孩子寫作業(yè)敷衍了事怎么辦
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孩子不愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)總是提不起興趣,尤其是在寫作業(yè)的時(shí)候,更是拖拖拉拉,愛敷衍家長(zhǎng)和老師,面對(duì)孩子這樣的情況,家長(zhǎng)有的時(shí)候也是非常無奈,不知道怎么教訓(xùn)孩子合適,因?yàn)檎f教多了,會(huì)引來孩子的不耐煩,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
孩子寫作業(yè)敷衍了事怎么辦
1、家長(zhǎng)要建立一套嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,就是在教育孩子的時(shí)候要恩威并施,不能對(duì)孩子過于的嚴(yán)格,也不能對(duì)孩子過于的放縱,當(dāng)孩子達(dá)到父母規(guī)定的目標(biāo),那么家長(zhǎng)也不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng),可以答應(yīng)孩子一些小小的要求,例如給孩子買他喜歡的玩具。
但是如果孩子非常的頑皮,總是學(xué)習(xí)態(tài)度較差,那么家長(zhǎng)一定要進(jìn)行嚴(yán)格的教育,去督促孩子改正。
2、家長(zhǎng)要給孩子樹立好榜樣,畢竟很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從家長(zhǎng)身上學(xué)到的,有時(shí)候家長(zhǎng)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),反而要讓孩子做到那么孩子,肯定會(huì)有一些抗拒的情緒。
所以家長(zhǎng)想要改變孩子首先就要改變自己卻陪著孩子努力的去學(xué)習(xí),給孩子樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀,讓孩子愛上讀書,才能讓孩子受益匪淺。
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不寫作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳,這大概是每天晚上家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)的常態(tài),寫作業(yè)磨蹭,是大量孩子面臨的問題。學(xué)習(xí)是需要方法的,當(dāng)然督促孩子寫作業(yè)也是需要方法的。
孩子對(duì)作業(yè)敷衍了事該怎么辦
有時(shí)候孩子身上的問題,僅靠枯燥乏味的說教是根本不起作用的。要想真正改變孩子,就必須要讓他有真切的體驗(yàn)和心靈的觸動(dòng)。
給孩子講故事,激勵(lì)孩子,讓ta明白做作業(yè)的正確方式是什么。學(xué)習(xí)是什么,你可以從很多方面來引導(dǎo)孩子,不要期望一天就能完成,你需要天天堅(jiān)持;也不要期望用一個(gè)方式就能讓孩子轉(zhuǎn)變,對(duì)其他孩子有效的方法對(duì)您的孩子不一定有效,所以要善于利用平時(shí)碰到的事情,或者是積累的好故事時(shí)刻給孩子講學(xué)習(xí)的必要性,好處。
不愛學(xué)習(xí)的孩子一般比較散漫,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度很消極。這種心態(tài)久了,反而養(yǎng)成壞習(xí)慣。所以家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子嚴(yán)格要求,不能讓孩子敷衍了事,對(duì)孩子的作業(yè)要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間、質(zhì)量都要有一定的要求。
除了要求孩子之外,家長(zhǎng)還需要讓孩子能夠有成就感。如果孩子覺得自己被要求,被控制,但是結(jié)果卻毫無收獲,那么孩子內(nèi)心肯定會(huì)積壓越來越多的負(fù)面能量。所以,家長(zhǎng)不能片面的要求孩子學(xué)習(xí),我們還需要給孩子正確的方法。
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孩子寫作業(yè)應(yīng)付了事,我們要指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,讓孩子有良好的學(xué)習(xí)方法,這樣孩子學(xué)習(xí)的效率和效果都會(huì)提升,那孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候就能更輕松,主要是解決孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,當(dāng)孩子真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了,他就會(huì)認(rèn)真對(duì)待的,就不需要我們監(jiān)督和批評(píng)了。
孩子寫作業(yè)應(yīng)付了事怎么辦
1、制定并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。孩子貪玩而忘乎所以,主要是約束力不夠,規(guī)則的制定正是糾正的最佳方式。比如:放學(xué)后馬上做作業(yè),不做完不準(zhǔn)看電視,也不準(zhǔn)出去玩。規(guī)則一旦制定出來,就要照做,家長(zhǎng)要做好:
(1)做好督促檢查,不要一陣風(fēng),時(shí)管時(shí)不管;
(2)開始對(duì)孩子的要求不要太高,一步步來;
(3)做好總結(jié),最好一星期進(jìn)行一次總結(jié),如果孩子表現(xiàn)得好,星期天可以讓他看動(dòng)畫片或去公園玩,也可以買點(diǎn)他喜歡的學(xué)習(xí)用品,作為一種獎(jiǎng)勵(lì)。
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相信很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)遇到這樣的問題,孩子寫作業(yè)比較馬虎,總是敷衍了事,而且對(duì)待學(xué)習(xí)也沒有動(dòng)力,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)也很是著急,更加不知道怎么辦才好。
孩子做作業(yè)敷衍了事怎么辦
1、要給孩子制定一個(gè)明確的目標(biāo)。在面對(duì)寫作業(yè)敷衍了事或者馬馬虎虎的學(xué)生的時(shí)候,我覺得最好的方案,還是給孩子規(guī)定一個(gè)明確的目標(biāo),當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)可能因人而異,比如說學(xué)習(xí)成績(jī)非常差的孩子,您可以要求的快速完成作業(yè),質(zhì)量方面不可能要求的太高,否則的話他寧愿磨蹭時(shí)間也不會(huì)主動(dòng)完成。
2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。讓孩子遇到難題時(shí),在自己無法解決的情況,多問敢問,問老師、同學(xué)、家人均可。家人在幫孩子解決問題時(shí),還可以就孩子感興趣的話題擴(kuò)展知識(shí)面,提高孩子掌握課外知識(shí)的興趣。
3、獎(jiǎng)懲要對(duì)等。家長(zhǎng)可以跟孩子一起對(duì)作業(yè)量做個(gè)估算,比如今天的語文作業(yè)要用30分鐘完成,數(shù)學(xué)作業(yè)要用50分鐘完成。
