六年級數(shù)學差初中能趕上嗎
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是可以趕上的。家長也不要過于擔心,孩子只要想學,什么時候都不晚。更何況孩子才六年級,這個時間完全來得及!孩子小學數(shù)學的知識點總量不是很大,并且,大部分知識點都集中在四,五,六年級。小學數(shù)學還是要側重于打好數(shù)學基礎,所以,教材內容不是很難,只要努力是可以初中跟上的。
六年級數(shù)學差怎么補救
1、要端正學習態(tài)度
六年級孩子對于數(shù)學一定要想學,自己確實意識到學習的重要性了,愿意主動學,而不是被父母逼著學習,很被動地學習。除了完成老師布置的作業(yè)和練習,剩余時間不想再多做一點!這樣肯定不行!所以,一定要有一個好的學習態(tài)度!
2、制定明確的學習目標
家長可以和孩子商定學習目標,從兩個方面入手,一方面是孩子剖析自己,自己到底哪些知識點沒有學會,沒有掌握,另一方面是幫助孩子分析小升初考試的考點,再對照自己的現(xiàn)實情況,哪里不會補哪里,真正做到查漏補缺!做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆!
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提到孩子的學習成績,很多家長都感到非常頭疼,因為父母都希望自己的孩子能夠好好學習,將來能考入重點大學。但是在我們身邊,有些孩子才剛步入初中,就開始跟不上老師的進度了,尤其是數(shù)學科目,成績一直提升不上去。
孩子初中一年級數(shù)學差怎么辦
1、基礎知識要扎實。對于初一學生而言,想要讓數(shù)學成績提高首先要學會鞏固基礎知識。數(shù)學的基礎知識就像蓋房子一樣樣,要一塊塊的添磚加瓦,最后才能把數(shù)學城堡給建成。想要做一個數(shù)學的佼佼者,數(shù)學的基本知識體系一定要清楚,讓基礎知識都達到牢固的狀態(tài)。
2、課前預習非常重要。初一學生學習數(shù)學課前預習是關鍵的一步,特別是數(shù)學基礎差的初一學生,可能上課的時候跟上老師的節(jié)奏很難,而目還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象,而如果初一學生課前預習,可以增加學生的學習興趣,也便于上課跟上老師的進度。
3、掌握好學習方法。對于文科來說也許努力努力就能很快見到效果,可是數(shù)學的學習是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因為沒有掌握好正確的學習方法,方法不對努力也白費。
首先需要孩子掌握好數(shù)學的思想如數(shù)形結合思想、變化思想等,然后是數(shù)學的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復運用才能加深對于數(shù)學的理解。
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六年級是一個很重要的時期,因為這個階段的孩子很快就進入到,人生中第一個轉折點——小升初。如果這個時候,孩子的數(shù)學成績不好,家長一定要采取適當?shù)姆椒▉韼椭⒆舆M行改善。
六年級孩子數(shù)學差怎么辦
1、鞏固基本知識點。我們家長需要補上孩子在數(shù)學上錯過的知識,數(shù)學后面的學習是建立在之前的學習基礎上的,前面的學習不好,后面的學習也會不好。
而六年級數(shù)學教材第一冊包括以下內容:分數(shù)的乘法、分數(shù)的除法、比率、百分比、位置與方向、圓、扇形圖、數(shù)學廣角等。其中分數(shù)的乘除、比率、圓和百分比是課本的重點。這也是學生們有較多問題的內容,家長應該讓六年級孩子,特別注意這些數(shù)學知識點,這樣才能更好地提高數(shù)學成績。
2、注重養(yǎng)成數(shù)學思維。孩子其實還應當注重養(yǎng)成數(shù)學思維,數(shù)學學習的內容看似非常繁多,但是只要大家能夠形成良好的思維,那么在解題的過程中也會非常富有樂趣,成績也能很快提高。大家在學習的過程中,除了背誦公式以外,其他的內容其實并不一定要死記硬背,而是注重通過思考來解決問題。
3、計算專項練習。這時候可以選擇一本好的教輔材料,選擇分類訓練的書。比如有分數(shù)乘法、分數(shù)除法、比例等等,這樣以知識點設計的專項練習。做的多就慢慢掌握了某類題的做法,也就會理解其中的解法技巧,這個沒有任何捷徑,只需要天天堅持就可以了。
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六年級孩子是打好學習基礎的關鍵時期,基礎知識應該牢固地掌握,否則將會給以后的學習帶來困難,也決定著孩子是否能順利升入初中階段。牢固掌握并非是讓孩子死記硬背,而是掌握正確的學習方法讓他們真正理解其中的含義。
