孩子對(duì)成績(jī)不在乎怎么辦
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在生活當(dāng)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到孩子這樣的情況,那就是孩子對(duì)于學(xué)習(xí)總是一副無(wú)所謂的態(tài)度,對(duì)自己的成績(jī)更是滿(mǎn)不在乎。面對(duì)孩子如此的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長(zhǎng)也感到十分的無(wú)措。
孩子不在乎自己的成績(jī)?cè)趺崔k
首先,要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性,給學(xué)生詳細(xì)分析一下,學(xué)生好的好處,以及學(xué)習(xí)不好的壞處。比如在學(xué)校的表現(xiàn),在家長(zhǎng)心目中的印象,以及升學(xué)考試后,不同成績(jī)學(xué)生的不同選擇??梢杂脤W(xué)生的哥哥姐姐,身邊的朋友舉例子,讓他看到學(xué)習(xí)成績(jī)好與不好的兩個(gè)人,未來(lái)的發(fā)展是怎么樣的。
其次,如果學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,不喜歡去學(xué)習(xí)的話(huà),就要通過(guò)不同的方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。比如獎(jiǎng)勵(lì)的方式,如果學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì),至于獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容,就要看孩子究竟喜歡哪方面的東西了。
最后,如果這兩個(gè)方法對(duì)于學(xué)生都沒(méi)有效果的話(huà),可以試試最后一個(gè)方法,就是讓學(xué)生去干農(nóng)活或者撿垃圾,因?yàn)檫@樣可以讓學(xué)生去體驗(yàn)一個(gè)人沒(méi)有學(xué)歷,學(xué)習(xí)不好的情況下,以后生活的一個(gè)方向。
讓學(xué)生真正經(jīng)歷哪怕一天的農(nóng)民生活,或者去撿垃圾,也能讓他對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活有更深入的認(rèn)識(shí),從而體會(huì)到好好學(xué)習(xí)的重要性,以后如果不想要過(guò)吃苦受累的生活,就只能好好去學(xué)習(xí),從而改變他無(wú)所謂的態(tài)度。
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在生活中,經(jīng)常會(huì)看到一些在學(xué)習(xí)方面比較“佛系”的孩子,常常抱有無(wú)所謂的心態(tài)去看待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。而孩子之所以會(huì)產(chǎn)生這種心態(tài),就是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,所以作為父母,一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞?,積極引導(dǎo)。
孩子對(duì)成績(jī)不在乎怎么辦
1、家長(zhǎng)要做孩子的榜樣。家庭是孩子人生中第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子的模仿對(duì)象。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,處處以身作則,用自身良好的行為習(xí)慣影響孩子。
孩子的模仿性很強(qiáng),如果家長(zhǎng)生活中表現(xiàn)出懈怠懶散,平時(shí)不喜歡看書(shū)學(xué)習(xí),工作上不思進(jìn)取,用一副無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)生活和工作,孩子自然而然地也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)生活抱有無(wú)所謂的態(tài)度。
2、要開(kāi)闊他的興趣愛(ài)好。孩子不在乎學(xué)習(xí)成績(jī),那你可以給他開(kāi)闊一些興趣愛(ài)好。要找到孩子喜歡做的事情,那么他喜歡做一件事情的時(shí)候,就好好的培養(yǎng)他的興趣就可以了。
當(dāng)一個(gè)孩子有興趣做一件事情的時(shí)候,他的專(zhuān)注度就會(huì)特別的高。那么專(zhuān)注度越來(lái)越高,他就會(huì)對(duì)每一件事情都會(huì)特別的在乎,同時(shí)也能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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高中孩子的成績(jī)提不上去是非常讓父母擔(dān)心的一件事,成績(jī)上不去,不但影響孩子的考試成績(jī),也影響孩子的學(xué)習(xí)信心,其實(shí),孩子成績(jī)上不去與孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題。
高中孩子成績(jī)一直提不上去怎么辦
要給孩子做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子最好的老師,尤其是在高中這個(gè)孩子心智還不成熟的階段,家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響。孩子高中成績(jī)很差跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。
