孩子討厭老師怎么辦

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實中卻有很多學(xué)生不喜歡老師，排斥老師，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

一、不要隨意指責(zé)孩子，找準(zhǔn)其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓(xùn)孩子，以免引起與孩子的沖突；當(dāng)一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負(fù)面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關(guān)切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通，用他認(rèn)為對的方式對待學(xué)生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認(rèn)識和了解，更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導(dǎo)孩子認(rèn)識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

老師可以說是孩子人生路上的引導(dǎo)者，當(dāng)孩子與老師的關(guān)系不好時，不但會影響孩子的情緒，還會影響孩子的學(xué)習(xí)成績。家長面對孩子抱怨老師，要及時了解原因，引導(dǎo)孩子換位思考，鼓勵孩子尋找老師身上的閃光點，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

初三孩子特別討厭班主任老師怎么辦

1.充分理解孩子的心情

贏得孩子的認(rèn)同，為引導(dǎo)做好準(zhǔn)備。不喜歡老師，或許是因某個理由學(xué)生被老師批評，孩子此時對這位老師是各種不滿，敢怒不敢言，負(fù)面情緒在內(nèi)心膨脹。

2.認(rèn)真去了解孩子對老師不滿的原因

當(dāng)孩子表示自己不喜歡老師，對老師不滿的時候切記一定不要著急去批評孩子，說老師的不是，應(yīng)該去和孩子進行有效的溝通，是由于什么因素導(dǎo)致孩子對老師產(chǎn)生了一定的成見的，是不是受到了老師的不公平待遇，或者被老師批評、處罰了。

有很多家長發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)是因為討厭老師，不喜歡上老師的課，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要一味的批評孩子，一定要及時查明原因，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子討厭老師厭學(xué)怎么辦

1、老師在教學(xué)過程中不可能會讓所有孩子都滿意，當(dāng)孩子出現(xiàn)抱怨情緒的時候，家長需要及時發(fā)現(xiàn)，并進行引導(dǎo)，避免因為對老師的不喜歡引起厭學(xué)情緒。

當(dāng)孩子向你抱怨老師的錯誤時，盡量從正面引導(dǎo)孩子去理解老師消除孩子對老師的負(fù)面情緒，（當(dāng)然這是正常情況，因為一般老師都不會故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

2、保持與老師的聯(lián)系。要知道一個班那么多學(xué)生，老師不可能深入去了解每個孩子，老師會對學(xué)生會有誤解和偏見，這是正常的。

因為老師也是人，家長能做的是盡量去消除老師對孩子的錯誤看法，這就需要家長在平時與老師保持暢通的交流，讓老師更了解孩子的特質(zhì)，在后期的教育中避開孩子的敏感區(qū)。

孩子討厭老師不想去上學(xué)，家長知道后，首先要問清孩子討厭老師的具體原因是什么，然后幫助孩子分析老師的行為，最后讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的是什么，明確自己的學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了其他人比如老師什么的，要搞清自己的狀況。

孩子討厭老師不想去上學(xué)怎么辦

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的真正目的。要告訴孩子，“學(xué)習(xí)是為了能讓自己以后過上更好的生活，財富是可以被別人搶走了，但是知識不會，它會豐盈你的一生。學(xué)習(xí)好，長大以后你就可以沒有顧慮的吃到自己喜歡的食物，買自己喜歡的東西，有更大的能力去幫助更多需要幫助的人?！币尯⒆訉@種成就感有所向往，他就會有更大的動力拋開雜念，戰(zhàn)勝困難，認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)。

2、讓孩子學(xué)會共情，從老師的角度思考一下問題。作為家長，切忌對孩子的抵觸情緒一棒子打死，讓孩子無條件地服從老師，這樣只會加劇孩子對老師的反抗。有的家長僅僅站在孩子的角度思考問題，過分溺愛孩子，甚至與孩子一起指責(zé)老師，更甚者跑到學(xué)校里與老師大吵一番，其結(jié)果只可能更糟。

孩子的認(rèn)識有的時候有偏激的一面，很容易以自我為中心，僅站在自己的角度看問題。在這點上，家長要學(xué)會培養(yǎng)孩子的共情心，有的時候也稱之為換位思考，與孩子一起站在老師的角度重新審視，必要時還可以創(chuàng)造場景體會老師的情緒和難處，讓孩子學(xué)會多體諒別人，為他人著想。

