三味書(shū)屋是哪三味

魯迅的故事，相信大多數(shù)人都熟知，在上學(xué)期間學(xué)過(guò)不少他的作品，其中從百草園到三味書(shū)屋，就是他的作品，其中三味書(shū)屋是紹興著名的私塾。

三味書(shū)屋是哪三味

三味”取自“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢”的古語(yǔ)，是前人對(duì)讀書(shū)感受的一種比喻，三種體驗(yàn)合稱(chēng)為“三味”。

這一概念源自于古代對(duì)書(shū)籍內(nèi)容和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的一種比喻，其中“稻粱”象征著基本的生活需求，“肴饌”象征著豐富多彩的飲食享受，“醯醢”則是調(diào)味料，代表著對(duì)深層次知識(shí)和哲理的理解和品味。這種比喻強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)過(guò)程中的不同層次和深度，以及閱讀不同類(lèi)型書(shū)籍所帶來(lái)的不同感受和啟示。

三味書(shū)屋部分原文

我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣(mài)給朱文公的子孫了，連那最末次的相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草 ；但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄 向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這里低唱， 蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它 的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。

何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有 蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái) 沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

三味書(shū)屋表達(dá)了什么

主人公魯迅的童年，屋子后面有百草園，這是他童年最快樂(lè)的時(shí)候，通過(guò)美女蛇等故事講述，后來(lái)主人公在私學(xué)的教育中長(zhǎng)大，他把其稱(chēng)為為三味書(shū)屋，是他懷念的童年時(shí)光。這是他回憶童年生活的文章。

本文包括兩個(gè)部分，兩部分之間表現(xiàn)了作者由童年的游戲、玩樂(lè)到長(zhǎng)大讀書(shū)的成長(zhǎng)過(guò)程。作者先從百草園生活寫(xiě)起，點(diǎn)出那里曾經(jīng)是“我的樂(lè)園”。慢慢地，“我”長(zhǎng)大了，家里人要送“我”去讀書(shū)，“我”不得不離開(kāi)“我的樂(lè)園”了。

文章接著寫(xiě)在三味書(shū)屋的讀書(shū)生活。魯迅曾經(jīng)在三味書(shū)屋生活了7年，他對(duì)當(dāng)年三味書(shū)屋的陳設(shè)記憶猶新，對(duì)老師的“和藹”、自己的“恭敬”歷歷在目，從中不難體會(huì)到他對(duì)這段生活的深情。