八年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法

很多孩子已經(jīng)升入初二，面對(duì)新學(xué)科物理，不少孩子覺(jué)得很難學(xué)習(xí)，不論老師怎么講，上課就是聽不懂，課下做題也是不會(huì)。其實(shí)，物理之所以這么難，主要是是因?yàn)榇蟛糠趾⒆佑^察不仔細(xì)、缺少動(dòng)手、不精于邏輯訓(xùn)練、不愛(ài)深思，遇到物理問(wèn)題總是不深入思考。如何提升物理成績(jī)成為很多家長(zhǎng)和孩子的困惑。

八年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法

1、重視物理概念

初中孩子將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問(wèn)題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會(huì)”：會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍睢⒁?guī)律的內(nèi)容。能表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的科學(xué)意義。會(huì)理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。會(huì)變形:會(huì)對(duì)公式進(jìn)行精確變形,并理解變形后的含義。能應(yīng)用：能應(yīng)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。

2、重視畫圖

孩子在初二剛接觸物理的課程里，會(huì)學(xué)到力的圖示、簡(jiǎn)單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號(hào)標(biāo)準(zhǔn)、線條清晰、尺規(guī)作圖。另一類屬于識(shí)圖，例如，識(shí)別機(jī)械運(yùn)動(dòng)部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態(tài)變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過(guò)的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

物理是孩子八年級(jí)新增加的一門學(xué)科，剛開始孩子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，好的開端一定可以帶來(lái)更大的收獲。但依然有很多孩子孩子面對(duì)新的學(xué)科，覺(jué)得難以理解，往往表現(xiàn)為課堂跟不上節(jié)奏，物理成績(jī)也難以提升。

八年級(jí)物理怎么學(xué)

1、學(xué)會(huì)使用物理課本

初中物理課要學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容是什么?初二物理課要學(xué)習(xí)初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會(huì)先講些什么、后講些什么?對(duì)新開的一門課程，不少孩子的腦海中會(huì)有一連串的問(wèn)號(hào)，并且很想知道答案。這并不難，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程每個(gè)問(wèn)題都會(huì)得到答案。如果孩子提前預(yù)習(xí)物理知識(shí)，對(duì)于物理主動(dòng)探究尋找答案，更有助于孩子跟上老師節(jié)奏。

2、注重理解物理概念

孩子初二在物理學(xué)習(xí)中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語(yǔ)表述問(wèn)題和規(guī)范書寫物理公式、解題格式的能力;二是物理實(shí)驗(yàn)基本操作能力。物理用語(yǔ)是學(xué)習(xí)物理的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。物理用語(yǔ)中專用詞、專用符號(hào)需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱和表示字母;每一個(gè)物理規(guī)律或定律都有它的陳述原則。同樣，物理公式的書寫、物理計(jì)算題的解題格式，孩子都要做到規(guī)范和熟練。

九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法主要有：1、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解和掌握課本上的基本知識(shí)和概念；2、學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的思維能力，注重孩子思維的創(chuàng)造性；3、培養(yǎng)孩子鍥而不舍的精神，引導(dǎo)孩子解決疑難問(wèn)題，必要時(shí)也可以尋求老師和同學(xué)的幫助；4、重視課堂學(xué)習(xí)，上課要跟著老師的思路走。

九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初三學(xué)生，想學(xué)好數(shù)學(xué)，需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打牢自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要能夠準(zhǔn)確理解和掌握課本上的基本概念、定理和公式，明確這些知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系，要注重查漏補(bǔ)缺，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)。要重視自己的運(yùn)算能力的培養(yǎng)，減少粗心造成的損失，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，注意答題的步驟，不能僅僅求快，不能忽視答題的各個(gè)步驟，要細(xì)心答題，把握運(yùn)算的方向、途徑和必要的程序，提高自己的運(yùn)算能力。

2、培養(yǎng)孩子的思維能力

初三學(xué)生，想學(xué)好數(shù)學(xué)，要重視對(duì)題目的檢驗(yàn)，重視思維能力的培養(yǎng)。我們答題的過(guò)程中，不可能保證萬(wàn)無(wú)一失，智者千慮、必有一失，數(shù)學(xué)做題的過(guò)程，掌握檢驗(yàn)的方法十分重要。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，要注重發(fā)散思維，可以運(yùn)用多種途徑來(lái)進(jìn)行解答試題，做到殊途同歸，注重求異思維的培養(yǎng)，注重思維的創(chuàng)造性，考慮解題的技巧，多角度思考問(wèn)題，尋求方法的多樣性。

對(duì)于初三的孩子來(lái)說(shuō)，初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，如果不能快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)孩子，面對(duì)初三學(xué)習(xí)將會(huì)事倍功半，與重點(diǎn)高中也將失之交臂。相信好多家長(zhǎng)比孩子還緊張，下面分享下九年級(jí)學(xué)習(xí)方法，一起學(xué)習(xí)下吧。

