高三女生不愿意上學(xué)家長怎么辦

孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力將會大大增加，這個時期，一些孩子內(nèi)心會產(chǎn)生一些畏難情緒，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，及時幫助孩子排解情緒。

高三女生不愿意上學(xué)家長怎么辦

1、及時和孩子交流。高三孩子不想上學(xué)，一定要活躍的和孩子交流，給他講不上學(xué)的害處，以及上學(xué)的優(yōu)點，給他講一些案例，最好是講一些朋友或許親戚的案例，然后和教師交流，和教師一同去勸導(dǎo)孩子，當(dāng)然也能夠抽一段寒假或許暑假鍛煉一下孩子，讓他去體驗一下掙錢的不容易。

2、引導(dǎo)孩子對困難有一個正確的認(rèn)知。高三課業(yè)壓力大，會讓孩子發(fā)生厭學(xué)心情對學(xué)習(xí)厭煩，往往是因為感到學(xué)習(xí)是具有一定難度的工作，家長要讓孩子在日常學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)上的困難有個正確認(rèn)識，而且盡力讓孩子打敗這些困難，有助于孩子前進(jìn)攻克學(xué)習(xí)困難的決心和勇氣。

3、帶孩子做一些感興趣的工作。到了高三，同學(xué)們在面臨自己三年來一向?qū)W習(xí)的內(nèi)容難免會發(fā)生厭學(xué)心思。所以能夠恰當(dāng)?shù)倪x擇孩子感興趣的工作來調(diào)理一下厭學(xué)心思。

4、不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

現(xiàn)在大多數(shù)的家長還是喂分?jǐn)?shù)論的心態(tài)，成績好的孩子就是好孩子，這種想法需要扭轉(zhuǎn)了。有一句話叫：孩子只是成績差，又不是人品差，孩子才剛上初一如果壓力過大，超過了孩子的承受能力，就會導(dǎo)致孩子厭惡學(xué)習(xí)。

初一孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、家庭環(huán)境的調(diào)整：父母應(yīng)做好家庭教育，加強家庭凝聚力，尊重孩子的獨立性，營造和諧的家庭氛圍，充分尊重孩子的個性，及時給予孩子安全感和溫暖；

2、學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化：學(xué)校應(yīng)改進(jìn)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)課程設(shè)置，提高學(xué)習(xí)效率；

3、孩子本身的調(diào)整：要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動力，提高孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自信心；

初一小孩不想上學(xué)，具體有哪些表現(xiàn)

高三學(xué)生不愿意上學(xué)，家長不要打罵孩子，家長要清楚知道這時的孩子迫切需要我們家長的安慰和開導(dǎo)，我們不能對孩子的學(xué)習(xí)不管不顧，雖然說我們對高中的知識不那么會，但是我們可以幫助疏導(dǎo)孩子的心理，多肯定孩子的進(jìn)步，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心。

高三學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、高三學(xué)生要給自己的一個合適的定位和評價，要明白自己的成績在什么位置上。不要盲目的去追求不切合實際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望，明確自己的目的，接受自己的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，改善厭學(xué)心理。

2、高三學(xué)生要明白，學(xué)習(xí)成績只是一個人學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)而已，每個人都有自己的存在價值，不能因為一個人的學(xué)習(xí)成績和高考成績就來判定一個人的能力，高考也不是唯一的出路，不要因為高考的壓力，產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

3、一些家長常常是孩子考不出好成績就一味地訓(xùn)斥和打罵，常常在言行中表現(xiàn)出孩子在逃避緊張的學(xué)習(xí)等，孩子感覺難以實現(xiàn)父母、老師和本人期望，對保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢的信心不足，輸給了競爭對手，在挫折和失敗面前無法正視自己，喪失自信心，消極地對待學(xué)習(xí)等，家長應(yīng)該和老師做好溝通，全面分析孩子身心特點，多鼓勵，降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子完成學(xué)業(yè)。

4、引導(dǎo)孩子放輕松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心，厭學(xué)的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

初中女生不愿意上學(xué)，這個時候，家長先不要罵孩子，很多家長一聽到孩子的壞消息，或者孩子不想上學(xué)之類的話語，就會情緒激動，因為在家長眼里，學(xué)習(xí)是很重要的，孩子必須要成績好，所以才會導(dǎo)致孩子壓力大，我們應(yīng)該多去體諒我們的孩子。

