小孩做作業(yè)總發(fā)呆是怎么回事

孩子寫作業(yè)的時候總是走神，發(fā)呆，注意力不集中，寫很久了還沒有寫幾個字，總是完不成作業(yè)，這大多是因為孩子年齡小，好奇心強，自控力相對較弱，注意力很容易被周圍的事物所吸引，從而出現(xiàn)學(xué)習(xí)分心的現(xiàn)象。

小孩做作業(yè)總發(fā)呆是怎么回事

1、注意力不集中

在上學(xué)階段，有很多事物容易吸引孩子的注意力，如課外書、電視等方面，導(dǎo)致孩子上課做作業(yè)時總是想其他事情，從而看起來好像總是發(fā)呆。

2、睡眠質(zhì)量不佳

當孩子睡眠時間不夠或睡眠質(zhì)量不佳時，白天困倦，精力不佳，從而容易發(fā)呆發(fā)愣。此時家長需要給孩子營造一個舒適的、熟悉的睡眠環(huán)境，督促孩子早睡早起。

小孩做作業(yè)發(fā)呆是常見現(xiàn)象，是生長期的特有表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為注意力不集中。對此家長不要過于著急，要耐心與孩子溝通，改變孩子的學(xué)習(xí)方式，多贊揚鼓勵孩子。

小孩子做作業(yè)老是發(fā)呆怎么回事

1.孩子睡眠不足。孩子注意力不好，家長首先看一下是不是由于孩子的睡眠不足引起的，如果是，就要盡量調(diào)整。

2.孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣。如果孩子還在讀小學(xué)，家長要以培養(yǎng)孩子的讀書和學(xué)習(xí)興趣為主，這個時期，家長最好多陪伴孩子，但家長不要總是在孩子面前絮絮叨叨。

3.注意力不集中。這樣只會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，而且嚴重的還會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)其他不良表現(xiàn)。

4.孩子自身控制力差。如孩子在外接觸的花花綠綠，玩的東西較多，接觸的東西較雜，心思收不回來，當家長的您可以幫助他讓他除了玩外，多接觸學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合

輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)是最讓家長抓狂的事，孩子磨蹭發(fā)呆不愿意寫，家長時時刻刻都有打孩子的沖動，小孩寫作業(yè)老是發(fā)呆，是普遍存在的問題，孩子處于生長發(fā)育階段，自制力普遍較差，另外，也可能與孩子的內(nèi)心壓力大有關(guān)。

小孩寫作業(yè)老是發(fā)呆是怎么回事

1.孩子專注力差的原因

與孩子的生理發(fā)育有關(guān)，孩子生長發(fā)育期，情緒比較容易興奮，孩子的大腦還沒有能力來控制它。

2.社會心理因素有關(guān)

孩子年齡小，社會經(jīng)驗不夠，心理發(fā)育不成熟。不能很好的控制自己的行為。很容易受外界因素的干擾。

家庭作業(yè)對很多孩子來說是一件比較難的事情，很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭，發(fā)脾氣，不愿意寫，家長看到孩子的行為后，火冒三丈，覺得孩子無藥可救，其實孩子不愿意寫作業(yè)是有原因的，如學(xué)習(xí)困難、動力不足等，家長要了解背后的原因，幫助孩子解決困難。

小孩不愿意做作業(yè)還發(fā)脾氣怎么辦

溝通技巧：家長需要與孩子建立良好的溝通機制，了解孩子的想法和需求。可以詢問孩子對作業(yè)的看法，以及是否有任何困難或挑戰(zhàn)。通過溝通，家長可以更好地了解孩子的情緒狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

行為管理：家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，安排時間來完成作業(yè)?？梢灾贫í剟顧C制，例如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)可以獲得獎勵，以提高孩子的積極性和動力。

增強支持：家長可以與老師和學(xué)校建立良好的合作關(guān)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時，可以鼓勵孩子參加課外活動和興趣小組，結(jié)交更多志同道合的朋友。

增加孩子的學(xué)習(xí)興趣：比如多給孩子講一講童話故事，多陪伴孩子讀讀世界名著，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。同時增加學(xué)習(xí)的欲望，也可以帶孩子多親近一下自然，或者參觀一下動物園，都可以讓孩子保持興趣，增加學(xué)習(xí)的動力。

當下很多孩子在寫作業(yè)的時候，都是拖拖拉拉，可是說是毫無興趣，一點主動性都沒有，面對孩子如此不愛寫作業(yè)的情況，家長也很是發(fā)愁，不知道要怎么引導(dǎo)孩子才好，畢竟作業(yè)對于孩子來講，是非常重要的，它可以幫助孩子查漏補缺，有助于提高成績。

