初一考500多初三能考多少

初一考500多初三能考多少

如果孩子在這兩年內(nèi)可以好好學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，那么在初三能考到600多或者更高都有可能。

初一考500多初三怎么取得更高分

1.學(xué)習(xí)計(jì)劃

現(xiàn)在的孩子很多是被動(dòng)學(xué)習(xí)，不是主動(dòng)想要學(xué)習(xí)。所以就造成了孩子在學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。不知道自己想要什么，不明白學(xué)習(xí)的目的是什么。所以家長可以嘗試著找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，讓孩子自己給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，在每次完成小目標(biāo)之后，父母可以給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子以后會更有信心和動(dòng)力去完成自己設(shè)定的目標(biāo)。

2.預(yù)習(xí)

初一考500多分什么水平

初一考了500多分并不算差，已經(jīng)可以算是中等水平了，但是如果孩子可以找到學(xué)習(xí)方法，成績也將會有更大的提升。

初一考500多分怎么提高

1.剛進(jìn)入初中時(shí)，就要孩子形成對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)興趣對于提高成績至關(guān)重要，學(xué)習(xí)興趣可以從解題方法和解題技巧中來逐步培養(yǎng)，可以從課堂上有趣的知識和計(jì)算來培養(yǎng)，另外可以從課上老師動(dòng)畫實(shí)例表演來培養(yǎng)。家長要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)，讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而提高思維能力，達(dá)到領(lǐng)先！

2.讓孩子充分利用課堂時(shí)間，課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

3.學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是讓孩子用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。

初一總分850分考510分就算及格。一般來說，得分率在90%以上的成績屬于優(yōu)秀；80%以上的屬于良好；70%以上的屬于中等；60%以上的屬于及格水平。那么，初一成績總分850多少分正常呢？

初一成績多少分正常總分850

初一年級7科的總分為850分，如果一個(gè)學(xué)生的成績在中等或者中等偏上的話，那么他應(yīng)該考到580分到650分，就算是一個(gè)比較正常的成績，如果是要變成一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生的話，那么他至少應(yīng)該達(dá)到700分到750分，當(dāng)然這個(gè)成績對一般的人來說還是比較困難的。

初一總分850考的分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)比例的80%~90%就算優(yōu)秀了，大概680~765的樣子。相對教育比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，可能只能上一個(gè)比較中等的高中，相對教育比較落后的地區(qū)就可以上重點(diǎn)高中，這就是地域差異帶來的不公平性。

初一成績怎么提高

如果學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，只是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢而導(dǎo)致成績較差，那就要從培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和鞏固基礎(chǔ)知識入手。

初二期末考試500多分算差嗎

不算太差，但也不算太好，只要讓孩子找出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，那么分?jǐn)?shù)得到進(jìn)一步的提升還是有可能的。

初二期末考試500多分該怎樣提高成績

1.重視每次大小考試

很多孩子，對周考，月考這類考試不重視，學(xué)習(xí)缺乏認(rèn)真的態(tài)度。其實(shí)每次考試，都是練兵。從每次的考試?yán)?，找到差距，找到存在的問題，然后解決掉。只有這樣，才會慢慢的一步步的往前趕。

2.陪孩子一起學(xué)習(xí)

初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，然而很多孩子由于年齡小，意識不到學(xué)習(xí)的重要性，出現(xiàn)貪玩成績不好的現(xiàn)象，到了初三后一些孩子幡然醒悟，想好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，其實(shí)，這也是可以的，只要孩子想學(xué)，什么時(shí)間都不算晚。

初一初二成績不好初三有救嗎

有救。

初二成績倒數(shù)，初三是有可能逆襲的。初三是初中階段的最后一年，對于初二成績不佳的學(xué)生來說，這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，如果能夠調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，并且更加努力地學(xué)習(xí)，就有可能提高成績。

