孩子初中語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

物理對(duì)于很多孩子來(lái)講都是比較難學(xué)的一門(mén)學(xué)科，很多孩子都是因?yàn)槲锢沓煽?jī)才拉低整體成績(jī)，初中物理學(xué)習(xí)的知識(shí)比高中稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)，但是初二對(duì)于孩子來(lái)講是一個(gè)比較重要的時(shí)期，對(duì)于學(xué)習(xí)更不能掉以輕心。

孩子初中物理成績(jī)差怎么辦

1、養(yǎng)成將知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系的習(xí)慣

培養(yǎng)孩子看到物理知識(shí)就能聯(lián)想到實(shí)物的習(xí)慣，看到實(shí)物也能聯(lián)想到物理知識(shí)。這個(gè)習(xí)慣說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)比較難。比如學(xué)習(xí)浮力，就想象哪些東西涉及到浮力？學(xué)到漂浮、懸浮的區(qū)別的時(shí)候，我們就可以想象潛艇是怎么懸浮在水中，是怎么下沉的。如果見(jiàn)到一個(gè)物理題目、知識(shí)點(diǎn)就能聯(lián)系到實(shí)際，并且把這個(gè)物理現(xiàn)象又能聯(lián)系到所學(xué)的物理知識(shí)上，并嘗試從物理原理的角度去解答，這樣孩子就漸漸的具備了物理的思維方式，從而為學(xué)好物理打下良好的基礎(chǔ)。

2、注重基礎(chǔ)

很多同學(xué)認(rèn)為物理學(xué)不好，其中一個(gè)非常重要的原因，平時(shí)學(xué)習(xí)一知半解，積累了很多似是而非可的問(wèn)題。等到步入考場(chǎng)，這些問(wèn)題集中爆發(fā)了。物理知識(shí)前后聯(lián)系非常緊密，前面所學(xué)總是后面的基礎(chǔ)。前面的內(nèi)容學(xué)的不扎實(shí)，肯定會(huì)影響到后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。所以，越有漏洞就越難跟上，學(xué)起來(lái)越吃力。所以，一定要及時(shí)鞏固前面所學(xué)的知識(shí)。

很多人認(rèn)為語(yǔ)文數(shù)學(xué)是主科，史地生就是副科，最早被稱為小三門(mén)。后來(lái)，又把副科的范圍擴(kuò)大到物理、化學(xué)、政治、生物、歷史、地理等六門(mén)學(xué)科。大家都學(xué)過(guò)中文，當(dāng)然知道主副是有區(qū)別的，很多學(xué)生覺(jué)得副科無(wú)所謂的，不用花費(fèi)太多的時(shí)間學(xué)習(xí)，考試之前背背就好了，結(jié)果考試的時(shí)候成績(jī)很差。

孩子初中副科成績(jī)差怎么辦

1、和孩子進(jìn)行有效溝通

家長(zhǎng)就要安排專門(mén)的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹(shù)立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。教育引導(dǎo)孩子，以前認(rèn)為自己做不到的，現(xiàn)在就要大膽積極的去嘗試，要相信自己，相信努力。以前從來(lái)都不該想的問(wèn)題，現(xiàn)在不但敢想，而且還要大膽的去實(shí)踐。

2、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)學(xué)科特點(diǎn)不同，政治歷史我們那時(shí)開(kāi)卷考，不需要成段背書(shū)，但需要記住很多專有名詞，并且熟悉它在什么題目里用，以及在課本中的位置。地理生物要考到分就得背，初中可以簡(jiǎn)單粗暴地背小冊(cè)子。初中物理沒(méi)有復(fù)雜的公式，但每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都得了解它是怎么來(lái)的。初中化學(xué)，最快學(xué)透的辦法就是搭建知識(shí)框架，零散的知識(shí)在大腦里長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，用起來(lái)才靈活。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力提高的過(guò)程，而語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的提高離不開(kāi)讀和寫(xiě)。所以，解決了讀和寫(xiě)的問(wèn)題就是提高了語(yǔ)文素質(zhì)的語(yǔ)文能力，也就是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。初中語(yǔ)文主要分為四個(gè)部分，就是基礎(chǔ)，綜合實(shí)踐，閱讀，作文。

