初中生怎樣走出迷茫期
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初中階段的孩子們的生理和心理都會發(fā)生一定的變化,他們從曾經(jīng)稚嫩的少年,向成年的社會人轉(zhuǎn)變。在這個過程中,未來的社會對于他們來說是陌生、未知、不可掌控的,所以有一些孩子就會把這份無法掌控的迷茫放大,放大到恐懼的程度,甚至把這點(diǎn)恐懼放大到無限大,整日惶惶不可終日,因此變得迷茫,此時家長的引導(dǎo)十分關(guān)鍵。
初中生怎樣走出迷茫期
第一、將快樂和生活緊密聯(lián)系。人生的意義來自生活,來自自身,如果一個人失去快樂的能力,前進(jìn)的方向也自然不復(fù)存在。
學(xué)習(xí)只行為,在這個過程中富足我們的,是豐富多彩的世界,生活是腳下走的每一步路,是眼前看到的每一處景,為了看到更多更精彩,擁有更多選擇和可能的人生,我們需要學(xué)習(xí),需要為了更多地了解這個世界,更多地了解自己而學(xué)習(xí)。
父母如果感覺孩子學(xué)習(xí)壓力太大,那就帶他們出去走走,多從不同的視角看看這個自己生活的地方,就算不能從中找到答案,也能獲得短暫的喘息機(jī)會。
似乎社會對每一個人的要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高,于是你需要不斷地努力去迎合一些人,獲得一些成就才能證明自己多有能力,可是,你也該聽聽自己心里的聲音,你想怎么做,通過這些行為獲取什么?從小而實(shí)際的每一件事出發(fā),肯定認(rèn)可自己,不斷地朝著自己心中的方向前進(jìn),成為你想成為的自己!
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可以讓孩子先從最初的開始,整理錯題,或者求助老師同學(xué),上課一定認(rèn)真聽講。要讓孩子充分吸收課本知識,在此基礎(chǔ)上在去提升自己。如果連基礎(chǔ)部分都掌握不住,那就前功盡棄,還是在基礎(chǔ)下功夫。
初中生怎樣提高成績
1、認(rèn)真上課
課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上決定了各位初中生學(xué)習(xí)成績的高低,初二是承上啟下的學(xué)習(xí)階段,所以初中生在這一階段學(xué)習(xí)時一定要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。如果你一走神或者是一打瞌睡,醒來的時候你想繼續(xù)聽,你會發(fā)現(xiàn)你越聽越不懂。
2、提高學(xué)習(xí)興趣
只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。學(xué)習(xí)要專心,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事,一心不能二用。有的學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,這個不好;有的學(xué)生像三腳貓,摸摸這、碰碰那,看起來學(xué)習(xí)很忙,但沒落實(shí),效率差。
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語文作為最基礎(chǔ)的學(xué)科,初中生如果想提高語文成績,首先要做的就是積累,當(dāng)然,語文學(xué)習(xí)方法并非這么簡單,對于每個用漢語作為母語的學(xué)生而言都有著不一般的意義以及價(jià)值。而在這幾年里,大語文課開始風(fēng)靡起來,補(bǔ)習(xí)語文也變成了學(xué)生的首選之一。
初中生怎樣提高語文成績
1、循序漸進(jìn)
要知道“冰凍三尺非一日之寒”,要想提高語文成績,千萬不能急于求成。語文成績其實(shí)就是一個循序漸進(jìn)的過程,制定好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,即使每天沒有多少內(nèi)容,也要堅(jiān)持下去,比如:每天練練字、寫幾句感悟、背幾首詩歌、瀏覽新聞、閱讀文章等等。通過一點(diǎn)一滴的積累,語文成績自然會好起來了。
2、做好閱讀
對于大多數(shù)學(xué)生,尤其是語文成績不夠好的學(xué)生來說,語文丟分最嚴(yán)重的應(yīng)該就是閱讀了。這個問題可以說是在上學(xué)階段一直會困擾,很多孩子的。同樣的在問題面前,首先要保證,孩子一定不能自我否定當(dāng)中。畢竟,博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一,甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。
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不論孩子在哪個學(xué)習(xí)階段,數(shù)學(xué)這門學(xué)科,一直占據(jù)較高的分值。很多孩子在小學(xué)階段,輕松就能考出滿分的成績;一旦升入初中后,孩子想要在數(shù)學(xué)考試中取得滿分,似乎變成了一件很困難的事情。因?yàn)椋瑹o論學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量還是難度,初中階段都有一個明顯的提升。
初中生怎樣提高數(shù)學(xué)成績
1、梳理框架記憶
不可否認(rèn),初中階段的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)增加了。如果孩子,繼續(xù)沿用小學(xué)時候的時間和方法,將很難跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度;唯有花費(fèi)更多的精力在學(xué)習(xí)上,方能保持成績上的優(yōu)勢。因此,孩子不妨將知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,通過筆記記錄的方式,將公式、定理等變成有框架、系統(tǒng)的東西,背誦起來就容易許多了。
2、提升閱讀理解能力
許多孩子,在數(shù)學(xué)考試中,時常會遇到讀不懂題的情況??上攵?,即使大家數(shù)學(xué)素養(yǎng)再好,若是連題目都看不懂,又如何做到在有的放矢中去解題呢?只會造成許多的誤解,得出錯誤的答案。如果孩子的閱讀水平提升了,也將有助于數(shù)學(xué)思維的提升。通過大量的閱讀,孩子的發(fā)散思維得以提高,在解題的時候,也能實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)到面,由一個知識點(diǎn),聯(lián)想到多種題型,從而提升解題的能力。
