英語閱讀怎么提高
英語閱讀理解在英語試卷當中占有很大的比重,閱讀理解如果做得不好,英語成績幾乎也不會考的太好,所以家長一定要重視孩子的英語閱讀理解能力。經(jīng)常有家長說孩子的閱讀理解能力差,幾乎全軍覆沒,單詞不認識,句子也讀不懂。家長很是頭疼。
英語閱讀怎么提高
1.兩遍閱讀法
在拿到英語文章時,要先通讀全文,在通讀全文時抓住文章的generalidea,要學會抓住文章的關(guān)鍵性詞語主題句或是結(jié)論性的句子。如果在這個過程中遇到不明白的句子或是生詞,用筆劃出來即可,只要不妨礙抓住文章的概略內(nèi)容,可暫時不管。第二遍閱讀要逐句細讀,根據(jù)問題,找出能回答問題的關(guān)鍵詞,對文章的生詞要善于通過上下文的意思,和某些句子的語法結(jié)構(gòu)進行分析,猜出其生詞的含義。
2.標注記號法
在掌握了文章的大意后,再根據(jù)所提出的問題,進行仔細的細節(jié)閱讀,要認真理解每個句子以及題目的含義,在理解句意基礎(chǔ)上,對一些關(guān)鍵詞、重要詞組、或是一些比較重要的句子,適當?shù)貥俗⒂浱?,以便解題時容易比較,對提高答題的速度和準確率也是很有幫助的。
3.先看題目再看文章
對于英語基礎(chǔ)較差的學生來說,拿到閱讀題后,可以先看文章的問題部分,然后選擇一篇文章來做。但是在選擇題材時要注重題材的熟悉程度,可以先選擇比較熟悉的題材來做。選完后就開始審題。審題主要根據(jù)題型來看,可以先選擇填空和判斷題,其次是選擇題和配對題。這樣,就能盡可能保證填空題的正確率。
4.記單詞
單詞是英語學習的基礎(chǔ),單詞量不夠,不要說做閱讀理解,就是單個句子都是很難理解的,雖然科學的學習方法不推崇死記硬背,推薦用聯(lián)想法、構(gòu)詞法等等,但是對于單詞量非常少的人來說,這些方法用不上,只有單詞量達到一定量的積累,才能學會變通的記單詞,要想提高英語閱讀理解能力,就要不擇手段的記住單詞,什么方法都好,以記住為目的。
5.做總結(jié)
閱讀理解不是做完、對完答案就完事了,還需要學生把錯題弄懂、弄通,生詞全部查出來,記在單詞本上,長難句也要弄明白,最好再針對這篇閱讀理解分析一下出錯的原因,下次應(yīng)該怎樣避免。
怎樣提高英語閱讀理解能力
1、閱讀可以培養(yǎng)和增強孩子的語感
學習英語,語感是非常重要的,因為它決定著孩子說出的語言是否純正地道。語感即語言感受力,是孩子在長期的語言實踐中形成的對語言文字敏銳、豐富的感受領(lǐng)悟能力,是對特定環(huán)境中的話語不經(jīng)過邏輯推理,直接迅速整體感知和把握。閱讀背誦是培養(yǎng)孩子語感的最直接、最基本的方法。讀的多了,日積月累,語感就慢慢地產(chǎn)生了。
2、讀報刊
讀報刊是孩子學習詞匯最好的方法之一。讀的時候,可以準備一支記號筆和一個筆記本,隨時將生詞標記或記錄下來。因為大部分報刊的報道都會采用比較正式、學術(shù)、規(guī)范的用詞用句,長期下去,可以幫助孩子積累學術(shù)閱讀、學術(shù)寫作詞匯,對孩子應(yīng)付各類英語考試幫助很大。
3、找同義詞
各類常見英語考試的閱讀題都很擅長用同義詞迷惑孩子,很多題目甚至是直接考察同義詞。所以,家長教導孩子多認識一個同義詞,就離正確答案近了一步。不僅如此,近義詞配對,能讓孩子加深對單詞意思和用法的印象,幫助孩子深入理解單詞間細微的差別。
4、多聽多記,被動學習
因為老師通常都說學習要盡可能主動。這里被動學習是什么意思呢?就是家長引導孩子多讀,多聽。大量讀,大量聽。孩子學習單詞時往往是學它的用法,而閱讀、寫作、口語和聽力都是在用單詞。在練習這些被動技能(閱讀和聽力)的同時,孩子會置身于大量單詞的語境中。
5、掌握閱讀時的基本技巧
孩子正確的方法能起到事半功倍的效果,所以絕不可小覷提高閱讀理解能力的技巧。家長可以教導孩子帶著問題閱讀文章。閱讀材料問題的設(shè)置往往都非常巧妙,它集中反映了文章的基本信息,孩子先把問題看一遍,帶著問題閱讀全文,能有針對性的切入,找到突破點。找準主題句,把握文章脈絡(luò)。主題句對全文起到提示、啟迪、概括和歸納的作用,一些主旨大意題、歸納概括題等,往往可以直接從主題句中找到答案。