初一初二是打基礎(chǔ)階段，基礎(chǔ)不穩(wěn)，大廈將傾，“千層之臺，起于累土”的道理誰都懂。但是“事無絕對”，現(xiàn)實(shí)生活中真的也存在不少孩子到了初三后大徹大悟起來，學(xué)習(xí)上奮起直追、后來居上，最終實(shí)現(xiàn)完美逆襲；所以生活中一切皆有可能，只要你有一顆敢打敢拼、腳踏實(shí)地、迎難而上的心。

初中孩子成績太差怎么辦

初一孩子考試成績出來了，該輪到家長們擔(dān)心了，考試前孩子擔(dān)心，考試后家長擔(dān)心，我們都對這個(gè)考試的分?jǐn)?shù)太過于敏感了，成績只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況，讓孩子更好地學(xué)習(xí)，我們不要把它看得太重。

初一成績多少分正常

當(dāng)然各科成績都在85分以上才算好，但有時(shí)候出題的難易程度不同，一般在學(xué)年成績排名30%以內(nèi)，算做好成績。

孩子初中階段是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對于孩子來說，初中階段的學(xué)習(xí)是非常非常重要的，從小學(xué)到初中孩子有一個(gè)過渡期，他們有新的科目要學(xué)習(xí)，孩子們只要保證上課認(rèn)真，作業(yè)也認(rèn)真完成，孩子們初一階段，應(yīng)該來說考試成績都可以考80-90分之間，這樣是正常的。

孩子初一成績不好怎么辦

1、初一成績不好，沒必要去過多的焦慮，因?yàn)槌跻浑A段孩子們所學(xué)的知識還沒有那么難，涉及到更高層次的邏輯思維等方面的考察還不多。

初一滿分是750分，孩子考400多分其實(shí)并不算好，甚至說是有點(diǎn)低了，但是不要擔(dān)心，因?yàn)榫嚯x中考還有一段時(shí)間，只要讓孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，成績肯定會所有提高的。

初一考400多分如何提高

1.上課認(rèn)真聽講：剛上初一的學(xué)生，一般還不存在自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槎际切聳|西，還不知道從哪里開始學(xué)習(xí)，所以此時(shí)緊跟著老師學(xué)習(xí)就很必要了。尤其是剛開始的時(shí)候，跟著老師的講題思路，慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，所以認(rèn)真聽講是提高成績的必備技巧。上課聽講就要認(rèn)真，不要和其他同學(xué)交頭接耳，在老師講課的時(shí)候，盡量先不要提出疑問，講完之后思考之后再發(fā)問。如果想要提高成績，就必須要學(xué)會思考能力，初一就是培養(yǎng)這個(gè)能力的時(shí)期。

2.養(yǎng)成多思，善問，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣：學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R要點(diǎn)、思路、方法、知識間的聯(lián)系與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。“善問”不僅要孩子多問自己幾個(gè)為什么，還要他虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法。

3.讓孩子保持良好的、積極的心態(tài)：這一點(diǎn)是最重要的。進(jìn)入初中以后，同學(xué)們或多或少會遇到一些問題。成績不管怎么努力也是停滯不前，或是與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽?。遇到問題，首先要讓孩子自己學(xué)會自我調(diào)節(jié)，多從自己方面和積極的方面思考問題。有一些孩子為了自尊心，逃避問題，不愿意把問題拿出來與別人溝通。這樣做并不能保護(hù)一個(gè)人的自尊心。要想保護(hù)自尊心，只有把問題解決了，成績提高了才是硬道理，有了成績才會真正獲得認(rèn)可和尊重。

4.要增加和孩子的交流：孩子面對新的環(huán)境，其實(shí)和幼兒園升小學(xué)差不多。也要重新適應(yīng)，如果孩子的性格略為內(nèi)向，就會把很多本來不該放在心里的情緒壓抑下來，不愿意與人交流，亂發(fā)脾氣，都是孩子心理變化的表征。如果家長可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行交流，合理釋放情緒，那么孩子就會更多的向老師和同學(xué)提問，更好的掌握知識。有時(shí)候家長的一句“你真笨”就可能讓孩子從此厭惡學(xué)習(xí)，走向你不愿意看到的結(jié)局。心里的調(diào)整，對學(xué)習(xí)可是非常有幫助的。