成績大起大落說明什么

孩子的成績有時候很好，有時候又很差，存在著大起大落的情況，這種情況的發(fā)生很可能是孩子在學習上存在某種問題了。需要結(jié)合孩子日常生活中的行為習慣、學習習慣和考試試卷，排查具體原因，家長和孩子一起分析，幫助孩子查漏補缺，解決問題。 

成績大起大落說明什么

1.有時能考得好，說明這孩子能力完全沒問題，這說明孩子想學且認真學了的部分，就學得很好，成績自然也就很好。

2.有時考得一落千丈，表明孩子還有知識點或技能掌握不到位。這本身不是一件壞事，“查漏補缺”正是平時測評的目的所在。因此，只要不斷地把孩子考試中發(fā)現(xiàn)的問題解決掉，成績不但能夠穩(wěn)定下來，還能持續(xù)的穩(wěn)步提升。

3.既然能有高成績的時候，就是反應快，記憶力強的緣故，為什么又低了，很可能是因為孩子的自律性差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。積極的和孩子找問題，找原因。幫助他樹立信心，關鍵還有養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.知識就像鏈條一樣，一環(huán)扣一環(huán)，只要有些環(huán)節(jié)有問題，就會掉鏈子。因此，在學習時，大綱內(nèi)要求的基礎知識和基本技能部分必須完全覆蓋，不留盲點或死角。

初中是孩子為中學階段打基礎的重要時期，很多孩子在上學時意識不到學習的重要性，出現(xiàn)厭學不想學習的現(xiàn)象，以至于成績十分低下，家長想通過各種途徑幫忙提高孩子的成績，但在成績定型的情況下，提升起來是很難的。

初中什么時候成績定型

在初中階段，孩子的成績是在初二的時候定型。

初中，是學生學業(yè)成績的漸變期，到了初二下半學期，學生的學業(yè)成績便基本定型了。初二下半學期是分數(shù)分歧的分水嶺，分數(shù)偏科嚴峻，從八年級開始，同學當中的差異開始逐步拉開。

所以初中的學習一定要重提前預習，數(shù)學和物理要多做題，有針對性的刷題，語文英語和小四門利用碎片時間要多讀多背。

另外家長需要特別注意，初二孩子很容易叛逆，容易學壞，父母多關注孩子的心理狀態(tài)。大部分孩子初二下學期慢慢定型，甚至大部分孩子期末的排名會很接近中考的排名。

孩子在學習時出現(xiàn)成績的起伏是很常見的，然而生活中，很多孩子由小學升入初中后出現(xiàn)成績直線下滑的現(xiàn)象，家長十分著急，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括學習方式的改變、學習壓力的增加、沉迷手機等。

小學成績好初中成績差為什么

學習方式的改變：小學和初中的學習方式有很大的不同。小學注重基礎知識的掌握和記憶，而初中則需要學生掌握更高級的知識和思考技巧。如果學生沒有適應這種改變，就很容易出現(xiàn)成績下滑的情況。

學習壓力的增加：初中的學習難度和學習量都比小學大大增加，這會給學生帶來更大的學習壓力。如果學生沒有適應這種壓力，就容易出現(xiàn)成績下滑的情況。

興趣和動力的缺失：小學生可能更容易對學習產(chǎn)生興趣和熱情，但隨著年齡的增長，這種興趣和動力可能會減弱。如果學生對學習失去興趣和動力，就容易出現(xiàn)成績下滑的情況。

手機影響：不是玩游戲，就是看小說，還有就是上網(wǎng)瞎逛，刷視頻，每天把時間都浪費在手機上，哪有心思去學習？毀掉一個成績好的孩子，只需要一部手機就可以了！

初中是孩子為學習打基礎的重要階段，這個時期，很多孩子受到外界的誘惑，出現(xiàn)學習成績很差的現(xiàn)象，家長們覺得孩子中考無望，于是為孩子尋找其他出路，其實孩子的潛力是非常大的，家長只要找到激發(fā)孩子動力的方法，孩子還是能很快趕上去的。

