一年級(jí)拼音怎么學(xué)

漢語拼音是孩子跨進(jìn)語文樂園的第一道門檻。不少孩子對(duì)于拼音沒有學(xué)前教育，導(dǎo)致一年級(jí)拼音學(xué)習(xí)稍快，孩子沒有一點(diǎn)拼音基礎(chǔ)，學(xué)起來會(huì)一頭霧水，看到其他孩子會(huì)，自己不會(huì)，還打擊孩子的自信心。不少家長(zhǎng)也開始頭疼，不知道讓孩子拼音學(xué)扎實(shí)，從哪里入手輔導(dǎo)。

一年級(jí)拼音怎么學(xué)

1、思維導(dǎo)圖法歸納整理。家長(zhǎng)可以和孩子一起用圖的形式把他學(xué)過的拼音知識(shí)歸納總結(jié)，聲母、韻母、聲調(diào)，后面還會(huì)學(xué)到復(fù)韻母，就把導(dǎo)圖中的韻母分類為單韻母和復(fù)韻母，然后列出來。這樣知識(shí)點(diǎn)就很清晰，孩子通過練習(xí)很容易記憶。

2、學(xué)會(huì)聯(lián)想法。孩子不會(huì)聲母和韻母組合拼讀，家長(zhǎng)就把它們分類組合，把同一個(gè)聲母和不同韻母可能的組合找出來，這樣學(xué)起來更容易。而且在學(xué)的過程中孩子還會(huì)用聯(lián)想法，找到更有趣的方法去記憶。比如說da,di,du,孩子說這是三個(gè)聲音，小汽車的聲音。孩子這樣記憶會(huì)又快又牢。

3、聲調(diào)的記憶編個(gè)順口溜。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子用形象的方式輔導(dǎo)，這樣記起來很容易。家長(zhǎng)可以通過編順口溜，幫助孩子學(xué)習(xí)拼音聲調(diào)，對(duì)孩子講一聲平又平，二聲就像上山坡，三聲上坡又下坡，四聲就像下山坡。

4、把拼音學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在家拿到什么東西就喜歡拼讀一下，玩飛機(jī)的時(shí)候，自言自語說飛機(jī)的機(jī)就是ji，拼讀guo的時(shí)候就會(huì)說是我們家做飯的鍋。這樣的關(guān)聯(lián)拼讀，讓孩子的記憶更深刻，也會(huì)覺得拼音很有趣。孩子學(xué)起來自然也容易。

5、經(jīng)常背誦默寫音節(jié)，一年級(jí)語文聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表。這三個(gè)表對(duì)孩子拼音學(xué)習(xí)非常重要，只要孩子這三個(gè)表熟練過關(guān)，拼讀音節(jié)基本沒問題了。

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)面臨挑戰(zhàn)，特別是學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候。因?yàn)檫@對(duì)孩子來說的確是件有困難的事兒，不會(huì)讀，學(xué)的慢很正常。越是這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)越要保持耐心，鼓勵(lì)孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣是最重要的。不要發(fā)脾氣，如果真的著急，就去想辦法，幫助孩子和孩子一起度過難關(guān)。這才是孩子需要的陪伴。

培養(yǎng)小孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣是重中之重，多寫，多讀是必不可少的。再來可以買些帶拼音的小故事或是兒歌，讓孩子每天拼一拼、讀一讀。拼音屬于語言類，只要每天讀上半小時(shí)，一個(gè)月就記得很牢了。那么，孩子讀拼音老是記不住怎么辦？

孩子讀拼音老是記不住怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

孩子特點(diǎn)是好動(dòng)、喜歡聽故事、玩游戲……家長(zhǎng)學(xué)一點(diǎn)講故事，玩游戲的方法就能調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，所以，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的時(shí)候，可以講一講關(guān)于拼音王國(guó)的故事，把這些拼音字母都變成字母寶寶，編上一個(gè)又一個(gè)的故事。

編故事的時(shí)候注意，不要每一次講故事都是不同的樣子，家長(zhǎng)一定固定一個(gè)版本去講故事，這樣孩子的記憶力才深刻，拼音才學(xué)得牢。

2、可以通過兒歌來讓孩子進(jìn)行記憶

拼音畢竟是比較抽象的東西，小學(xué)生的孩子的思維都是偏向于具象思維。我們可以通過下載一些兒歌或者動(dòng)畫來讓孩子一邊聽一邊學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，更重要的是培養(yǎng)孩子的專注力和認(rèn)真聽課的習(xí)慣。在播放兒歌的時(shí)候，我們可以拿出課本的拼音部分讓孩子來對(duì)著看，跟著讀。這樣既可以加強(qiáng)孩子的記憶，同時(shí)也培養(yǎng)孩子的專注力和調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