九年級(jí)學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)識(shí)到初三的重要性

要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先在思想上要高度重視，初三孩子要認(rèn)識(shí)到初三階段的重要性，把主要精力要放在學(xué)習(xí)上。在這個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是你們的主要任務(wù)，其他的一些愛(ài)好可以有、但不能占用過(guò)多時(shí)間。只有在學(xué)習(xí)上多花一些時(shí)間，才會(huì)有成績(jī)上的提升。

2、解決偏科問(wèn)題

初中學(xué)習(xí)的科目比較多，大多數(shù)孩子都有偏科的現(xiàn)象，比如數(shù)學(xué)可以考滿分但是英語(yǔ)成績(jī)不及格，提成總分?jǐn)?shù)的第一步就是找到自己的弱科，提升它。比如，孩子英語(yǔ)較差，分析自己的英語(yǔ)差在哪里詞匯量或者語(yǔ)法。初中所要求的詞匯量是1600個(gè)單詞。要求會(huì)拼寫得差不多不到800個(gè)，所以大部分的單詞要求孩子能認(rèn)識(shí)就可以。這就減輕了負(fù)擔(dān)。

八年級(jí)物理是孩子除了數(shù)學(xué)之外害怕的又一門學(xué)科，為此，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的物理學(xué)習(xí)非常關(guān)心，但是，孩子的物理成績(jī)總是不盡人意，那么，八年級(jí)物理怎么學(xué)才能學(xué)好？

八年級(jí)物理怎么學(xué)才能學(xué)好

第一，學(xué)好物理就得要肯動(dòng)腦，肯鉆研，遇到問(wèn)題能主動(dòng)嘗試解決，不輕言放棄

物理的很多問(wèn)題都是稍加思考，仔細(xì)分析就能想通的問(wèn)題，所以學(xué)生必須要有靜下心來(lái)思考的習(xí)慣，不能遇到問(wèn)題就輕言放棄。很多學(xué)生就是學(xué)習(xí)時(shí)心不靜，遇到問(wèn)題不愿意多思考，懶得動(dòng)腦，這就導(dǎo)致很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也堆積在了一起，隨著學(xué)習(xí)的深入自然越學(xué)越不會(huì)。

第二，想要把物理學(xué)輕松，就得把精力集中在課堂上

想要學(xué)好物理的學(xué)生必須要提升學(xué)習(xí)物理的效率，而提升物理學(xué)習(xí)效率的最好的方法就是上課的時(shí)候把知識(shí)全學(xué)懂。物理和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有很高的相似性，所以，學(xué)習(xí)時(shí)最好能在課堂上跟緊老師的思維，學(xué)習(xí)才能深入淺出。如果一個(gè)學(xué)生上課不積極，不愿意集中精力，怕苦怕累，那么必然沒(méi)法提升物理成績(jī)。

八年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)分化最嚴(yán)重的一個(gè)時(shí)間段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)習(xí)難度也大大增加，一些孩子出現(xiàn)成績(jī)跟不上的現(xiàn)象，慢慢的學(xué)習(xí)信心受到打擊，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的情況，對(duì)孩子的影響是非常大的。

八年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

理解背后的原因。初二階段的厭學(xué)可能源于多方面原因，例如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、人際關(guān)系問(wèn)題等。了解背后的原因是解決問(wèn)題的第一步。

建立親子信任關(guān)系。建立良好的親子或師生信任關(guān)系是解決初二厭學(xué)問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。孩子需要感受到家長(zhǎng)和老師的支持和理解，而不是過(guò)度的壓力和批評(píng)。與孩子建立良好的溝通渠道，讓他們?cè)敢夥窒碜约旱睦_和問(wèn)題，是培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法和環(huán)境。有時(shí)候，初二生厭學(xué)可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)或?qū)W習(xí)環(huán)境不適宜所致。家長(zhǎng)和老師可以幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具等，從而提升學(xué)習(xí)效果和興趣。

激發(fā)興趣和培養(yǎng)愛(ài)好。激發(fā)孩子的興趣和培養(yǎng)他們的愛(ài)好是提升學(xué)習(xí)積極性的有效途徑。家長(zhǎng)和老師可以鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)表演、科技競(jìng)賽等，讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域中找到自己的興趣點(diǎn)，從而更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。

孩子初二如果出現(xiàn)了成績(jī)不理想的情況，可能是學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了問(wèn)題，只要孩子還足夠努力，對(duì)學(xué)習(xí)有堅(jiān)定的信心和決心，有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就還來(lái)得及。家長(zhǎng)需要做的就是鼓勵(lì)孩子，幫助孩子做好心態(tài)建立。

八年級(jí)成績(jī)差還有救嗎

孩子初二成績(jī)差還是可以挽救的，無(wú)數(shù)成功逆襲的案例告訴我們，只要你想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開始都不晚。

初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好也是可以改變的，針對(duì)成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。

比如，孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩(shī)詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績(jī)等等。

有目標(biāo)才有動(dòng)力，要想學(xué)習(xí)好，提高學(xué)習(xí)效率，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃，這樣才能有目的有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。