初一成績(jī)能看出中考成績(jī)嗎

很多孩子上了初一，和小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)完全不一樣，造成這樣的原因首先是課程變多了，由小學(xué)的三門課變成了七門課。其次，初一孩子的成績(jī)?cè)诔踔腥曛陵P(guān)重要，只要孩子初一打好基礎(chǔ)，初二初三的成績(jī)就較為穩(wěn)定。但往往現(xiàn)實(shí)很多孩子初一沒有好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也比較擔(dān)心會(huì)對(duì)之后影響產(chǎn)生較大。那么，初一能看出孩子成績(jī)嗎？

初一能看出孩子成績(jī)嗎

可以看到當(dāng)下孩子的學(xué)習(xí)情況，不能代表孩子以后的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子中考成績(jī)好壞，最主要是取決于孩子在初二和初三時(shí)是否有后勁兒，家長(zhǎng)和老師需注意，不要用學(xué)習(xí)成績(jī)衡量孩子的好壞，要用新的眼光發(fā)現(xiàn)不一樣的孩子。

如何提高孩子初一成績(jī)

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣孩子學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向，才不會(huì)迷茫。

中考是孩子人生中的一場(chǎng)大考，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，孩子內(nèi)心壓力大也是很正常的，面對(duì)孩子成績(jī)一直下滑，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要焦慮或責(zé)罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，找出背后的原因，以積極樂(lè)觀的態(tài)度幫助孩子樹立自信心。

臨近中考成績(jī)卻下滑了怎么辦

幫助孩子分析原因?？纯春⒆映煽?jī)?cè)絹?lái)越差，是不是因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)候沒有跟上，個(gè)人自律能力太差，自我懈怠；又或是沒找對(duì)學(xué)習(xí)方法等，家長(zhǎng)就要耐心的帶著他一起分析，讓孩子明確自己到底是什么原因越考越差。

家長(zhǎng)要擁有樂(lè)觀的態(tài)度。這樣才能避免把焦慮傳染給孩子。中考的重要性大家都知道，每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能考入重點(diǎn)高中，但中考生的成績(jī)不是靠一段時(shí)間的復(fù)習(xí)就能提高的。對(duì)此中考生家長(zhǎng)必須擁有樂(lè)觀的態(tài)度，這樣孩子才能減少壓力，成績(jī)才能獲得提高。

鼓勵(lì)孩子。孩子成績(jī)下降，如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長(zhǎng)期受打擊，還會(huì)影響到他的心理健康。家長(zhǎng)首先必須走出以單純的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。

讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真聽老師講課。初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽講，不吃零食不睡覺，不和同學(xué)交頭接耳，不趕其他學(xué)科的作業(yè)，老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面，只要認(rèn)真聽，仔細(xì)消化，做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余，就會(huì)快速高效的完成作業(yè)。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)學(xué)不會(huì)成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這是比較正常的，家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮，要及時(shí)幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，做好時(shí)間規(guī)劃，幫助孩子不斷提高自信心。

初一下學(xué)期成績(jī)下滑還能跟上嗎

在上初中七年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，成績(jī)依然非常差的話還是有救的，因?yàn)槌踔须A段的知識(shí)點(diǎn)都比較簡(jiǎn)單，只要愿意努力刻苦的進(jìn)行學(xué)習(xí)，都是可以進(jìn)行補(bǔ)救的。可以嘗試以下方法：

找出問(wèn)題所在：了解自己退步的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏興趣、注意力不集中或其他因素。

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括時(shí)間分配、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法等。

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)：初中階段是基礎(chǔ)知識(shí)的重要階段，如果基礎(chǔ)不牢固，后面的學(xué)習(xí)就會(huì)困難重重。因此，要認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)。

孩子由小學(xué)進(jìn)入初中，可能成績(jī)會(huì)發(fā)生一些較大的變化，這與孩子的環(huán)境適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系。因此，初一孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)也不要著急，要及時(shí)幫助孩子樹立信心，尋找正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的成績(jī)還是能很快趕上來(lái)的。

初一成績(jī)是不是定型了

沒有定型。

有的學(xué)生到了初二，初三學(xué)習(xí)都沒有定型，因?yàn)樗男乃级加迷谕嫔?，還沒有心思用在學(xué)習(xí)上，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法定型，但是初一下學(xué)期學(xué)習(xí)如果很差的話，就需要努力，加把勁兒把學(xué)習(xí)差的那一科補(bǔ)上來(lái)，要不很難追上了。

初中，是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的漸變期，到了初二下半學(xué)期，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)便基本定型了。初二下半學(xué)期是分?jǐn)?shù)分歧的分水嶺，分?jǐn)?shù)偏科嚴(yán)峻，從八年級(jí)開始，同學(xué)當(dāng)中的差異開始逐步拉開。

初中孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

孩子小學(xué)成績(jī)差，對(duì)初中的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響，但影響是非常有限的，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)的知識(shí)更加全面，只要孩子堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，找到正確的學(xué)習(xí)方法，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是能得到很大提升的。

小學(xué)成績(jī)差到了初一還有救嗎

有救。

因?yàn)樾W(xué)階段是學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，如果小學(xué)成績(jī)差可能會(huì)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)造成一定的影響。

但是初中階段開始學(xué)習(xí)的知識(shí)更加深入和全面，學(xué)生也開始逐漸成熟，能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

初中階段還有各種補(bǔ)習(xí)班和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以選擇，家長(zhǎng)和孩子可以通過(guò)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)提高成績(jī)。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)方法，環(huán)境適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)只要了解了孩子成績(jī)退步的根本原因，對(duì)癥下藥，孩子的成績(jī)也可以很快升上來(lái)。

初一成績(jī)太差還有救嗎

還有救。找到合適的方法去激發(fā)引導(dǎo)，是有可能逆襲而上的。

首先要確定是哪方面的問(wèn)題，是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題還是老師的教學(xué)方式有問(wèn)題畢竟剛剛步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，要多和孩子溝通，了解他內(nèi)心的想法，然后對(duì)癥下藥，當(dāng)然也不能一味的給他施加壓力，有的時(shí)候反而會(huì)適得其反。

差生到了一定程度，心理會(huì)變得特別敏感和脆弱，遇到這種情況，不要盲目埋怨打擊孩子，首先要從改變孩子的心態(tài)開始，要通過(guò)一些具體的實(shí)例鼓勵(lì)他們，只要好好學(xué)習(xí)，就可以進(jìn)步，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和友愛，只要給他們樹立了信心，找回了自信，自己肯努力，成績(jī)是完全可以提升的。

孩子進(jìn)入初一遲遲不能適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，家長(zhǎng)怎么辦