小孩沒心思上學(xué)怎么辦

每個孩子都愛玩，這是他們的天性，當(dāng)玩耍的樂趣大于學(xué)習(xí)，就會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)、不想上學(xué)的情況，由于現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，他們所面對的學(xué)習(xí)壓力也越來越大，如果孩子一直處于這種高壓環(huán)境下，很難對學(xué)習(xí)升起興趣，只會越來越討厭。

小孩沒心思上學(xué)怎么辦

小孩子心思不在學(xué)習(xí)上，是由小孩子性格決定的，小孩子天生的幼稚，活潑，貪玩。對各種事物還沒有太多的認(rèn)識，每個孩子都有這種情況。要想讓孩子認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家中誘導(dǎo)尤為重要，家長要理解小孩子幼小心靈，剛?cè)雽W(xué)不久，作業(yè)要布置的輕松，不要急于求成的讓孩子多做作業(yè)，考試成績差的時候不要批評，要多加鼓勵。

讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，辦法就是每當(dāng)他做對了某一道題時，家長就要及時表揚來鼓勵他，讓他感到付出的收獲，少讓他看電視，玩手機游戲，平時就讓他專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和玩兼顧，規(guī)定好玩的時間和學(xué)習(xí)時間，慢慢的他會按照時間來完成作業(yè)的。

小孩天性都是愛玩的，學(xué)習(xí)在他們眼里是一項副業(yè)，甚至認(rèn)為是給父母學(xué)的，或者通過學(xué)習(xí)來獲得父母的獎勵，我經(jīng)常用的辦法就是給小孩買一些他喜歡的東西，定期給他們驚喜，比如到博物館參觀、到科技館游玩，到外面好好的大吃一頓。通過激勵的方法讓孩子得到實惠，通過學(xué)習(xí)獲得物質(zhì)獎勵。

培養(yǎng)孩子的求知欲。父母是孩子第一任老師，從小培育孩子樂觀的心態(tài)，和求知欲。孩子不想去學(xué)校還是恐怕離開父母的孤獨感和新環(huán)境的不適應(yīng)，所以要讓孩子會接受新環(huán)境，在與孩子溝通的時候話題盡量與其他小朋友有關(guān)，慢慢引導(dǎo)，不要急孩子會適應(yīng)的。

處于青春期的孩子，很容易受外界以及自身因素的影響，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，從而變得越來越討厭上學(xué)，尤其是高中生，在面對繁重的學(xué)習(xí)壓力時，更是厭惡校園。對于這種情況，家長一定要及時引導(dǎo)。

高中孩子沒心思讀書怎么辦

1、接納孩子的想法，并了解孩子不想上學(xué)的背后原因。首先孩子有這樣的想法，家長一定不要急著去批評他，首先要接納孩子有這樣的想法，并嘗試以談心的方式來了解孩子不想上學(xué)的真正原因。

要好好給孩子講講為什么學(xué)生需要到學(xué)校去接受教育，上學(xué)太苦了，你就要給孩子說說不讀書，以后的生活是多么的苦等案例讓孩子明白讀書的重要性。

2、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會產(chǎn)生情緒問題。所以家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。

3、學(xué)會放手，讓孩子自己做選擇。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學(xué)習(xí)進步，同時也不會有厭學(xué)的想法。

青春期是孩子成長的重要階段，這個時期孩子內(nèi)心的壓力是非常大的，不但有青春期變化的壓力，也有來自學(xué)習(xí)的壓力，很多孩子由于壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，因此家長一定要及時幫助孩子排解壓力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

青春期小孩不想上學(xué)怎么辦

1、探索學(xué)習(xí)動機：家長要發(fā)現(xiàn)小孩的優(yōu)點，鼓勵小孩，培養(yǎng)和激發(fā)小孩的興趣，讓小孩在學(xué)習(xí)中找到成就感。

2、方法指導(dǎo)：家長還應(yīng)向小孩講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)其掌握人際交往技能，使小孩能夠更好地融入學(xué)校和課堂環(huán)境，有利于提高學(xué)習(xí)能力。

3、改變家庭教育：家長不應(yīng)過于注重分?jǐn)?shù)，多與小孩溝通，理解和尊重小孩的獨立性要求，也不要讓小孩有太大的心理壓力。當(dāng)小孩長時間厭倦學(xué)習(xí)時，建議應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下看醫(yī)生進行有針對性治療。

4、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境：在家中創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具等。此外，家長也可以鼓勵孩子參加一些有意義的課外活動，擴展其知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，這一時期，孩子的學(xué)習(xí)難度突然增加，一些孩子由于基礎(chǔ)知識不扎實或沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，出現(xiàn)成績下滑嚴(yán)重，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，家長要理解孩子的情緒，為孩子提供幫助，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

