初二語文成績差怎么補(bǔ)救
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都說初二是孩子初中階段的分水嶺,所以孩子在初二的學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要。有很多孩子在初二的時候會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象,其中語文科目是最為明顯。
初二語文成績差怎么補(bǔ)救
1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣
首先讓孩子在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,主要包括閱讀課文和精讀課文。好的學(xué)習(xí)方法要有聽、說、讀、寫的能力。聽主要是要求孩子上課認(rèn)真聽講;要聽到并抓住課本的核心內(nèi)容,說應(yīng)主動鍛煉孩子說活表達(dá)能力的機(jī)會,讀是對于好文章或古詩、文言文相對難度較高的文章要反復(fù)讀,寫是可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。好的預(yù)習(xí)習(xí)慣能體現(xiàn)出好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、固定讀書時間的重要性
讓孩子學(xué)習(xí)語文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)語文其實不用刻意去學(xué)習(xí),它靠的是日積月累和逐漸的積淀。家長督促孩子每天固定地拿出一些時間進(jìn)行閱讀和寫作是十分重要的。當(dāng)閱讀和寫作成為一種習(xí)慣后,任何一位孩子都會對語文產(chǎn)生興趣并發(fā)展成愛好的,久而久之孩子的文化底蘊(yùn)就會越來越深。
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教育界有句諺語:初一相差不大,初二兩極分化,初三天上地下!小學(xué)是人的一生比較平穩(wěn)的時期,一般不會出現(xiàn)大的問題,只要努力學(xué)習(xí),聽老師和家長的話,取得好成績并不難。但是,其實這些“美好”的背后,隱藏著許多危機(jī),很多人都認(rèn)為初二是孩子成績下滑的高危期。
初二成績差怎么補(bǔ)救
1.和孩子溝通:首先和孩子進(jìn)行交談,問清楚學(xué)習(xí)差的原因是怎么造成的,是因為態(tài)度不端正?還是上課沒聽懂?如果是態(tài)度問題,就要想辦法改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如,孩子總是由于馬虎造成的,那做題時反復(fù)檢查幾遍。生活中做事也要有條理,不能顧前不顧后。解決問題一定找到源頭,才能對癥下藥。
2.和老師溝通:在孩子學(xué)習(xí)過程中家長和教師一定要配合起來。家長跟孩子的任課老師溝通,掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況,包括課堂聽課表現(xiàn),課堂作業(yè)完成情況,考試成績,孩子與各任課老師的互動情況,是否存在厭學(xué)情緒等。
3.聽課質(zhì)量:在聽課時要鞏固昨天預(yù)習(xí)的內(nèi)容,特別是老師在課上所補(bǔ)充的內(nèi)容,一定要讓孩子記在筆記本上。有目的性的去聽,預(yù)習(xí)時沒有搞明白的地方盡量弄懂,假如沒有搞懂的話,就要孩子有下課就問老師的習(xí)慣,想方設(shè)法把自己不會的知識弄懂。
4.制定學(xué)習(xí)計劃:拿到孩子初中以來的成績單,和孩子一起分析每科的成績狀況,做成折線圖,是時高時低的不穩(wěn)定,還是一直都平平,不好。如果是時高時低,就要抓住低的部分,針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí);如果學(xué)習(xí)不好,就要制定計劃,一個知識點一個知識點過關(guān),這個工程比較大,家長一定要有耐心。
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初二是孩子初中階段比較重要的時期,一般初二階段的孩子會出現(xiàn)很多的狀況,初二是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期,到了初二孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。
初二孩子成績差怎么補(bǔ)救
1、想提高成績需要讓孩子學(xué)會聽課,聽課是學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié),聽課效率高的孩子往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。所以要讓孩子在課堂上要集中精力,聽懂教師的講解,并做好筆記。
2、學(xué)會擴(kuò)充知識面。進(jìn)入初二,要有大量的課外學(xué)習(xí)時間,不能專攻課本,要注意日常知識的積累,基礎(chǔ)肯定要扎實,不能脫節(jié)、偏離基礎(chǔ),只做難題。
3、教會孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合孩子的學(xué)習(xí)方法才是最好的。避免毫無目的進(jìn)行盲目刷題,是不行的。讓孩子記住要制定合理的學(xué)習(xí)計劃,并且一定堅決執(zhí)行,要不恥下問。
