初中語文考不好怎么辦
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語文既是一門基礎(chǔ)學(xué)科,又是一門綜合學(xué)科,語文學(xué)得好,其他學(xué)科有了基礎(chǔ)和前提,學(xué)不好,無法走得遠(yuǎn)。初中階段是銜接小學(xué)和高中的重要階段,發(fā)現(xiàn)語文成績(jī)跟不上,一定要重視,這個(gè)時(shí)候挽留還來得及,若是到了高中,那基本就無法補(bǔ)救了。那么,初中語文考不好怎么辦呢?
初中語文考不好怎么辦
一、找出語文成績(jī)跟不上的原因。是基礎(chǔ)不好,還是沒有花時(shí)間復(fù)習(xí)。若是發(fā)現(xiàn)大部分的語文基礎(chǔ)知識(shí)欠缺,在學(xué)新課的同時(shí)最好補(bǔ)補(bǔ)小學(xué)的知識(shí),平時(shí)沒時(shí)間,可以利用周末或者寒暑假補(bǔ),例如,有些學(xué)生,寫一篇作文,動(dòng)不動(dòng)就忘字,那就從補(bǔ)識(shí)字做起。若是因?yàn)闆]有花時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),那就先從思想上重視,分配更多時(shí)間在語文上,很多學(xué)生上了初中,把大量時(shí)間花在數(shù)理化的做題,和英語政治歷史等需要背誦的科目,總是等有空才去讀語文,這是非常不對(duì)的。
二、找出孩子的缺陷,逐個(gè)擊破。平時(shí)做作業(yè)、測(cè)試后及時(shí)分析,找出扣分項(xiàng),看看錯(cuò)在哪方面?是課內(nèi)的,認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。是閱讀的,做多一些閱讀題,記住要學(xué)一些做閱讀題的技巧。如果是作文,那也要好好分析,是素材不夠,還是審題錯(cuò),要在平時(shí)的練習(xí)中有針對(duì)性訓(xùn)練。
三、樹立大語文觀,重在積累。學(xué)語文要跳出語文來學(xué)。不但要超出課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),還要跨類學(xué)習(xí),一切和文字有關(guān)的都可以歸入語文的學(xué)習(xí)。學(xué)語文兩個(gè)途徑,讀萬卷書,走萬里路。要多讀多做筆記,要多走走,從行走中學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫下你的所見所聞和思考。
初中語文怎么學(xué)
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對(duì)于初中生來說,學(xué)好初中語文,是一件非常緊迫的事。千萬別說語文不重要,如果孩子的成績(jī)低于平均分,那就是因?yàn)榭瓷先ミ€不錯(cuò)的語文拖了后腿。
初中語文不好怎么辦
1、樹立信心
語文學(xué)不好,考不好,第一就是要樹立孩子的自信心,消除對(duì)語文的恐懼心理,不要讓孩子認(rèn)為語文很難學(xué),不知道該學(xué)什么,根本沒有信心,干脆就放棄了。語文學(xué)不好,就是沒有付出時(shí)間,每天多用點(diǎn)時(shí)間學(xué)語文,相信一定會(huì)提高的。
2、養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習(xí)慣
家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成聽、說、讀、寫的習(xí)慣,聽,即要求認(rèn)真聽,能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容;說,應(yīng)主動(dòng)尋找鍛煉說活能力的機(jī)會(huì);讀,對(duì)于好文章或古詩、文言文等相對(duì)難度較高的文章要反復(fù)讀;寫,可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。
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初中階段是孩子語文學(xué)習(xí)的重要積累期,也是培養(yǎng)孩子語文學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時(shí)期,孩子語文基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)興趣高,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),對(duì)中考以及未來的學(xué)習(xí)都非常重要。而且,不管是哪門學(xué)科,都需要一定的語文基礎(chǔ),孩子有一定的語言表達(dá)能力和閱讀理解,也有助于其他各科的學(xué)習(xí)。但現(xiàn)實(shí)很多孩子到了初中面對(duì)學(xué)科增大,跟不上語文的學(xué)習(xí),不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子語文也是頭疼不已。
初中語文學(xué)不好怎么辦
1、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)
初中孩子學(xué)習(xí)語文預(yù)習(xí)很重要。只有課前預(yù)習(xí),孩子才能提前知道課文。家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)前準(zhǔn)備好詞典,先把生詞傳過去。便于閱讀和理解課文;讓孩子標(biāo)出自然斷面;把課文讀三遍;總結(jié)課文大意,理解中心思想;課后盡量做題。最好不要用參考書,可以提高孩子閱讀能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。在課堂上或課后與老師和同學(xué)交流和解決不熟悉的知識(shí)。
2、認(rèn)真聽課
孩子初中語文課并不只是聽,也要?jiǎng)佑媚X筋,多思考,根據(jù)老師的思路一步一步來,同時(shí)積極舉手回答問題,如果你非常靦腆,那么,給自己訂個(gè)目標(biāo),一節(jié)語文課上,必須舉手回答一次。久而久之你就會(huì)習(xí)慣于舉手了,也會(huì)更加愛,更加重視語文了。
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語文科目在學(xué)生們中高考所占比重越來越重了,但很多孩子的語文成績(jī)差,不知道怎么提高,是讓很多家長(zhǎng)頭疼的問題。其實(shí)想要提高孩子的語文成績(jī)并不難,及時(shí)把簡(jiǎn)單的事重復(fù)做,把重復(fù)的事堅(jiān)持做,相信孩子一定會(huì)提高語文成績(jī)的。
初中生語文不好怎么辦
1、注重語文基礎(chǔ)知識(shí)的把握。語文基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是指字詞,字詞知識(shí)其中的一點(diǎn)而已。語文基礎(chǔ)知識(shí)的范疇很廣,它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識(shí),通過讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