孩子六年級數(shù)學差怎么補救
1、打牢基本功。無論怎樣的試卷,怎樣的題目,都有一個基礎,那就是教材,所有的題目都萬變不離其宗。在復習的過程中,必須牢記一點:教材是復習的階梯,是復習的重要工具,是最重要的參考資料,不要一味想著網(wǎng)上的復習資料,那些反而可能會讓你浪費不必要的時間。
基礎不扎實,卻猛看各類參考書,或是做各種很難的練習題,不但浪費了時間,效果還不會好。把教材上基本的定義、公式、例題、規(guī)律弄清楚,打好基礎,并靈活運用是非常重要的,這里請同學們特別注意。
2、大量做題、整理錯題。在數(shù)學基礎知識中,家長認為孩子已經(jīng)掌握的前提下,緊接著要做的就是大量做題,比如數(shù)學思想和知識點的應用,看課本根本看不出來什么,只有通過大量的做題,才能掌握。
刷題時錯題才是最寶貴的財富,做題的錯題一定要整理到錯題本上,而且要經(jīng)常復習,做到不一錯再錯,這能幫助補救數(shù)學不好的孩子。
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六年級孩子數(shù)學成績差,家長首先要多和孩子溝通,了解原因,因材施教,引導孩子多思考、勤動腦,養(yǎng)成良好的學習習慣于態(tài)度,才能更好的幫助孩子提高成績。
六年級的孩子數(shù)學差怎么補救
1、讓孩子多問問題。孩子經(jīng)過了五年的學習階段,數(shù)學知識也有了一些鞏固,遇到比較典型的題目,在第一次解題時即便是已經(jīng)做對了,也要讓孩子將思路再次的理清,這樣做的原因是讓孩子在做題過程中掌握規(guī)律。
2、引導孩子動腦筋思考。遇到較難的題目家長不能著急的將答案說出來,而是去想辦法引導孩子通過轉動大腦找到解決的方法,有的時候不妨用激將的方法讓他自己去思考,這樣更有利于孩子將來的學習,幫助他們提高數(shù)學成績。
3、按時整理學習筆記。在孩子學習過程中,通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納,使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。
學習筆記要簡明、一目了然,符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類,整理出總結性的學習筆記,以求知識系統(tǒng)化。把這些思考的成果及時保存下來,以后再復習時,就能迅速回憶起來。
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六年級的孩子馬上就要小升初考試了,對于孩子的數(shù)學差,家長卻感到很擔憂,有沒有什么好的辦法去幫助孩子去提升,家長不妨可以參考下面的內容,幫助孩子找到他的學習方法,從而提升孩子的數(shù)學成績。
孩子小學六年級數(shù)學差怎么辦
1、打牢基本功。無論怎樣的試卷,怎樣的題目,都有一個基礎,那就是教材。所有的題目都萬變不離其宗。在復習的過程中,必須牢記一點:教材是復習的階梯,是復習的重要工具,是最重要的參考資料,不要一味想著網(wǎng)上的復習資料,那些反而可能會讓你浪費不必要的時間。
基礎不扎實,卻猛看各類參考書,或是做各種很難的練習題,不但浪費了時間,效果還不會好。把教材上基本的定義、公式、例題、規(guī)律弄清楚,打好基礎,并靈活運用是非常重要的,這里請孩子們特別注意。
2、大量做題、整理錯題。在數(shù)學基礎知識中,家長認為孩子已經(jīng)掌握的前提下,緊接著要做的就是大量做題,比如數(shù)學思想和知識點的應用,看課本根本看不出來什么,只有通過大量的做題,才能掌握。
刷題時錯題才是最寶貴的財富,做題的錯題一定要整理到錯題本上,而且要經(jīng)常復習,做到不一錯再錯,這能幫助補救數(shù)學不好的孩子。
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六年級是孩子學習生涯的重要一年,它是小學與初中銜接的階段,這個時期,孩子的學習態(tài)度和學習成績是十分重要的,一些孩子因為壓力大、貪玩等原因,導致成績一直不好,面對這種情況,家長也不要過于擔心,要積極幫助孩子培養(yǎng)學習習慣,只要孩子學習態(tài)度端正,初中時期,成績也能快速趕上。
小學六年級成績不好到初中能追上嗎
能追上!
六年級到初一是一個銜接的階段,也就是從小學過渡到初中的階段。如果在小學學習差的話,可以在六年級的暑假去預習初一的知識點,可以先從簡單的預習。
小學六年的學習成績并不決定一個人的未來。雖然起點可能相對較低,但通過努力和恒心,初中階段仍然有機會逆襲。關鍵是要制定合理的學習計劃,找到適合自己的學習方法,積極參與課堂活動和課外輔導,多與老師和同學交流合作。
同時,要樹立正確的學習態(tài)度,保持積極的心態(tài),相信自己的潛力和能力。通過持續(xù)的努力和堅持不懈,就能夠在初中階段取得優(yōu)異的成績,實現(xiàn)逆襲。