孩子初中各科成績(jī)都很差怎么辦
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初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,也是為今后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要時(shí)刻,如果孩子在這個(gè)階段一直沒有掌握好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,把成績(jī)慢慢提升上去,那肯定會(huì)影響到今后的中考成績(jī)。
孩子初中各科成績(jī)都很差怎么辦
1、幫助孩子樹立自信。家長(zhǎng)的有效陪伴,并不是只和孩子待在一起,而是心與心的交流,情與情的交流,思想與思想的交流。在陪伴的過程中,無論何時(shí)何地,一定要切記不要全部給予孩子否定的信號(hào),要給予孩子積極肯定的信號(hào)。
要通過多鼓勵(lì),多幫助,多引導(dǎo),多支持,多開導(dǎo),多激勵(lì),讓初中孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn),從而樹立學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣,以此來形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。
2、做一個(gè)錯(cuò)題本。不管是平??荚囘€是在日常的練習(xí)中,孩子初中成績(jī)差,就要讓他遇到自己不會(huì)的知識(shí),一定要記錄下來,還是非常詳細(xì)的記錄,還要記錄自己的錯(cuò)的地方或者是自己為什么不會(huì),這樣到考試前,好好看看一下。
3、督促學(xué)習(xí)。想要成績(jī)提高,家長(zhǎng)就要多督促,不要讓他們有逆反心理,要讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性,同時(shí)幫助他們確立自己的目標(biāo),通過一步步實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),以達(dá)到成績(jī)上升的效果,在學(xué)習(xí)中找到自信,孩子也就不會(huì)出現(xiàn)反感,越學(xué)會(huì)更有勁頭。
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初中階段的學(xué)生,因?yàn)橐媾R中考,所以家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視。但是并不是所有的初中生,成績(jī)都能夠達(dá)到理想的水平,因此,一部分的學(xué)生家長(zhǎng)難免會(huì)著急。畢竟中考是學(xué)生成長(zhǎng)路上面臨的第一個(gè)重要的考試,考得不好對(duì)學(xué)生的影響也不小。
孩子初中了成績(jī)很差以后怎么辦
1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中階段很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候都沒有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至有一部分孩子還在繼續(xù)沿用著小學(xué)松懈的學(xué)習(xí)方式,初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同,如果孩子到了初中不懂得適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法是很難取得好成績(jī)的。為了讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個(gè)明確的方向,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,用學(xué)習(xí)計(jì)劃去規(guī)范孩子的學(xué)習(xí),能夠極大提高學(xué)習(xí)效率,更利于學(xué)習(xí)成績(jī)的快速提高。
2、平衡各科,注意基礎(chǔ)
中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高。“木桶原理”已充分說明了這一點(diǎn)??墒?,一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求學(xué)生能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。
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當(dāng)初中孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況時(shí),家長(zhǎng)一定要引起高度重視,必須要及時(shí)采取方法使孩子的成績(jī)得到提升,因?yàn)槌踔惺呛⒆臃浅V匾膶W(xué)習(xí)階段,這個(gè)時(shí)期孩子面臨著一場(chǎng)重大的考試,決定著孩子能不能進(jìn)去心儀的高中學(xué)習(xí)。
孩子初中成績(jī)很差怎么辦
1、聽課要有技巧。“聽不懂”、“跟不上”成為很多學(xué)生們上課時(shí)的最大難題,跟不上老師的節(jié)奏,導(dǎo)致上課的效率極低,每次也只能堪堪聽完一堂課,等到課下做作業(yè)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)對(duì)于課上學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握程度不足。
其實(shí)在上課之前提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,先自學(xué)一遍之后,找出自己無法解決的難點(diǎn),然后等到課上邊思考、邊聽講,才能大大減少課上聽不懂的次數(shù),隨時(shí)做好重點(diǎn)筆記,掌握高效的上課方法,才能減少學(xué)習(xí)難度。
2、強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念。很多學(xué)生為了完成作業(yè),常常需要熬到深夜,其實(shí)除了作業(yè)量大之外,最主要的原因還是因?yàn)?,每次到寫作業(yè)的時(shí)候,都會(huì)習(xí)慣拖延,導(dǎo)致完成作業(yè)的時(shí)間一拖再拖,看似充裕的完成時(shí)間,最后卻只能堪堪擠出一點(diǎn)時(shí)間,導(dǎo)致連夜完成作業(yè)成為家常便飯。
在孩子的假期時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成好的時(shí)間觀念,不僅有助于大大提高假期的利用率,還能在開學(xué)之后,也能更有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,提高成績(jī)。
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隨著孩子的不斷成長(zhǎng),也逐漸也進(jìn)入了自己人生的下一個(gè)階段“青春期”,而這個(gè)階段的孩子往往都才看看步入初一,很多細(xì)心的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),自己的孩子好像到了初一各科的成績(jī),都出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方式方法來教育和引導(dǎo)孩子呢?