買(mǎi)參考書(shū)。相對(duì)而言,我更推薦買(mǎi)參考書(shū),首先,它不限時(shí)間不限地點(diǎn),只要孩子有時(shí)間,都可以看,不用遷就老師和其他同學(xué)的時(shí)間。但是,因?yàn)槌煽?jī)不好的孩子大都基礎(chǔ)薄弱,買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)可能更要精挑細(xì)選,而且它一定要夠詳細(xì),可以保證在沒(méi)有老師的情況下,孩子也能順利看懂知識(shí)點(diǎn)。
尊重高中孩子。考完試,家長(zhǎng)首先需要和高中孩子坐下來(lái)好好溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后,家長(zhǎng)指導(dǎo)高中孩子對(duì)考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析,找出考試失分的地方和原因。家長(zhǎng)仔細(xì)分析后,教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,改變考試技巧,提高高中孩子學(xué)習(xí)考試能力。
改變學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多孩子的成績(jī)差表面看是因?yàn)榛A(chǔ)差,也確實(shí)是因?yàn)榛A(chǔ)比較差,但事實(shí)上,最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)狀態(tài)差,因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)中積貧積弱,問(wèn)題越堆越多。所以要提升學(xué)生的成績(jī),就必須先想辦法改善孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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孩子的成績(jī)一直是牽著父母情緒的大事,一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到瓶頸,出現(xiàn)成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧先サ默F(xiàn)象,不但孩子的心里非常著急,家長(zhǎng)也是坐立難安,那么,孩子成績(jī)難提升,家長(zhǎng)該如何幫助孩子呢?一起來(lái)看看吧!
初中生孩子成績(jī)提不上去怎么辦
多和孩子溝通。家長(zhǎng)要先弄清楚原因。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期,可能或多或地都有一些叛逆,這個(gè)時(shí)候也是孩子和家長(zhǎng)矛盾最集中的時(shí)期。各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一味訓(xùn)斥,畢竟堵不如疏,平時(shí)可以多跟孩子交流,對(duì)孩子多一些關(guān)心。記住,千萬(wàn)不能只聊學(xué)習(xí),這會(huì)讓孩子們很反感。
幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)可以進(jìn)行引導(dǎo),但不要一味地說(shuō)教,單單強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)很重要”是沒(méi)有說(shuō)服力的??梢詮暮⒆酉矚g的人物、明星入手,讓他們對(duì)孩子起到一個(gè)榜樣作用,也可以就近取材,選擇親戚家的孩子或者鄰居孩子,重點(diǎn)描繪學(xué)習(xí)好對(duì)生活的積極影響。
提高學(xué)習(xí)興趣。如何讓孩子提高成績(jī)?初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致的,俗話(huà)說(shuō)的好興趣是最好的老師,做任何事情只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力。特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的積極性,很大程度上都是學(xué)習(xí)興趣來(lái)促使的。
設(shè)定目標(biāo)。我們要幫助孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不是一朝一夕的事情,但目標(biāo)可以給他們一個(gè)明確的方向。目標(biāo)要具體,可以是獲得某門(mén)課程的A級(jí)成績(jī),或者進(jìn)入學(xué)校的某個(gè)俱樂(lè)部。目標(biāo)有了,孩子就會(huì)有前進(jìn)的方向。
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上學(xué)期間,孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的現(xiàn)象,但一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑后,就再?zèng)]升起,不但令大人十分焦慮,對(duì)孩子的自信心也產(chǎn)生比較大的影響。面對(duì)孩子成績(jī)下滑,家長(zhǎng)要多與孩子溝通,了解下滑的原因,與孩子一起尋找解決方法。
孩子成績(jī)一直在下降怎么辦
溝通和傾聽(tīng)。首先,建立起與孩子的有效溝通是至關(guān)重要的。尊重孩子的感受和想法,并且傾聽(tīng)他們對(duì)于學(xué)業(yè)困難的描述。家長(zhǎng)可以問(wèn)開(kāi)放性的問(wèn)題,例如“你覺(jué)得為什么最近的成績(jī)有所下降?”或者“有什么樣的困難讓你感到挫???”了解孩子的觀點(diǎn)和感受,這有助于建立互信和更好地理解問(wèn)題所在。
尋找根源。成績(jī)下降可能有多種原因??赡苁怯捎趯W(xué)習(xí)方法不當(dāng),對(duì)某些科目缺乏興趣,或者是其他個(gè)人問(wèn)題所致。家長(zhǎng)需要花時(shí)間仔細(xì)分析孩子的學(xué)習(xí)情況和日常活動(dòng),找出問(wèn)題的根源。
