高中兒子成績退步如何鼓勵他

高中階段的學習和初中的學習，還是有很大差異性的，這也是為什么很多孩子在高中的時候出現(xiàn)成績下滑的情況。當孩子考試成績下降之后，家長要注意引導孩子，避免孩子出現(xiàn)厭學情緒。面對高中孩子成績退步的情況，家長要怎么鼓勵孩子？

高中兒子成績退步如何鼓勵他

1、定位準確，不要給孩子太大壓力。對于第一種情況，家長一定要給孩子一個準確的定位，不能用孩子以前的眼光，以前的好不代表現(xiàn)在的好，更談不上未來的好，經(jīng)過幾次考試，給孩子一個合理的定位，不要輕易否認。

2、積極配合，高中孩子的問題，家長一般都很難幫助，而這個時候最值得信賴的人是孩子的老師，尤其是任課老師。但是，有些家長往往在孩子出現(xiàn)問題后抱怨，解決不了任何問題，主動尋求老師的幫助，才是最好的選擇。

3、告訴他高中學習的重要性。高中會面臨高考，考一所什么樣的大學，基本直接決定了以后工作和人生的走向。高一是高中的起點，很多知識的基礎(chǔ)都在高一產(chǎn)生，如果高一荒廢了，之后是很難補上的，所有高一是很關(guān)鍵的一年，要讓孩子知道高一的重要性，讓他好好學習，正確對待高一生活。

4、父母最好先幫孩子找到適合的方法。比如說，給孩子布置一個小任務(wù)，讓他自己去完成，幫助他找到學習的信心；或者當孩子有進步時給孩子一定的獎勵。另外，孩子在寫作業(yè)時，家長應(yīng)盡量讓孩子集中精力做幾道題，讓孩子在做題過程中養(yǎng)成良好的習慣。

高中生成績退步，家長要在這時多多去鼓勵下孩子，孩子心理壓力很大，如果我們家長再去指責或者說教孩子，只會加重孩子對學習的厭煩心理，我們應(yīng)該站在孩子的角度上，多去為孩子想想，這樣我們才能去開導孩子堅持學習。

高中生成績退步如何鼓勵

1、要對挫折實事求是地進行分析。例如，影響考試成績的因素有很多，如基礎(chǔ)不扎實、學習方法不對路、對學科有偏愛、對知識的理解不深、把握不透徹等，并不是自己的智力低下。

絕大多數(shù)人的智力是相差無幾的，即使智力上存在一點差別，也完全可以通過后天的努力得到彌補，把成績不好歸結(jié)為腦子“笨”，是對自己缺乏正確分析的表現(xiàn)。

2、要讓孩子能實事求是地認識自己。俗話說，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處和短處。任何一個人，當只看到自己的長處而不看短處，或者一味地夸大長處掩蓋短處，就會產(chǎn)生自大心理；

與此相反，如果一個人只看到自己的短處而看不到自己的長處，于是就產(chǎn)生了自卑心理。

孩子考試成績一出來家長就迫不及待的要分析，家長一分析，孩子的成績退步了，這時候家長就開始焦慮，擔心孩子喪失自信，但是孩子的成績退步一定是與孩子平時的學習狀態(tài)有關(guān)的，家長可以想一下，孩子成績退步的原因，然后想一下孩子成績退步了該怎么鼓勵。

兒子成績退步了該怎么鼓勵

1、家長要鼓勵孩子繼續(xù)努力。有的孩子會因為成績下滑而出現(xiàn)自暴自棄的問題，尤其是學習成績一般或比較差的孩子，考試成績下滑會讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的挫敗感，更加質(zhì)疑自己的智商和學習能力，家長必須給予孩子鼓勵，幫助孩子重拾學習自信心。

2、家長要找出問題所在。當孩子成績下降時，作為家長首先要了解情況，了解孩子的原因所在，同時多與孩子溝通，詢問孩子是否因嚴重失誤導致失分、成績下降，只有找出孩子成績下降的原因，才能更好地想出對策。

3、家長千萬別拿孩子和別人的孩子對比。當媽媽對孩子說孩子笨這種話的時候，孩子的心里是脆弱的、懷疑的，因為孩子也不知道自己為什么這么笨，孩子的自尊心和自信心也會因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標簽。

4、家長要嘗試一些促進孩子學習的策略。例如，制定一個學習計劃，確保孩子有足夠的練習時間、休息時間和娛樂時間。此外，父母可以嘗試使用一些學習工具，如記憶卡片、概念圖等等，這些工具可以幫助孩子更好地記憶和理解學習內(nèi)容。

每次在孩子考試之后，總是幾家歡喜幾家憂愁，考試成績理想的家長，自然充滿歡聲笑語，那么，孩子沒有考好的，家長也不要因此垂頭喪氣，孩子的成績不可能一直保持不變，總是會有成績退步的時候，當孩子出現(xiàn)成績退步的時候，家長要及時采取措施幫助孩子。

孩子成績退步如何鼓勵

1、用平和的心態(tài)看待孩子的成績。作為家長，不論孩子的考試成績?nèi)绾?，我們都?yīng)該要注意自己的態(tài)度和言行，要用平和的心態(tài)來看待考試成績。如果家長過于看重成績，孩子一次兩次沒有考好，就發(fā)脾氣，嚴厲斥責，會給孩子造成心理影響，還可能會帶來得不償失的后果。

