反問(wèn)句有哪些關(guān)鍵詞

反問(wèn)句是我們?cè)谖膶W(xué)作品中常見(jiàn)到的一種問(wèn)句，問(wèn)句包括疑問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句，反問(wèn)句是以疑問(wèn)的口氣，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)，通常在問(wèn)句中能找到作者要表達(dá)的意見(jiàn)。

反問(wèn)句有哪些關(guān)鍵詞

莫非、難道、怎么、哪里、怎能、非得、豈能。

反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法。反問(wèn)只問(wèn)不答，人們可以從反問(wèn)句中領(lǐng)會(huì)別人想要表達(dá)的意思。反問(wèn)也叫激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。

反問(wèn)句結(jié)尾時(shí)正常用問(wèn)號(hào)，而有些特殊的句子也可一用感嘆號(hào)。

例句：

1."難道我會(huì)不知道？"----說(shuō)話者是在強(qiáng)調(diào)自己是知道的。

2."（難道）我有這么笨嗎？"----說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)自己并不笨。

3."難道數(shù)學(xué)真的這么難么？"----說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)不難。

4."那什么是一樣的呢？"----說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)那是不一樣的。

5.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？——強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間。

6.你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢？——強(qiáng)調(diào)要保護(hù)環(huán)境。

荷花難道不像一位亭亭玉立的少女嗎？

我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d？

北京難道不是中國(guó)的首都嗎？

上海難道不是一顆明珠嗎？

我們能忘記國(guó)恥嗎？

你這樣做對(duì)得起你的朋友對(duì)你的關(guān)心嗎？

母愛(ài)難道不是最偉大的嗎？

美國(guó)難道沒(méi)有華盛頓嗎？

美國(guó)的標(biāo)志性建筑之一難道不是自由女神像嗎？

反問(wèn)句和排比句的區(qū)別

反問(wèn)句和排比句是兩種不同的修辭手法，它們?cè)谡Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)目的上有所不同。

1.反問(wèn)句：

反問(wèn)句是一種特殊的疑問(wèn)句，它的目的是通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)讀者或聽(tīng)者思考問(wèn)題，并得出說(shuō)話者預(yù)期的答案。反問(wèn)句通常以疑問(wèn)詞（如“誰(shuí)”、“什么”、“哪里”等）開(kāi)頭，并在句子的末尾使用問(wèn)號(hào)。

反問(wèn)句的答案通常包含在問(wèn)題本身中，不需要對(duì)方回答。例如：“難道你不喜歡這個(gè)禮物嗎？”在這個(gè)例子中，提問(wèn)者希望對(duì)方意識(shí)到他們喜歡這個(gè)禮物。

2.排比句：

排比句是一種修辭手法，通過(guò)使用類(lèi)似的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)或情感。排比句中的句子通常具有相似的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和修辭元素，如平行結(jié)構(gòu)、相同的詞尾等。排比句可以用來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使表達(dá)更具說(shuō)服力和感染力。

例如：“我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)探索，熱愛(ài)挑戰(zhàn)?！痹谶@個(gè)例子中，使用排比句強(qiáng)調(diào)了說(shuō)話者對(duì)學(xué)習(xí)、探索和挑戰(zhàn)的熱愛(ài)。

總之，反問(wèn)句通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題，而排比句通過(guò)使用類(lèi)似的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)或情感。

反問(wèn)句怎么區(qū)分加難道和怎么樣

區(qū)分疑問(wèn)句和反問(wèn)句，主要應(yīng)抓住以下兩點(diǎn)：

（1）疑問(wèn)句，答案有待回答；反問(wèn)句，答案即在其中。

（2）疑問(wèn)句改成陳述句后，肯定或否定的意思不變；反問(wèn)句改成陳述句后，肯定或否定在字面上正好相反。

“你怎么落淚了呢？”（這里的“怎么”詢問(wèn)原因）答案有待回答；改成陳述句是“你落淚了”，肯定的意思不變。證明它是疑同句。

“我們不能移居到別的星球上去嗎？”答案即在其中（這不是作者的觀點(diǎn)，而是作者假設(shè)的一個(gè)觀點(diǎn)，注意“有人會(huì)說(shuō)”四個(gè)字）；改成陳述句是“我們可以移居到別的星球上去”，由字面上否定（有否定詞）而變?yōu)樽置嫔峡隙ǎㄈサ袅朔穸ㄔ~）。

證明它是反問(wèn)句。有的老師確認(rèn)它是反問(wèn)句，但改成陳述句后保留否定詞“不”，這就反映了他對(duì)疑問(wèn)句和反問(wèn)句的變換，認(rèn)識(shí)上還比較模糊。