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)對(duì)問(wèn)題的分析,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是有針對(duì)性的,結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力??紤]到孩子的興趣愛(ài)好,設(shè)定小目標(biāo),并為孩子提供相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。
找到適合的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。有些孩子更適合視覺(jué)學(xué)習(xí),有些更適合聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí),還有些更適合動(dòng)手實(shí)踐。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格,幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,可以提高學(xué)習(xí)的效率和興趣。
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初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺,這一年,孩子的學(xué)習(xí)難度忽然增加,學(xué)習(xí)任務(wù)也變大,孩子成績(jī)出現(xiàn)起伏是一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)疏解孩子的情緒,穩(wěn)定孩子的信心,幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。
孩子初二了成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦
少批評(píng),多接納多鼓勵(lì):當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時(shí),不要過(guò)于批評(píng)和指責(zé)孩子,而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通,并提供鼓勵(lì)和支持。
給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì):孩子在成績(jī)下滑時(shí)可能會(huì)感到挫敗和失望,家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓孩子建立信心和勇氣,積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
鼓勵(lì)參加課外活動(dòng):學(xué)習(xí)和生活之間需要平衡,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng),這可以幫助孩子發(fā)展多元化的興趣愛(ài)好,促進(jìn)全面發(fā)展。
培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的:堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心,持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,老師的說(shuō)教對(duì)他們來(lái)說(shuō)往往效果不好,但如果能與他們一起活動(dòng),一起談話(huà),學(xué)生放松了對(duì)老師的警戒,能相信老師說(shuō)的話(huà)對(duì)他有利,他才能行動(dòng)上照辦。
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孩子在上學(xué)起勁,家長(zhǎng)最關(guān)注的一般都是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),特別是高中時(shí)期,孩子的成績(jī)將對(duì)高考產(chǎn)生重大影響,然而,生活中很多高中孩子,由于學(xué)習(xí)壓力大等原因,出現(xiàn)成績(jī)上不去,甚至在班級(jí)中墊底的現(xiàn)象。
高中孩子成績(jī)倒數(shù)怎么辦
找原因。找到孩子成績(jī)不好的根本原因。不能在表面上下功夫,是什么原因耽誤了孩子成績(jī)一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。
建立目標(biāo)。給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子,他就愿意主動(dòng)去學(xué);沒(méi)有動(dòng)力,孩子就沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。所以,我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹(shù)立孩子的目標(biāo),剛開(kāi)始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。
教孩子方法。教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會(huì)很費(fèi)力,我們可以從以下方法嘗試。教會(huì)孩子記憶。對(duì)孩子一定要訓(xùn)練孩子的記憶能力,讓孩子記得多、記得快,回應(yīng)也要快。
讓孩子正確看待成績(jī)。高中生的成績(jī)差,家長(zhǎng)要教孩子正確看待成績(jī)。家長(zhǎng)要告訴孩子,除了高考,高中所有的考試都是檢測(cè)性考試。檢測(cè)性考試是幫助孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注孩子成績(jī),也不要讓孩子過(guò)度關(guān)注成績(jī)。
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