孩子上初一了各科成績(jī)都很差該怎么辦
1、回歸課本,課本是專家編寫的,是最權(quán)威的學(xué)習(xí)資料,具體方法是:打開課本,拿出筆記本,從第一單元開始,把主要的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞抄下來,比如全等三角形一單元主要知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞有全等三角形定義,然后把課本合上,回憶和關(guān)鍵詞有關(guān)的具體內(nèi)容,把會(huì)的默寫在筆記本上。不會(huì)的用紅筆畫住??纯凑n本,再試著默寫出來。
2、積極學(xué)習(xí)英語,一開始一定要抓好英語的基礎(chǔ),課堂上一定要多跟老師讀。課后一定要自己在多讀多背,培養(yǎng)對(duì)英語的語感。對(duì)于語法一定要多記幾遍,然后套用進(jìn)去。這樣學(xué)習(xí)英語起來就會(huì)更輕松的,平時(shí)與同學(xué)的交流,如果能夠用英語去交流,那是最好的。
3、督促有效的預(yù)習(xí),初一小孩成績(jī)差怎么辦,不同于小學(xué)時(shí)候,學(xué)生一次沒有記住新字、新詞,老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),從而幫助學(xué)生加深記憶;到了初中階段,雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用,但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題,來掌握理論知識(shí)。
在班級(jí)授課制中,允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn);所以,學(xué)生能否在一堂課中,有效的掌握老師教授的知識(shí),顯得很重要。家長(zhǎng)一定要督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
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初中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,這一階段被稱為“黃金期”,所以對(duì)于初中的孩子,家長(zhǎng)一定要格外重視,不管孩子現(xiàn)在處于哪一個(gè)階段,家長(zhǎng)都應(yīng)該多陪伴孩子,重視孩子的學(xué)習(xí),幫助孩子把學(xué)習(xí)提升上來。
初中孩子成績(jī)很差怎么辦
第一、打消孩子心中顧慮,激勵(lì)引導(dǎo)孩子大膽主動(dòng)嘗試以前做不到的和沒有主動(dòng)去做的。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子,絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心,且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
這種情況下,家長(zhǎng)就要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談,幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀,以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題,這些問題該如何去克服,幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒,樹立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。
第二、多抽出時(shí)間陪伴孩子,幫助孩子強(qiáng)行矯正以往學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。家長(zhǎng)要認(rèn)真分析自己孩子身上存在的問題,并能夠有針對(duì)性的幫助孩子矯正。
工作再忙,事情再多,都要盡可能的多抽出時(shí)間來陪伴孩子,只有家長(zhǎng)的有效陪伴,有效監(jiān)管,有效督促,有效幫助,有效鼓勵(lì),才能夠真正的矯正和轉(zhuǎn)變孩子身上存在的這些不良習(xí)慣。孩子身上的不良習(xí)慣需要在家長(zhǎng)的有效監(jiān)管和強(qiáng)制監(jiān)督下,才能夠逐漸的轉(zhuǎn)變。
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孩子初三各科成績(jī)都很差,可能現(xiàn)在孩子的壓力很大,畢竟馬上就要中考了,學(xué)習(xí)很差的學(xué)生對(duì)考試也是很擔(dān)心的,我們不要覺得孩子沒心沒肺,要想辦法撫慰孩子的心靈,幫助孩子提升學(xué)習(xí)信心,不放棄孩子。
孩子初三各科成績(jī)都很差怎么辦
望子成龍是每位家長(zhǎng)太正常的希望,有句話叫天生我材必有用,孩子的個(gè)性愛好興趣各不相同,這與孩子是否聰明沒有關(guān)系,家長(zhǎng)努力去爭(zhēng)取為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境條件是外因,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)是能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵內(nèi)因。
補(bǔ)課對(duì)于愿意學(xué)習(xí),而對(duì)個(gè)別問題認(rèn)識(shí)理解不足的學(xué)生來說,很有幫助,通過老師的針對(duì)性指導(dǎo),會(huì)對(duì)總體成績(jī)的提高起到畫龍點(diǎn)睛的做用,對(duì)于有了一定知識(shí)而繼續(xù)深造根本就沒有興趣的孩子,他們補(bǔ)課也是人在心飛,他們現(xiàn)階段不理解家長(zhǎng)要他們學(xué)習(xí)更多知識(shí),對(duì)今后長(zhǎng)遠(yuǎn)生存的重要性,所以還是要以啟發(fā)引導(dǎo)激勵(lì)為主。
孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于興趣,沒有學(xué)習(xí)興趣,花再多的錢也是枉然,不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)增加思想負(fù)擔(dān),產(chǎn)生厭惡心理,即便最好的老師,最好的教材也適得其反,放松心情,順其自然,讀書不是唯一的出路,家長(zhǎng)要讓孩子均衡發(fā)展,不要只會(huì)死讀書。給初三家長(zhǎng)的一些建議:
1、找孩子交交心,讓他不要給自己太大的壓力。畢竟上大學(xué)不是唯一的出路。
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孩子的成績(jī)一直是家長(zhǎng)很關(guān)心的問題,孩子各科成績(jī)都很差,說明孩子沒有好的學(xué)習(xí)方法,也沒有努力學(xué)習(xí)。對(duì)于這樣的孩子,家長(zhǎng)要先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,這樣他才會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí),成績(jī)才會(huì)提高。
孩子各科成績(jī)都很差怎么辦
1、幫孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因,是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,還是做題粗心大意,甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空,多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好,則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問題,和老師共同,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。要在每天的業(yè)余時(shí)間中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是也要給孩子留有玩的時(shí)間。這樣不會(huì)因?yàn)閱渭兊目菰飳W(xué)習(xí)而讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。通過有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握必要的知識(shí)要點(diǎn),也可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并且在每次學(xué)習(xí)后的成果,家長(zhǎng)要督促和檢查。
3、用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定,讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子自己完成了家庭作業(yè),自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后,都可以給予積極肯定,孩子會(huì)在家長(zhǎng)的贊賞中更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)他們的自主能力。培養(yǎng)孩子的自主能力也是改善這種情況的一個(gè)可行方法。這種方法可以提高孩子的自覺性和學(xué)習(xí)效率。為了培養(yǎng)孩子的自主能力,家長(zhǎng)要多給孩子決定,選擇的機(jī)會(huì),把主動(dòng)權(quán)交到孩子的身上。一些小事可以讓孩子自己權(quán)衡利弊,找到解決的方法,自己進(jìn)行選擇,自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。多多給孩子一些空間,不要過多的干涉孩子,讓他自己去感受。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問
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