怎樣幫助初中孩子提高成績(jī)
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小升初之后,由于初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和思維方式不同,可能很多孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象,這種情況如果不及時(shí)改正,不僅家長(zhǎng)會(huì)感到焦慮,孩子自己心里也會(huì)不舒服,那么,怎樣幫助初中孩子提高成績(jī)?
怎樣幫助初中孩子提高成績(jī)
1、調(diào)整好心態(tài)
良好的學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)初中的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要,它不僅可以讓孩子有一個(gè)清醒頭腦來(lái)思考問(wèn)題,還可以讓孩子吃得好睡得好身體棒,這樣才能夠?yàn)橐院髴?yīng)對(duì)繁重的學(xué)業(yè)打下良好的生理和心理基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)
家長(zhǎng)要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí),自主學(xué)習(xí)也就是自己主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,只有孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了,才能真正的由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的好處是非常多的,遇到問(wèn)題時(shí),它能讓孩子自己獨(dú)立思考,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。還能讓孩子主動(dòng)探索,探索知識(shí)的運(yùn)用,學(xué)會(huì)舉一反三、觸類(lèi)旁通。
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孩子進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)任務(wù)相比小學(xué)會(huì)增加很多,一些小學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)的孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象,這是很常見(jiàn)的,家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心,要及時(shí)引導(dǎo)孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并尋找正確的學(xué)習(xí)方法,提高成績(jī)。
初中家長(zhǎng)怎么做能幫助孩子提高成績(jī)
用心疏導(dǎo)。家長(zhǎng)要在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中用心疏導(dǎo),要多留心孩子的變化過(guò)程,如果發(fā)現(xiàn)有些異常,就應(yīng)該及時(shí)援之以手,給予教育、疏導(dǎo),解決他在思想上的困惑、疙瘩。當(dāng)然這一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和具體問(wèn)題來(lái)處理。
抓住課堂。家長(zhǎng)想要孩子迅速提升成績(jī),就要讓孩子抓住課堂上的45分鐘,注重聽(tīng)課質(zhì)量才是關(guān)鍵。班里成績(jī)好的孩子,都特別會(huì)聽(tīng)課,做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化,吃透每一節(jié)課的內(nèi)容。
培養(yǎng)孩子自學(xué)。初中階段,能自學(xué)的孩子盡量讓孩子提前學(xué)起來(lái),不要等到跟不上了才追趕。自學(xué)是很關(guān)鍵的一環(huán),實(shí)際上初中的知識(shí)也不難,只是需要時(shí)間來(lái)消化。
調(diào)整好心態(tài)。良好的學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)初中的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要,它不僅可以讓孩子有一個(gè)清醒頭腦來(lái)思考問(wèn)題,還可以讓孩子吃得好睡得好身體棒,這樣才能夠?yàn)橐院髴?yīng)對(duì)繁重的學(xué)業(yè)打下良好的生理和心理基礎(chǔ)。
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很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子上初中成績(jī)不僅上不去,還逐漸出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象,家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,不知道該從哪里下手,去教育孩子好好學(xué)習(xí)。
初中生家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)業(yè)成績(jī)不太好,學(xué)習(xí)的習(xí)慣一般都不好。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,可不是一天兩天就能夠做到的,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。因?yàn)樵诤⒆有纬闪?xí)慣的過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)很多不定因素,這就需要家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中做好幫助,支持,監(jiān)督和鼓勵(lì),陪伴強(qiáng)制養(yǎng)成。
2、幫助孩子扎實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)。初中孩子如何提高成績(jī),學(xué)習(xí)就像造房子,房子地基沒(méi)有造牢固,房子總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)也是一樣,如果文化基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好,要提升學(xué)習(xí)成績(jī)是很困難的。所以我們要從小教育孩子,從抓好基礎(chǔ)知識(shí)做起,遇到問(wèn)題及時(shí)解決。
3、做好孩子的監(jiān)督老師。家長(zhǎng)要經(jīng)常抽查孩子的作業(yè),看完成情況。作業(yè)中的知識(shí)點(diǎn)是否已經(jīng)掌握。如果沒(méi)有掌握,督促孩子趕緊學(xué)會(huì)。幫孩子查漏補(bǔ)缺,讓孩子找到學(xué)習(xí)中的不足。
4、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多孩子剛上初中成績(jī)不好是因?yàn)椴恢雷约好刻於荚谧鍪裁?,也就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。隨著時(shí)間的推移,太多的學(xué)生變得困惑和不知所措。這不是好現(xiàn)象,要及時(shí)糾正。
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每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能考出優(yōu)異的成績(jī),特別是孩子處在小學(xué)剛升初中的階段,但在孩子學(xué)習(xí)知識(shí)上可能又幫不上忙,只能在一邊干著急,看著孩子的成績(jī)非常的苦惱。那么,怎樣幫助初一孩子提高成績(jī)?