如果孩子效率高,提早完成了,那這段時(shí)間他自己可以安排,看10分鐘電視、手機(jī)都可以,只要自己喜歡就行;如果沒有按時(shí)完成,可以懲罰孩子刷碗做家務(wù),并把沒有完成的部分補(bǔ)上,要讓他學(xué)會(huì)為自己的拖拉,付出代價(jià)。
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孩子寫作業(yè)敷衍潦草,家長(zhǎng)不要逼迫孩子,也不能諷刺孩子的學(xué)習(xí),孩子的自尊心很強(qiáng),這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該是給孩子信心,給孩子能寫好作業(yè)的信心,幫助端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,多肯定孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè),孩子就能慢慢變好的。
孩子寫作業(yè)敷衍潦草怎么辦
1、多和學(xué)校老師溝通。讓老師在書寫規(guī)范這方面上,多與孩子強(qiáng)調(diào)和督促。在布置家庭作業(yè)方面,最好在孩子能夠承受的范圍內(nèi)。放學(xué)后,家長(zhǎng)最好不要再額外地“補(bǔ)充”作業(yè)。因?yàn)楫?dāng)家庭作業(yè)任務(wù)過重,超過孩子們的承受范圍,他們就會(huì)把它當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)和累贅,僅僅當(dāng)做任務(wù)去對(duì)待。
2、依照孩子的天性,提高孩子寫字興趣。嚴(yán)格規(guī)范孩子的書寫習(xí)慣,包括拿筆姿勢(shì)及坐姿。孩子的書寫有了進(jìn)步時(shí),可以適當(dāng)表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)的方式;鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油。同樣的,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子書寫不規(guī)范的時(shí)候,也要采取一些懲罰的方式,來讓孩子知道寫字的重要性。
3、提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。孩子每天書寫規(guī)范的完成家庭作業(yè),老師看到了,自然會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng),在班上公開表揚(yáng),讓大家以孩子為模樣,鼓勵(lì)大家寫好字,孩子被表揚(yáng)了,自信心也提高了,自然而然學(xué)習(xí)的積極性也就提高了。
4、要讓孩子專注作業(yè),就必須給他提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果家中聲音嘈雜,怎能讓孩子靜心呢?孩子年齡小,注意力本就容易分散,如果再有外部干擾,作業(yè)不自覺的更是雪上加霜。所以安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子自覺認(rèn)真作業(yè)的必要前提。
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逃避寫作業(yè)是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象,有些孩子是寫作業(yè)拖拉磨蹭,有些孩子則直接撒謊不寫作業(yè),家長(zhǎng)們十分生氣,其實(shí)孩子不愿寫作業(yè)的原因有很多,包括學(xué)習(xí)興趣不足、玩心重、知識(shí)掌握不牢等。
孩子撒謊不寫作業(yè)怎么辦
首先需要告訴孩子。不能說謊。說一個(gè)謊就需要無數(shù)個(gè)慌來掩蓋,誠實(shí)是對(duì)一個(gè)人就基本的要求。不想寫作業(yè)可以,你可以直接說,然后承擔(dān)相應(yīng)的后果。但是你不能為了逃避責(zé)任而說謊。
慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和孩子溝通,找到他不想寫作業(yè)的原因。在溝通期間不論孩子說出什么樣的想法都不要發(fā)脾氣,對(duì)于孩子的需求給予肯定。然后和孩子商量一個(gè)雙方都滿意的方案。
找一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。如果父母平時(shí)沒有時(shí)間看孩子寫作業(yè),那最好找一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),有一個(gè)良好寫作業(yè)氛圍,還有老師檢查作業(yè)改錯(cuò),然后慢慢養(yǎng)成先寫作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣。但是要以孩子的意愿為前提。
想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。家長(zhǎng)可以想一些比較好的方法來激發(fā)孩子的興趣,比如通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式,當(dāng)孩子完成作業(yè)的一半時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì),最好物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)并行,讓孩子感受到完成任務(wù)的喜悅感。
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孩子的作業(yè)問題一直是困擾家長(zhǎng)的一大難題,很多孩子一到寫作業(yè)時(shí)間就拖拉磨蹭不愿意寫,還有些孩子總是抄別人的作業(yè),不愿意動(dòng)腦筋想,學(xué)習(xí)成績(jī)十分落后,家長(zhǎng)既著急又擔(dān)心,不知該如何引導(dǎo)孩子。
孩子寫作業(yè)總是抄答案怎么辦
了解根源、傾聽心聲。孩子抄答案的行為可能有多種原因,例如學(xué)習(xí)壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長(zhǎng),應(yīng)該首先與孩子進(jìn)行溝通,傾聽他們內(nèi)心的聲音。通過理解孩子的真實(shí)感受,才能更好地找到解決問題的辦法。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。興趣是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以通過觀察孩子的興趣愛好,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí),給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功和成就感,從而減少抄襲行為的發(fā)生。
建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,讓孩子明白努力才能獲得真正的成績(jī)和榮譽(yù)。同時(shí),要教育孩子尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性,讓他們明白抄襲行為的不道德性和后果。
父母要有責(zé)任意識(shí),絕不可放任不管。多監(jiān)督,多操心,講求效率。寧可空出不會(huì)做的題,也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅(jiān)持一段時(shí)間,讓孩子泯滅抄的心思,只能動(dòng)腦去做,直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。
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