4、當(dāng)遇到成績不及格的情況時,家長不能急躁,家長的情緒常常讓初二的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段,所以,在初中里幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子,第一名永遠(yuǎn)只有一個,做好自己最重要。
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孩子成績差一般都是基礎(chǔ)沒有打好,這個時候家長要幫助孩子適當(dāng)?shù)撵柟膛f知,進(jìn)行復(fù)習(xí)拓展。能有效鍛煉數(shù)學(xué)思維,鞏固了基礎(chǔ),基本上可以保證80%左右的得分率
初二小孩成績差怎么補(bǔ)救
1、找出原因??纯春⒆邮菍W(xué)習(xí)沒有興趣,不夠勤奮,還是方法不對,然后對癥下藥。和老師溝通一下,聽聽老師的意見建議。
3、及時補(bǔ)救。根據(jù)孩子的問題,和孩子談心,鼓勵孩子別放棄。找人給孩子有針對性的補(bǔ)習(xí),找出薄弱點。家長要做好監(jiān)督,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多溝通。初中階段,孩子進(jìn)入叛逆期,家長一定要平心靜氣,和孩子做朋友,陪孩子平穩(wěn)度過這個階段。
4、讓孩子學(xué)習(xí)主動。只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進(jìn)步。
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初三這個關(guān)鍵的階段,孩子的成績突然下滑,這個情況會讓家長非常的擔(dān)憂,孩子也會感覺到壓力更大,升學(xué)沒有希望,作為家長都不應(yīng)該輕言放棄,家長再忙,再累,都應(yīng)該多抽出時間花費心思來陪伴孩子。
初三成績差怎么補(bǔ)救才來得及
1、跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度,當(dāng)天問題當(dāng)天解決
首先自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識看一遍,把不理解的內(nèi)容勾畫出來,已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽老師講解,如果還是一知半解,就需要到老師的辦公室求教。
2、吃透教材,熟練內(nèi)容
中考的考試內(nèi)容,有將近百分之八十都是基礎(chǔ)內(nèi)容,只要吃透教材就可以贏得高分?;A(chǔ)才是王道。
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從孩子的每一次作業(yè)、單元測驗以及學(xué)校學(xué)習(xí)中,肯定孩子進(jìn)步的地方,增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績與她的其他科目成績比較,讓孩子認(rèn)為自己是偏科的,應(yīng)該給孩子樹立各科全面發(fā)展的榜樣。
五年級成績差怎么補(bǔ)救
家長先不要慌張
遇到孩子成績下滑時,父母自己先不要慌,不要發(fā)脾氣,不然會給孩子一種很恐慌的感覺。孩子也是知道自己成績下滑,是不對的,會受到批評的,如果這個時候父母再發(fā)火,孩子會很驚嚇,更學(xué)不進(jìn)去。父母要有個良好的心態(tài),要相信這是暫時的,只要孩子認(rèn)真點,成績是可以回升的。
觀察孩子是不是對學(xué)習(xí)沒興趣
父母對孩子要用點心,仔細(xì)關(guān)注孩子,觀察孩子是否對學(xué)習(xí)失去興趣,才導(dǎo)致成績下滑。如果是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理,那是很糟糕的情況。如果討厭學(xué)習(xí),孩子就不會再想好好學(xué)。
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羅馬不是一天建成的,孩子的學(xué)習(xí)成績提高和下滑都不是一天兩天的事。有不少家長比較發(fā)愁孩子的學(xué)習(xí)問題,孩子已經(jīng)上六年級了,平常也經(jīng)常輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),可成績就是上不去,這讓家長非常的著急。
六年級成績差怎么補(bǔ)救
1、從簡入手
以孩子最感興趣的點入手,容易得分的題型入手。計算題一般容易得分,考查的是孩子的認(rèn)真,細(xì)致。這方面多加訓(xùn)練,一般提升10分左右是極有可能的。畫圖題,這方面考題一般都是平時訓(xùn)練的,可以做為專項訓(xùn)練。畫圖一定要規(guī)范。
2、多鼓勵
很多差生都有以下的問題,學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的差,沒有好的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)習(xí)不感興趣。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,不自信。
熱點關(guān)注
家長在問
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