初中孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么才能提高

1、打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)部分無(wú)非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識(shí)和古詩(shī)詞默寫(xiě)的積累，打牢基礎(chǔ)才能縮小與其他孩子的差距。家長(zhǎng)平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成抄寫(xiě)生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣，還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、古詩(shī)詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在語(yǔ)文考試中會(huì)有直接或問(wèn)接的體現(xiàn)，這是提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的重要基礎(chǔ)。

2、良好的閱讀習(xí)慣

讀書(shū)不是指多讀課本，要會(huì)讀課外書(shū)。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都比較靈活，而書(shū)本只是老師講課時(shí)的例子而已。如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣，理解能力和閱讀思維速度都無(wú)法跟上。初中課本最常出現(xiàn)文言文的課程，而閱讀中的文言文考的是記憶力和理解力，所以還需要孩子實(shí)際背誦。

語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文有助于其他學(xué)科的提高，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子語(yǔ)文成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定要找到問(wèn)題的根本，解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)。

初二孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)部分記憶。中考語(yǔ)文試卷中，基礎(chǔ)部分的考試大概占到15-20分，這些知識(shí)大部份來(lái)自課本，主要是對(duì)課后字、詞、成語(yǔ)、讀音、拼寫(xiě)、病句的考核，包括古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)?；A(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么竅門(mén)，主要靠死記硬背，老師要求背誦的必須到位，而且還要反復(fù)記憶，一般可以讓孩子早起或早自習(xí)時(shí)大量朗讀，加強(qiáng)記憶。

2、文言文學(xué)習(xí)力度要加大。語(yǔ)文試卷中，文言文占了25分左右，一般是兩大篇，還有專門(mén)的古詩(shī)詞考點(diǎn)。這部分最容易拉開(kāi)語(yǔ)文成績(jī)的分?jǐn)?shù)，很多孩子都覺(jué)得文言文很難，畢竟古人的語(yǔ)言不好理解。想要在文言文上重點(diǎn)提升的孩子，學(xué)生可以學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》和《古文觀止》兩本書(shū)籍，因?yàn)楹芏嘣嚲砩峡嫉恼n外文言文都從這些經(jīng)典書(shū)籍中摘抄的。

3、注重課外積累。知識(shí)就像海洋。課本上的知識(shí)只是海面上的一個(gè)波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。因此，適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是必要的。學(xué)生應(yīng)該廣泛瀏覽各種書(shū)籍、報(bào)紙和雜志，從電視、廣播和互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，有條不紊地做筆記。還要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)趨勢(shì)，讓思想不斷完善。這不僅能讓學(xué)生積累更多的知識(shí)，還能豐富生活。

4、大量的閱讀。博覽群書(shū)是語(yǔ)文的最重要的一個(gè)基礎(chǔ)之一，大量的基礎(chǔ)閱讀可以提高初中生們的語(yǔ)文水平。平時(shí)多讀一些課外讀物也是可以提高初中生的一個(gè)寫(xiě)作的能力，根據(jù)很多現(xiàn)實(shí)情況表明，喜歡讀語(yǔ)文課外讀物的同學(xué)一般語(yǔ)文成績(jī)都不會(huì)差的。

初中階段的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心憂慮，也不要著急批評(píng)打罵孩子，因?yàn)檫@樣只會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)，很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以作為父母，一定要采取科學(xué)的方法，幫助他們慢慢把成績(jī)提升上去。

初中孩子成績(jī)差怎么辦

1、鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子。孩子成績(jī)差，很多家長(zhǎng)就會(huì)打罵孩子，其實(shí)這是不正確的做法，成績(jī)差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對(duì)于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛(ài)學(xué)習(xí)的。

2、提高學(xué)習(xí)能力。想要提高成績(jī)，提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響，把每種能力都提高上去，綜合能力就強(qiáng)了，考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。