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初中英語是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期,這個階段的孩子對于英語已經(jīng)有了很成熟的認(rèn)識,可是卻又是學(xué)習(xí)的半吊子,這個時候的孩子想要英語有所提高,是很容易的一件事情,到了高中以后,很多孩子都已經(jīng)沒有了初中的學(xué)習(xí)勁頭,而且英語的學(xué)習(xí)也已經(jīng)基本定型,想要提高是很困難的,所有學(xué)生一定要抓住初中這一關(guān)鍵階段。
初中生怎樣提高英語成績
1、制定長遠(yuǎn)目標(biāo),明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及學(xué)生能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動力,有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo),這樣一開始上課,就會受到目標(biāo)的激勵,使大腦處于興奮狀態(tài),才能定向注意,專心致志地去主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
2、課前預(yù)習(xí),有備而聽
預(yù)習(xí)是個人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”,可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考,一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料,查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性,增強(qiáng)聽課效果。
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許多孩子都在為英語而苦惱,英語在國際上的運(yùn)用也越來越廣泛。但是對于初中生來說,英語在中考時也是拉分的一個學(xué)科。學(xué)習(xí)英語首先要有一個正確的認(rèn)識,那就是英語學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法,勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初中生怎樣學(xué)好英語
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養(yǎng)孩子的求知欲,激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力,促使自己頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人,無一不是對自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。要想培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,首先就得明確英語學(xué)習(xí)的重要性以及英語的重要地位,從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。
2、提前預(yù)習(xí)很重要
家長要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問題引起的思考,一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性增強(qiáng)聽課效果。
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很多孩子,在初中的時候,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來極為困難,成績對比小學(xué)更是一落千丈。本來小學(xué)數(shù)學(xué)知識,學(xué)的優(yōu)秀??墒沁M(jìn)入初中,由于學(xué)習(xí)壓力增大,學(xué)科變多,青春期等各種原因。面對數(shù)學(xué)突然學(xué)不會了,這樣孩子面對越來越難學(xué)的數(shù)學(xué),干脆只能放棄。其實(shí)這些孩子沒有注重?cái)?shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),導(dǎo)致自己的數(shù)學(xué)成績,越來越低。面對初中數(shù)學(xué)各類題型沒有融會貫通,導(dǎo)致孩子換一個題就不會做了。
初中生怎樣提高數(shù)學(xué)思維能力
1、學(xué)會分析問題
作為初中生,要學(xué)會分析問題,解決問題的方法。這要求初中生們在數(shù)學(xué)課堂上,特別要注意解題過程的分析和指導(dǎo),在老師進(jìn)行例題解說時,初中生要認(rèn)真審查問題,仔細(xì)觀察問題條件,可以充分挖掘問題的默認(rèn)條件。通過自己的分析和判斷,結(jié)合現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行推理,并最終找到解決問題的方法。
2、理解數(shù)學(xué)原理
孩子的數(shù)學(xué)原理也要清晰,它是認(rèn)識數(shù)學(xué)概念的重要法寶,建立在數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)上。孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)看上去很簡單,實(shí)際上是復(fù)雜的認(rèn)知過程,關(guān)于數(shù)學(xué)原理,孩子對其中的所有概念都有明確的認(rèn)識,從而整理概念間的關(guān)系,完成知識的重組。引導(dǎo)孩子根據(jù)自身掌握的知識來認(rèn)識新知識的對象的特征和關(guān)系,并能說明。例如,對于等腰三角形的兩個底角相等,需要清楚地識別孩子的對角概念和等腰三角形的概念。這是基于已知的概念關(guān)系,探究規(guī)律明示性的探究過程。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長在問
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