小孩初二不上學(xué)怎么辦

不要一味批評責(zé)備，不要站在孩子對立面。家長不應(yīng)該一味批評責(zé)備孩子，更不能站在孩子的對立面，而是應(yīng)該理解他們的想法和感受，尊重他們的自主權(quán)和選擇。

多理解，給孩子溫暖和接納。家長需要多了解孩子的生活和學(xué)習(xí)狀況，盡量站在他們的角度去看待問題，理解他們的想法和選擇。

培養(yǎng)興趣與自信心。培養(yǎng)孩子的興趣愛好也是緩解輟學(xué)問題的有效方法。當(dāng)孩子對某些學(xué)科或課外活動產(chǎn)生濃厚的興趣時，他們的學(xué)習(xí)動力自然會增強。在這個過程中，父母需要給予孩子充分的支持與鼓勵，幫助他們發(fā)掘和發(fā)展興趣。

幫孩子找到學(xué)習(xí)的動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

初一是孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點，這個時期的學(xué)習(xí)與小學(xué)存在較大的區(qū)別，不但學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)難度增加，學(xué)習(xí)方法也要不斷優(yōu)化，然而很多孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，成績下滑，不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長們十分著急，不知該如何引導(dǎo)孩子。

小孩上初一不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因，耐心傾聽。當(dāng)孩子不肯讀書時，家長首先要做的是了解其原因?；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感愛好、人際關(guān)系問題等。在與學(xué)生溝通時，要耐心傾聽，了解他們的感受和需求。通過了解問題的本源，才能有針對性地解決問題。

2、給予活躍的鼓舞和鼓舞?；钴S的鼓舞和鼓舞對于激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好十分重要。家長要及時表彰孩子的長處和進步，給予活躍的反應(yīng)和肯定。鼓舞能夠是物質(zhì)的獎勵，也能夠是簡單的贊揚和鼓舞，讓他感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就感。

3、協(xié)助孩子減輕壓力?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以家長平常要多多協(xié)助孩子減輕壓力，留意孩子的心思，多關(guān)注孩子，開導(dǎo)孩子。關(guān)于初中就不上學(xué)來說孩子的前途就葬送了，所以家長的心思開導(dǎo)是必不可少的，還要協(xié)助孩子進步對學(xué)習(xí)的愛好。

4、少對孩子消沉點評。許多家長都是喜愛管束孩子，一些家長更是不愿意去表彰孩子。初一學(xué)生正是青春期的發(fā)育階段，許多時分都是比較叛逆的，心里也是比較靈敏的，并且家長總是對孩子進行嚇消沉的點評，或者總是去批判孩子是會導(dǎo)致孩子發(fā)生不上學(xué)的現(xiàn)象。

孩子進入初中，學(xué)習(xí)壓力增加，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象是比較常見的，家長千萬不要盲目打罵孩子，要多與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

初二小孩不想上學(xué)怎么辦

1、認(rèn)真傾聽孩子的主見和感觸。孩子不想上學(xué)或許有許多原因，比方學(xué)習(xí)壓力大、與同學(xué)聯(lián)絡(luò)欠好、對某個學(xué)科失掉愛好等。我們要耐心腸與孩子溝通，了解他們的實在主見，不要急于給出處理方案，而是先讓孩子感觸到我們的關(guān)心和支持。

2、多和孩子溝通。初中的孩子大多進入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會讓孩子們很反感。

3、對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學(xué)生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責(zé)怪為妙。

4、尋找孩子的興趣。如果孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣，可以嘗試尋找他們的興趣點，并將這些興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來。例如，如果孩子喜歡閱讀，可以鼓勵他們閱讀與學(xué)科相關(guān)的書籍，或者參加閱讀俱樂部等。

孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)不想去學(xué)校的現(xiàn)象是比較常見的，這與孩子學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，受外界影響等因素有關(guān)，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子擺脫厭學(xué)情緒。

小孩不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、深入交流

俗話說，交流可以處理問題，所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象時，家長應(yīng)該及時與孩子交流，最好坐下來與孩子很好的交流交流，問問他的心思感觸和訴求，以及計劃關(guān)于做的對的工作，一定要給予支持和鼓勵。不要批評打罵孩子，更不要拿自己孩子的成績與別人的孩子比較。

2、減輕孩子的壓力

每個家長都期望自己的孩子能夠贏在起跑線上，假如一味的給孩子太多壓力，孩子就會不想學(xué)習(xí)，家長要做的便是減輕孩子的壓力，幫孩子重拾學(xué)習(xí)的愛好。