3、精準(zhǔn)地找到問(wèn)題的原因。每次做錯(cuò)題之后，很多學(xué)生會(huì)說(shuō)：因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了。其實(shí)，這部分學(xué)生并沒(méi)有精準(zhǔn)地找到問(wèn)題的原因。很多題目做錯(cuò)并不是因?yàn)轳R虎，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)槠綍r(shí)做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楣經(jīng)]記住，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楦拍罨煜?。只有精?zhǔn)的找到問(wèn)題的原因，才能精準(zhǔn)的解決問(wèn)題。

在教育界流傳“得語(yǔ)文者得天下”！不管是基礎(chǔ)教育還是中高考，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。但是對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文卻是他們最頭疼的一個(gè)科目，總是不能取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。其實(shí)，這可能是孩子的學(xué)習(xí)存在一些誤區(qū)，導(dǎo)致孩子成績(jī)很差。

孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、打牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)部分無(wú)非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞默寫(xiě)等的積累，打牢基礎(chǔ)，才能縮小與其他同學(xué)的差距！平時(shí)養(yǎng)成抄寫(xiě)生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣。還要讓學(xué)生學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)詞，還有現(xiàn)代文著名的段落等等。

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，離不開(kāi)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)和老師積極配合。比如，在學(xué)校教師要培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題的習(xí)慣，聽(tīng)課效率提高了，知識(shí)掌握牢固，完成作業(yè)快，正確率高，成績(jī)就好。在家里，家長(zhǎng)要督促孩子放學(xué)后，先寫(xiě)作業(yè)再玩。培養(yǎng)孩子遇到問(wèn)題積極想辦法解決，作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣。

3、安靜的家庭環(huán)境是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的保障。家長(zhǎng)要給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)看電視而且聲音很大，或者大聲喧嘩，甚至，孩子寫(xiě)作業(yè)，隔壁就是麻將桌，這樣的環(huán)境怎么能讓孩子安心學(xué)習(xí)？孩子的成績(jī)更不會(huì)好到哪里去。

4、家長(zhǎng)恰到好處的關(guān)注。孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要在旁邊指手畫(huà)腳，一會(huì)兒批評(píng)孩子字跡潦草，一會(huì)兒批評(píng)孩子作業(yè)不專心。家長(zhǎng)在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，孩子會(huì)很反感，不利于提高作業(yè)質(zhì)量和成績(jī)。家長(zhǎng)可以在孩子完成作業(yè)后適當(dāng)關(guān)注，如果遇到難度大的題孩子不會(huì)做，家長(zhǎng)可以精心指導(dǎo)，協(xié)助孩子完成作業(yè)。

初中階段的知識(shí)相對(duì)小學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)會(huì)復(fù)雜一些，再加上科目的增多，如果孩子不能盡快適應(yīng)初中環(huán)境，無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法，那他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差，最后會(huì)漸漸產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭。

孩子初中成績(jī)差怎么辦

1、找到學(xué)生成績(jī)不好的真正原因，“對(duì)癥下藥”。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好可能會(huì)有很多原因，如果盲目去解決這個(gè)問(wèn)題，效果肯定很不好，家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法把其中的真正原因找出來(lái)，“對(duì)癥下藥”，解決起來(lái)才會(huì)更有效。

2、調(diào)動(dòng)孩子的自信心和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下，家長(zhǎng)就要安排專門(mén)的時(shí)間和孩子進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹(shù)立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。

3、不要否定，打擊孩子。我們需要去不斷的鼓勵(lì)孩子，不要去一味的貶低孩子，說(shuō)實(shí)在的，讀書(shū)并非唯一的出路。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的心態(tài)非常重要的，我們只能盡量的鼓勵(lì)孩子，能取得一定進(jìn)步就是好。

說(shuō)為了孩子的成長(zhǎng)，該出的錢(qián)還是得出。多關(guān)注孩子，關(guān)心一下孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)的和老師溝通，盡量讓老師可以幫忙一下。