3、關(guān)注孩子的愿望，提供解決問題的辦法與方式?！澳阆Ｍ以趺醋?？”“你需要我跟你的老師談?wù)?，讓他關(guān)注一下這件事嗎？”“你可以把你的不滿都寫下來！”“我并不是要你對抗權(quán)威，但是，當(dāng)你遇到小意外時，要學(xué)會不責(zé)備，而是尋求解決辦法！”

孩子不喜歡老師，討厭老師，這在孩子學(xué)習(xí)期間是很常見的事情，家長也不要過于擔(dān)心，只要采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，就能幫助孩子走出這種情緒的影響，從而讓孩子體諒老師，愛上學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師怎么辦

1、引導(dǎo)孩子換個角度看待問題。當(dāng)孩子不喜歡老師時，我們可以引導(dǎo)孩子換個角度看看老師，換個角度看看問題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點并進行強化。久而久之，只要我們能夠正確引導(dǎo)，孩子也會逐漸從不喜歡甚至討厭老師到喜歡老師的。

2、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。

要在孩子面前多夸獎老師，引導(dǎo)孩子認(rèn)識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

3、要仔細(xì)分析原因。孩子有時陳述的原因并不是真正的原因，所以家長要去分析他話語背后的意思，比如有的孩子會說我們老師教得真不好，上課很沒意思，這有可能是孩子學(xué)習(xí)的科目遇到了問題。所以了解孩子陳述的原因是不是真的，到底是孩子自身的原因還是老師的原因這是很重要的。

很多孩子討厭老師，是覺得自己學(xué)習(xí)是給老師學(xué)的，老師只在乎學(xué)習(xí)成績，所以討厭老師的同時，也連著老師所帶的課程。這時候家長要轉(zhuǎn)變孩子的思想，了解其中的原因。讓孩子明白學(xué)習(xí)只是為了自己，讓孩子理解老師的不易，慢慢疏導(dǎo)孩子討厭老師的心理。

孩子討厭英語老師怎么辦

1、和孩子進行良好的溝通。家長要和孩子溝通，弄清楚他不喜歡英語老師的原因。比如是不適應(yīng)英語老師的授課方式，還是老師對待學(xué)生的態(tài)度有問題；是自己有頑皮、粗心、懶惰等不良習(xí)慣，還是英語老師的某個做法傷害了他的自尊心等等。

家長要告訴孩子，每個老師都有自己特定的授課方式和個性態(tài)度，不會因為某個學(xué)生就輕易改變，而他的“不喜歡”很可能只是“不適應(yīng)”。鼓勵孩子放下包袱，自我調(diào)整，摸索更適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)老師的授課方式。同時，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬厚豁達(dá)，懂得理解他人。

2、與老師交流，建立聯(lián)系。要想打開孩子的心結(jié)，建議家長先與孩子的英語老師進行一次交流。家長一定要坦誠、真切，不挑剔、不護短，要表現(xiàn)出對老師的充分尊重，獲得老師的信任，使得交流真誠有效。

家長可以請老師平時多在功課上給孩子一些鼓勵，發(fā)現(xiàn)他的進步和優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變孩子的畏難情緒，從而打開他的心結(jié)，孩子學(xué)英語的問題也許就會解決。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，孩子對老師的情緒也會影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，就比如說，孩子不喜歡語文老師，那么孩子在上語文課的時候就會不認(rèn)真聽講，從而影響孩子的語文成績，對于這種情況，家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

孩子討厭語文老師怎么辦

1、真誠地傾聽孩子的想法，對孩子做出共情。當(dāng)孩子說不喜歡某位老師時，我們要真誠地和孩子進行交流?？梢哉覀€時間和孩子好好聊聊，認(rèn)真地看著孩子的眼睛和孩子說話，而不是做出虛假的姿態(tài)，蜻蜓點水般跟孩子進行溝通。了解清楚孩子不喜歡老師的原因在哪里，再進行正面引導(dǎo)。

當(dāng)孩子不喜歡哪位老師時，他上課時或者和那位老師接觸時，心里也不舒服。這時候，更需要父母的安慰、理解和寬容。父母首先要放下自己的價值和經(jīng)驗參照體系，設(shè)身處地站在孩子的角度考慮問題，不要簡單、粗暴地批評孩子或者對孩子進行“道德綁架”。

2、幫孩子換個角度看問題。當(dāng)孩子不喜歡老師時，我們可以引導(dǎo)孩子換個角度看看老師，換個角度看看問題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點并進行強化。久而久之，只要我們能夠正確引導(dǎo)，孩子也會逐漸從不喜歡甚至討厭老師到喜歡老師的。

3、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通，用他認(rèn)為對的方式對待學(xué)生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認(rèn)識和了解，更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。