小孩不愛做作業(yè)怎么辦

1、孩子在寫作業(yè)的時候，家長要適當?shù)倪M行陪伴，而且在陪伴的過程中，要對孩子寫作業(yè)的過程適當?shù)倪M行表揚，比如說表揚孩子的注意力非常集中，也可以表揚孩子的書寫非常認真，還可以表揚孩子的計算非常準確，通過這些表揚可以有效的提高孩子寫作業(yè)的積極性。

2、在孩子寫作業(yè)之前，家長可以適當?shù)闹笇?dǎo)孩子復(fù)習(xí)一下當天的知識點，教室布置的作業(yè)都是和當天的知識點相關(guān)。家長領(lǐng)著復(fù)習(xí)了，那么就會降低作業(yè)的難度，使孩子完成的非常的快，所以這樣就可以使孩子完成作業(yè)也是非常有樂趣的。

3、應(yīng)該讓孩子適當?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問題。

4、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，總有家長抱怨孩子總是漫不經(jīng)心、馬虎、粗心大意，很多家長一直以為這是孩子天生的本性，覺得孩子長大就好了。其實不是的，長時間的積累，只會給孩子帶來很多的影響。那么，家長怎么改正孩子粗心大意的毛病呢？

小孩子做作業(yè)粗心大意的毛病怎么改

首先，應(yīng)該跟孩子心平氣和的去溝通。有的時候粗心的毛病，自己是覺察不到的，所以當家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)或者是考試等方面存在，因為粗心而做錯題或者是影響分數(shù)的情況下，就應(yīng)該拿著孩子的作業(yè)或者是考試卷子跟孩子一起分析。

比如說一個很容易的題，就是因為粗心而減了分，這樣就非常不值得?？梢越o孩子講一些因為粗心而釀成嚴重后果的故事，讓他們看到粗心帶來的危害。

其次，作為家長，在孩子寫完作業(yè)之后，應(yīng)該先讓孩子自己檢查一遍，到底哪里有沒有錯誤。孩子檢查完以后，家長也應(yīng)該認真負責(zé)的把孩子的作業(yè)再拿過來重新檢查一遍，看看有沒有因為粗心而造成的錯誤。有的話及時給孩子指出來，讓孩子改正錯誤，這樣時間長了，孩子自身就會有一種責(zé)任感，督促自己認真去寫作業(yè)。

最后，就是當孩子有一點進步的時候，應(yīng)該給孩子適當?shù)目隙ê捅頁P。我們都知道小孩子是非常喜歡別人表揚他的，尤其是得到家長的，肯定他們會特別的開心。

現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來越快，但拖延卻在孩子們中間日趨蔓延。更為可怕的是，如果父母不管不問，不僅對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，還會讓孩子養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，對孩子的一生都會造成影響。

小孩子做作業(yè)拖拉怎么辦

1、重視守時觀念培養(yǎng)。有的時候家長會感到納悶，無論怎么跟孩子講道理，但是孩子依舊不改，一到寫作業(yè)的時候，就還是“老樣子”。其實這是因為孩子的性格已經(jīng)養(yǎng)成，這時不是僅僅靠三兩句話就能改正，要想讓孩子意識到時間觀念的重要性以及做事必須承擔(dān)的責(zé)任感，需要父母在平時的細節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。

時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業(yè)的時候，習(xí)慣拖沓，就是認為完成作業(yè)本身不需要多少時間，所以晚上有大把的時間用來磨蹭，幫助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需要完成時間，有助于讓孩子減少“時間充?！边@個誤解。

2、獎懲制度明確。對于孩子來說，習(xí)慣父母的訓(xùn)斥之后，反而會形成“免疫力”，對于之后的批評教育反而會不以為意。寫作業(yè)首先要讓孩子意識到，這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù)，屬于他身為一名學(xué)生該盡的責(zé)任，而不是凡事都由家長一手包辦，讓孩子誤認為，寫作業(yè)也是家長應(yīng)該“操心”的事。

明確作業(yè)量之后，設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時間點，然后留出5-10分鐘的富余時間。如果按時完成那么接下來的時間，可以自由安排，如果提前完成，那么可以享受一定的小獎勵，如果連續(xù)幾天超時完成，那么想要的愿望就無法實現(xiàn)，甚至需要用做家務(wù)等行為來作為補償。