xué)習(xí)。大多數(shù)孩子都認為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情，其實不然，學(xué)習(xí)可以讓孩子拓寬眼界、收獲知識、認識世界，但是孩子如果沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)就會成為他們的負擔(dān)，從而討厭學(xué)習(xí)。這個時候，父母要懂得陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)他們遇到困難的時候能夠及時給予指導(dǎo)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣。

3、幫助小孩子強化記憶。我們可以坐在小孩子的身邊，讓小孩子把今天的學(xué)習(xí)成果匯報給我們聽。我們沒有必要表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我們更需要認真的傾聽小孩子的想法。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，孩子厭學(xué)的原因有很多，如學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)興趣不足、與家長對著干等，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學(xué)。家長能夠經(jīng)過自動問詢、傾聽孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過程中，家長應(yīng)該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點評孩子。

減輕學(xué)習(xí)壓力。高中學(xué)業(yè)壓力比較大，家長能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團活動，讓孩子在學(xué)業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時分，家長能夠給孩子提供協(xié)助和建議，協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)難題。

激發(fā)孩子內(nèi)在動力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動力缺乏主要是因為學(xué)習(xí)任務(wù)加大，初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個初中階段最繁重的，孩子需要時間來適應(yīng)；幾次月考失利后產(chǎn)生習(xí)得性無助感，消極對待學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)；孩子將學(xué)習(xí)效果不佳歸因在自己的能力差，從而產(chǎn)生羞愧和無力感。

培育孩子自主意識以增強學(xué)習(xí)責(zé)任。當(dāng)老師和家長不斷要求學(xué)生專注于學(xué)業(yè)時，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長和老師的意愿，即使并不那么討厭學(xué)習(xí)，也會因孩子的逆反心理選擇消極面對，久而久之便開始厭學(xué)。

初三是中考的關(guān)鍵階段，這一時期孩子的學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，一些孩子因為壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長此時要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子初三厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點，并表達對他們的支持和關(guān)心。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況：因為有時孩子非常努力學(xué)習(xí)，成績依舊沒有提高，這會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)沒有動力，進而產(chǎn)生厭學(xué)心理。

建立合理學(xué)習(xí)計劃：制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子把握好時間節(jié)奏，確定優(yōu)先完成任務(wù)的事項，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產(chǎn)生。

孩子進入叛逆期，性格會發(fā)生較大的變化，一些父母發(fā)現(xiàn)，進入叛逆期的孩子開始變得越來越不愛學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，成績也在一直下滑，面對這種情況，家長要對與孩子溝通，接納孩子的一些情緒，多給還在空間，慢慢引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。

孩子叛逆厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

接納孩子的厭學(xué)情緒。大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，就像我們經(jīng)常對工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣，有時會因為天氣不好不想上班上學(xué)，有時會因為沒有完成課業(yè)任務(wù)不想上班上學(xué)，有時會因為學(xué)業(yè)緊張kpi追的過緊不想上班上學(xué)。

關(guān)注并分析厭學(xué)情緒、行為背后的原因。家長可以通過觀察孩子進行了解，和老師和其他同學(xué)訪談了解，也可以咨詢富有經(jīng)驗的專家，通過兒童學(xué)習(xí)障礙在線測試、沙盤訓(xùn)練等手段了解孩子厭學(xué)的問題。

引導(dǎo)孩子，先允許再講條件。面對孩子的厭學(xué)情緒，我們不能一味勸導(dǎo)，給孩子灌輸大道理，勸說孩子懂事聽話，亦或是費盡心思從孩子嘴中找到厭學(xué)原因，當(dāng)孩子逆反時任何說教都會成為他更加逆反的動機，往往越是想知道什么，孩子就偏不告訴你。

多一些鼓勵和尊重，鼓勵孩子善于表達自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢撁媲榫w壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大聲爭吵。

高中正是處于青春期的階段，厭學(xué)心理是一種比較常見的心理情緒。是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，高中時期的孩子會在心理和身體方面都會有壓力，所以家長最好是及時的疏導(dǎo)孩子的情緒。

孩子上高中厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、作為家長，應(yīng)該幫助孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心，多與孩子進行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

2、了解興趣愛好。通過了解孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的興趣相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的趣味性和動力。

3、設(shè)立明確的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)立短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這有助于激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的動力，同時培養(yǎng)解決問題的能力。

4、創(chuàng)造放松環(huán)境。家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有著重要影響。創(chuàng)造一個寬松、輕松的家庭環(huán)境，有助于緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

初三是孩子九年義務(wù)教育的重要轉(zhuǎn)折點，面對即將到來的中考，孩子的壓力可想而知，因此很多孩子也出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這時如果家長對孩子繼續(xù)施壓，孩子則越來越不想學(xué)。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、了解厭學(xué)原因。升入初三，繁重的學(xué)習(xí)壓力肯定會對孩子的心理帶來一定的影響，若沒有及時緩解壓力，就會引發(fā)厭學(xué)的情緒。所以家長可以多與孩子進行心理上的溝通。

2、不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)，就是對學(xué)習(xí)興趣的缺失。家長需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、與老師交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定階段性可以實現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高孩子的自信心。

4、關(guān)愛和支持最重要的是，孩子需要感受到來自家庭和學(xué)校的關(guān)愛和支持。家長應(yīng)該時刻表現(xiàn)出對孩子的理解和支持，鼓勵孩子面對困難，相信孩子有能力克服困難。