3、不要過度懲罰

剛開始學(xué)拼音，孩子記不住，讀不準(zhǔn)很正常，有的家長(zhǎng)和老師會(huì)非常著急，讀錯(cuò)就會(huì)懲罰再讀十遍，更有背不下來拼音還會(huì)體罰的家長(zhǎng)，所以造成孩子抵觸學(xué)習(xí)的情緒非常大。我們要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，及時(shí)糾音，為孩子樹立信心，告訴孩子拼讀錯(cuò)了很正常，多練習(xí)就能夠做的最好。

4、讓孩子多觀察

語音教學(xué)要形象化，多用一些直觀的手段來教學(xué)，比如六個(gè)基本的單元音可以通過正面的口型圖來展示，讓學(xué)生帶一個(gè)小鏡子，一邊看老師的示范和圖片，一邊模仿，這種直觀的方法，可以幫助學(xué)生把握嘴巴的靠口服，嘴唇的收攏，牙齒露出的尺度以及是否圓唇。

5、循環(huán)漸進(jìn)

每天不要教太多，循序漸進(jìn)。分段學(xué)習(xí)，小步前進(jìn)！孩子爸爸媽媽每次教3個(gè)字母，讓孩子會(huì)讀，會(huì)認(rèn)，孩子小不會(huì)用筆寫，就讓他用積木和瓜子擺出字母的形狀（這真的是個(gè)好辦法，孩子特喜歡這個(gè)游戲），完全掌握后，再學(xué)下一組…也記得時(shí)常復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，怕忘記。

6、和孩子一起學(xué)

跟著孩子一起學(xué)，然后把學(xué)過的拼音按照聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，和孩子一起制作成卡片，貼家里墻上，抬頭就可以看見，有空有興趣的時(shí)候張口就可以讀。這樣很快就記住啦。不但拼音記得深刻，而且還成為親子活動(dòng)中美好的記憶。

孩子怎么學(xué)拼音學(xué)得快

1.讓孩子產(chǎn)生興趣

雖然我們都知道孩子都必須學(xué)拼音，但是孩子對(duì)拼音沒有產(chǎn)生興趣的話，他就不愿意學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的興趣才是關(guān)鍵。如果只是給孩子用拼音卡，讓孩子反復(fù)跟讀的話，時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)覺得索然無味。因此，家長(zhǎng)要想辦法調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

2.實(shí)物幫助法

學(xué)習(xí)拼音時(shí)，多多利用各種形象式“工具”和“材料”是非常重要的。孩子可以借助實(shí)物來記憶某些字母的音和形。例如：學(xué)習(xí)聲母“f”和“t”時(shí)，“f”和“t”的形狀像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。

3.邊玩游戲邊學(xué)

把有趣的游戲同拼音學(xué)習(xí)結(jié)合起來。如“釣魚”游戲：拼音卡片別一個(gè)回形針，另外做幾個(gè)釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端。把卡片當(dāng)魚撒在桌上，讓孩子拿著“釣魚竿”，爸爸媽媽報(bào)一個(gè)音節(jié)，孩子就釣?zāi)莻€(gè)音節(jié)，看孩子能釣上來幾個(gè)正確的。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲，都是小朋友很喜歡玩的游戲。

4.編兒歌、順口溜

你的孩子喜歡聽兒歌嗎？如果把拼音編成兒歌或者是順口溜，孩子學(xué)習(xí)起來既有趣又容易掌握，還不容易忘記。家長(zhǎng)們可以按照拼音的樣子和發(fā)音編一些小兒歌和順口溜，或者找一些拼音兒歌和孩子一起讀，一定可以事半功倍。

5.講故事

故事是最好的情境。家長(zhǎng)可以借助課本上的情境圖，給孩子編一些拼音有關(guān)的故事。還可以借助一些拼音故事繪本，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)拼音家族的成員，學(xué)會(huì)拼讀。也可以利用課本上的情境圖讓孩子們觀察，圖上都有什么，練習(xí)說話。然后將孩子們的話串聯(lián)起來就是一個(gè)有趣的故事，讓從故事中學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)音，注意口型舌頭的變化。