所以,學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,扎扎實(shí)實(shí)的積累和把握語文基礎(chǔ)知識(shí),這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,沒有任何捷徑可走。
2、學(xué)會(huì)快速閱讀。初中語文成績(jī)差怎么才能提高,在實(shí)際學(xué)習(xí)中,許多同學(xué)不甚閱讀,更不用說大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。
這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀,而是指在閱讀的同時(shí)能思考。在思考的同時(shí)能閱讀的能力,是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能。
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初中的知識(shí)其實(shí)沒那么難,成績(jī)跟不上,很大一部分就是基礎(chǔ)沒打好。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要幫助孩子加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)多背一背,因?yàn)檫@兩科都是需要背的。
初中生生物地理考不好怎么辦
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了提高成績(jī),需要有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為每個(gè)科目安排每天一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,并確保按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、主動(dòng)參與課堂。在課堂上積極提問、回答問題,盡量參與課堂討論。這有助于加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,并能夠幫助你更好地準(zhǔn)備考試。
3、整理筆記。在課堂上,盡量做好筆記。整理筆記可以幫助你回顧和鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容,同時(shí)也能夠讓你更好地理解難點(diǎn)和重點(diǎn)知識(shí)。
4、注重練習(xí)和復(fù)習(xí)。練習(xí)和復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。嘗試做一些練習(xí)題和考試模擬題,以檢驗(yàn)?zāi)愕恼莆粘潭?。通過練習(xí)可以鍛煉你的應(yīng)試能力和時(shí)間管理能力。
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生活中,很多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)會(huì)說,不好好學(xué)習(xí),以后一點(diǎn)出路也沒有,這句話雖然不中聽,但還是具有一定道理的,一些孩子在初中時(shí)期不好好學(xué)習(xí),中考落榜后,陷入迷茫狀態(tài),不知道該如何選擇出路。
孩子成績(jī)不好初中畢業(yè)怎么辦
對(duì)于成績(jī)不好的初中學(xué)生,畢業(yè)后選擇職業(yè)道路至關(guān)重要。首先,他們可以選擇就業(yè),例如在服務(wù)業(yè)、銷售業(yè)等領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鳌?/p>
其次,可以考慮通過技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)等方式提升自己的技能素質(zhì),以便在就業(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。
另外,也可以花大價(jià)錢進(jìn)入私立高中繼續(xù)學(xué)習(xí),優(yōu)點(diǎn)是能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),不足是花費(fèi)太高,效果不好。
最后,如果有經(jīng)濟(jì)條件,可以繼續(xù)學(xué)習(xí),例如選擇去讀職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)院等專業(yè)課程來提升自己的專業(yè)能力。每個(gè)人的情況不同,需要綜合考慮自身?xiàng)l件和未來發(fā)展方向,做最符合自己發(fā)展規(guī)劃的選擇。
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考試是孩子上學(xué)期間要必須要面對(duì)的一件難事,很多孩子在考試時(shí)出現(xiàn)緊張現(xiàn)象,嚴(yán)重影響孩子的正常發(fā)揮,一些孩子考試不理想后,還會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要理解孩子,多與孩子溝通,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子考試總是考不好怎么辦
分析原因。如果只是一次考試沒有考好,父母大可不必驚慌,應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因,是最近學(xué)習(xí)分心了,還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng),還是考試沒有發(fā)揮好,但是不能太過暴躁,訓(xùn)斥孩子,這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。
不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的,也希望自己的成績(jī)好,考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力,如果回到家父母再給孩子壓力,那樣只會(huì)讓孩子感到緊張其至逃避,反而會(huì)影響到學(xué)習(xí),因此父母應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。
改變一下孩子的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,看一下孩子課前是否完成了預(yù)習(xí)上課是否認(rèn)真聽講,課后是否及時(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)獨(dú)立完成的作業(yè)。
可以和老師溝通一下,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,比如上課聽講是否認(rèn)真,遇到不明白的問題是否向老師提問,筆記是否做的詳細(xì),作業(yè)是否認(rèn)真完成。