初中成績不好有什么出路

不能因為初中成績不理想，而否定孩子的一切，孩子成績不理想是多方面因素造成的。

父母的關心是不是到位，老師的引導是否正確，孩子自身是否愿意學，初中生正處在青春期，是一個懵懂期向成熟期轉(zhuǎn)變的一個過程，多多少少會有一些叛逆。

如果父母、老師引導的到位，等到高中慢慢成熟，孩子自然會慢慢知道學習的重要性，不斷的成長。

父母一定要多給予關心和鼓勵，這是激發(fā)孩子學習最好的動力。

初中是孩子學習的關鍵階段，也是最容易產(chǎn)生厭學情緒的階段，這個階段的孩子正處于青春叛逆期，來自生理和心理的壓力，令孩子情緒波動變大，一些孩子出現(xiàn)不想學習，成績下滑至墊底的狀態(tài)，前途一片渺茫。

孩子初中成績不好有什么出路

1、讀職業(yè)學校，學一門技術。如果孩子實在考不上高中，最好也不要讓一個十五六歲初中畢業(yè)的孩子沒有一技之長就去社會上瞎摸，這樣不僅找不到好工作，還會耽誤孩子一生。中職教育更強調(diào)學生的動手能力，可以根據(jù)孩子的興趣和特長選擇適合的專業(yè)。

2、通過職業(yè)學校升學，技術學歷兩手抓。孩子可以通過職高升學，進入高等學府深造?，F(xiàn)在職高升學途徑包括五年一貫制、對口升學和高職單招。

3、高中學校的國際部。如果孩子未來想出國，可以考慮選擇一些高中學校的國際部，接受國內(nèi)和國外兩種教育，在高考之前就可以申請國外大學。

總之，適合學生的才是最好的。家長應該幫助孩子找到適合他們的出路，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自己的目標和夢想。

孩子進入初中，學習難度和學習壓力大大增加，一些孩子可能會出現(xiàn)成績起伏的現(xiàn)象，這是非常常見的，與孩子的基礎知識掌握、環(huán)境適應、學習方法等有很大關系，如何引導孩子保持學習動力，成為家長們關注的重點。

初中孩子成績不穩(wěn)定忽高忽低什么原因

學科難度增加：初三的學科內(nèi)容相對于初一、初二可能更加復雜和深入，需要更多的時間和精力去理解和掌握。如果孩子在某些學科上遇到了困難，可能會導致成績不穩(wěn)定。

學習方法不正確：孩子可能沒有找到適合自己的學習方法，或者沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，導致學習效率不高，成績波動較大。

心理壓力過大：初三是升學關鍵時期，孩子可能面臨著來自家長、老師和自身的壓力，導致情緒不穩(wěn)定，影響學習成績。

學習不全面，有漏洞：文化課是一個完整的知識體系，孩子大部分掌握了，但還有地方囫圇吞棗，出現(xiàn)漏缺?？荚囍锌嫉搅寺┤辈糠?，自然成績會下跌，這是最主要原因。

孩子在上學時期，成績出現(xiàn)起伏是比較常見的，家長要用平常心對待孩子的成績變化，面對孩子成績下滑，家長要做的不是責罵孩子，而是要與孩子一起尋找原因，并制定修正計劃，多措并舉激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子成績下降是什么原因

被動學習。有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學習主動權。不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”，對于作業(yè)復習態(tài)度懶散，無法真正鞏固達成效果。

抓不住學科特點。不少同學求勝心切，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，得不償失。每門學科的作業(yè)布置，都是結(jié)合課程重點來的。應該根據(jù)學科重點上來進行突破，也可以多思考，做到不僅高效，而且高質(zhì)量。

找不到適合自己的方法。有不少學生表示很苦惱，“我每次做作業(yè)都很認真，可是成績還是上不去”，這就是因為沒有找到適合自己的方法。有的同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全。

缺乏學習興趣和動力。孩子們的學習成績和智力發(fā)展與他們的學習動力密切相關。如果孩子對學習缺乏興趣和動力，就很難保持專注和積極主動地學習。這可能是因為學習任務過于枯燥乏味，缺乏趣味性，或者家長對孩子的學習沒有給予足夠的關注和支持。