2、要多給孩子自信。當孩子成績單發(fā)下來時，大多數(shù)家長都犯了同一個錯誤：在孩子和分數(shù)之間，他們選擇了分數(shù)?？吹匠煽儾焕硐?，會認為孩子沒有好好學，不認真，沒出息，而沒有考慮是否會傷害孩子的自尊心和自信心。

孩子只有在信任的環(huán)境里才能養(yǎng)出自信的心智，自信心才是孩子不斷進步的驅(qū)動力。有了自信心，他才能不卑不亢，努力進取。所以當看到孩子的成績退步時，我們不應(yīng)該一味的責備，而應(yīng)該給予他們充分的鼓勵和自信心。

3、給孩子制定合理的目標。制定容易達成的小目標，鼓勵初中生，比如這次考試總成績要提升兩三名，一旦自家初中生達成了，家長就給他一個小獎勵，讓他在學習上感受到有成就感。就這樣以此類推，逐步提升，那提高成績就不再話下了。

孩子進入高中，學習壓力也成倍的增加，一些孩子由于壓力過大或找不到正確的學習方法，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，同時也要與孩子一起尋找適合自己的學習方法，端正孩子學習態(tài)度。

兒子高中成績越來越差怎么辦

端正學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”想要孩子成績上升就得端正他的學習態(tài)度，明白自己求學的目的，態(tài)度是否端正對成績的好壞有著決定性的作用，甚至會比智商更為重要，如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會被浪費掉，無功而返。

多和孩子溝通。堅決的走進孩子的內(nèi)心世界，和孩子溝通交流，給孩子以勇氣，給孩子以信任，給孩子以力量，給孩子以溫暖。在孩子學習成績不理想的時候，孩子其實感到非常的自卑，自責，也感到內(nèi)心深處是非常孤單的，迷茫和困惑，這個時候更需要家長的關(guān)懷和溫暖，需要家長的幫助和支持。

正確鼓勵孩子。高中生很容易會因某次考試的下跌而失落，而且此時也正是性格形成的關(guān)鍵時期，家長要細心地觀察孩子的學習情況，當孩子的成績出現(xiàn)異常時，仔細詢問孩子原因并給予分析、鼓勵及支持，而不是責罵，有父母支持孩子的自信心肯定會翻倍。

幫助孩子制定學習計劃。家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃，安排每天的學習時間和任務(wù)，讓孩子有計劃地進行復習和預習。同時，家長也可以督促孩子按照計劃執(zhí)行，確保學習進度和質(zhì)量。

孩子新學期開學后的第一個月會有一次月考進行摸底考試，來檢測孩子的學習情況。月考成績有好有壞，要么是因為不重視，要么是沒有學會，這些情況都是需要家長特別留意的。

兒子高中月考成績倒數(shù)第一怎么辦

一、平常心對待

接納：作為家長，首先要清楚自己孩子的能力，知道孩子的學習態(tài)度和努力程度，無論孩子月考的成績?nèi)绾危议L要做到心態(tài)平和，不情緒化，接納孩子的考試結(jié)果，高分不“捧”，低分不“責”，引導孩子這只是一次測試，平常心對待。

肯定：不管孩子的分數(shù)好或差，都要肯定孩子的努力付出，相比較那些拒學在家的孩子，至少你家孩子能夠每天堅持上學，能夠參加考試，表現(xiàn)還是很勇敢的，家長要看到孩子的付出。

分析：坐下來和孩子一起分析成績，總結(jié)一下考試好或差的原因是什么，沒進入狀態(tài)，學不會，或是沒有認真學，和孩子聊一聊，讓孩子知道未來學習的著力點。

面對沒有考好的孩子時，家長一定要保持冷靜，千萬不要采取粗暴的方式，去一味地打壓孩子，因為這樣很容易讓他們失去對學習的信心，變得越來越厭惡學習，家長只要好好安慰孩子，多多鼓勵孩子，才能讓他們開心快樂的學習。

孩子成績不好如何鼓勵

1、控制情緒，換個視角看分數(shù)。當我們面對一張不是特別理想的成績單之時，可以嘗試著略顯冰冷無情的分數(shù)換成有溫度的語言評估內(nèi)容，如我們當下最常用的“優(yōu)秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達到“滿意”的成績，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

如果孩子的成績連“滿意”都達不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學習習慣、學習能力和學習興趣等相關(guān)問題。這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對待分數(shù)，那就最好推遲與孩子討論分數(shù)和學習問題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、認可孩子背后的努力。每個孩子都想優(yōu)秀，都想被人尊重。孩子考不好，心里比誰都難受。這時候的打罵只會增加他的心理負擔，甚至產(chǎn)生厭學或自暴自棄的心理，這是不可取的。家長要在第一時間明確地告訴孩子：努力了就是勝利了。不能因為考試結(jié)果不理想，就否定孩子學習過程中所付出的努力。

3、要看孩子和自己相比，是否有進步。家長不要光看孩子的絕對成績，而是要看孩子和自己相比，是否有進步。當孩子有進步時，可以適當?shù)乜洫労⒆?，讓孩子更有士氣，同時也要提醒孩子，不要忽略那些做錯的題目，找出錯誤的原因，下次改正。同時和孩子制定目標，下次要再前進多少名次，讓孩子有目標和動力。