初中女生不愿意上學(xué)怎么辦

1、適當(dāng)參與減壓行動，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重可能來源于心理承受的壓力，壓力要及時釋放，如若積壓過久，輕的可能影響情緒，重的可能影響身體，通過減壓行動可以幫助學(xué)生更好地調(diào)整自己的心態(tài)，比如可以來一場旅游、挑戰(zhàn)極限運動、與好友傾訴等，只要能夠釋放內(nèi)心的壓抑即可，但方式要確保是安全的以及合規(guī)的。

如此以來，學(xué)生內(nèi)心的壓抑得到了釋放，自然在回歸學(xué)習(xí)當(dāng)中，厭學(xué)的情緒便會減弱，甚至消失不見，轉(zhuǎn)而把精神力都專注于學(xué)業(yè)中，自然得到的結(jié)果也會符合各位的期待。

2、走訪孩子之前的老師同學(xué)和朋友，了解她在之前有沒有遇到什么困難，比如校園欺負(fù)、成績下降壓力大、和老師同學(xué)相處有問題、網(wǎng)戀、失戀等情況；嘗試和孩子溝通，尊重她的情緒和選擇，了解她不愿去讀書的原因。然后，和孩子進(jìn)一步溝通接下來的生活計劃，更好地陪伴在孩子身邊。

3、平等交流，告訴孩子，做一個不錯的平凡的普通人就很好，自食其力就不錯，我們上學(xué)不是當(dāng)考生，而是學(xué)生，學(xué)生就是一輩子都熱愛學(xué)習(xí)，不是考生，因為考大學(xué)找好工作并不是學(xué)習(xí)唯一的目的，教育最主要的是做人，所以沒必要心理太大的負(fù)擔(dān)，也沒必要把全部的精力和希望都投入學(xué)習(xí)之中。

高三是決定孩子命運的重要一年，很多家長嚴(yán)陣以待迎接高三，但有些孩子高三不愿意上學(xué)，這讓家長手足無措。高三學(xué)生厭學(xué)是一個普遍現(xiàn)象，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)難度高，很多學(xué)生產(chǎn)生心理波動。

高三不愿意上學(xué)的孩子怎么辦

1.建立良好的家庭氛圍，與孩子進(jìn)行溝通和交流，了解孩子的情況和需要。

2.幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問題，找出瓶頸，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃和方法。

3.家長需要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解其壓力來源和面臨的問題，為孩子提供支持和鼓勵。同時，也可以尋求學(xué)校和老師的幫助。

4.家長要以身作則，做出積極向上的示范，讓孩子能夠感受到良好的學(xué)習(xí)氛圍和家庭氛圍。

高中的孩子學(xué)習(xí)壓力大，很多想法也不給父母說，時間長了就容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。這個時候父母要及時的了解孩子的內(nèi)心，而不是一味的數(shù)落和批評。

高二孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、寓教于樂

對于孩子來說，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長們在孩子放學(xué)在家的時候，可以利用寓教于樂的親子互動方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識。

2、鼓勵孩子

家長可以通過積極與孩子溝通和交流，鼓勵孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)的挫折，適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子嘗到成功的滋味，增強信心，勇于面對生活的失望和挫折，糾正孩子的厭學(xué)情緒，鼓勵孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)。

高中孩子產(chǎn)生厭學(xué)想法，這是很常見的事情，在高中孩子面臨著高考，學(xué)習(xí)壓力是非常大的，孩子學(xué)習(xí)時間緊迫，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，孩子難免會出現(xiàn)一些比較叛逆的行為，對此家長一定要保持冷靜，不要生氣，要采取正確的措施，好好引導(dǎo)孩子。

高中孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思維得到調(diào)整。

2、多與老師溝通。很多家長以為孩子進(jìn)入高中就可以放松，面對孩子的厭學(xué)情緒沒有及時做教育工作，孩子就變的更加散漫，上課睡覺、課后網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)都是部分孩子的常見表現(xiàn)。

要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長就要和校方老師保持聯(lián)系，務(wù)必經(jīng)常參加家長會，及時了解孩子學(xué)習(xí)情緒和在校情況。

3、家長要降低期望。很多孩子之所以對學(xué)習(xí)有恐懼感，大多是源于父母過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯，但有些時候，父母逼迫太多，會慢慢讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就容易自暴自棄，產(chǎn)生厭學(xué)心理。