怎樣幫助初一孩子提高成績(jī)
1、溝通的重要性
身為家長(zhǎng)要有耐心的多和孩子溝通,孩子在初中這個(gè)時(shí)候往往都是叛逆的。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展,孩子進(jìn)入青春期也越來(lái)越早,心理也越來(lái)越早熟,過(guò)分的強(qiáng)制性反而會(huì)適得其反。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子的思想變化,不要太苛責(zé)成績(jī),要在孩子成績(jī)波動(dòng)下滑的時(shí)候,表現(xiàn)出理解并給予鼓勵(lì)。很多時(shí)候,孩子的叛逆往往開(kāi)始于父母對(duì)他一次成績(jī)下滑的苛責(zé),讓他失去了學(xué)習(xí)的熱情。
2、不要過(guò)分溺愛(ài)
如果家長(zhǎng)一直讓孩子處于被保護(hù)中,或者給孩子一種很強(qiáng)烈的安全感。那么孩子將永遠(yuǎn)是孩子,將無(wú)法成長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)的鼓勵(lì)方式都是你這次考好了我就帶你出去玩,或者你進(jìn)步了就給你買(mǎi)想要的,諸如此類(lèi)的話。但是這樣的說(shuō)法和家庭教育,只會(huì)讓孩子覺(jué)得更加舒適,更加不愿意努力,所以不能過(guò)分溺愛(ài)孩子。
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初三的孩子正處于成長(zhǎng)期和叛逆期。作為家長(zhǎng)要有正確的思想引導(dǎo),平時(shí)多觀察他的言語(yǔ)及行為,少一些責(zé)罵,多一些贊揚(yáng),多一些正面的引導(dǎo),常言說(shuō):言教不如身教,父母是孩子最好的老師。要想培養(yǎng)孩子成才,在他身上要多下功夫。下面具體來(lái)看看怎樣幫助初三的孩子提高成績(jī)。
怎樣幫助初三的孩子提高成績(jī)
學(xué)科知識(shí)上的幫助
孩子要提分,最快捷迅速的就是直接給予知識(shí)上的幫助,有的爸爸媽媽本身就具有這樣的知識(shí)水平,初三的題目依然駕輕就熟,那就可以直接給孩子進(jìn)行功課上的輔導(dǎo)。
當(dāng)然能直接進(jìn)行功課輔導(dǎo)的家長(zhǎng)畢竟是少數(shù),更多的家長(zhǎng)會(huì)選擇會(huì)將孩子送至一些補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),對(duì)薄弱的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)的補(bǔ)課。這樣的確也會(huì)有一定的效果。
心理上的幫助
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面對(duì)孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,很多家長(zhǎng)為此也比較著急,也嘗試過(guò)很多方法,但是孩子的成績(jī)一直沒(méi)有得到提高,那該怎樣幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
怎樣幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)
1.找到孩子成績(jī)不好的根本原因
孩子成績(jī)不好原因是很多的,看到孩子數(shù)學(xué)差就補(bǔ)數(shù)學(xué),這是做表面功夫,可能改變孩子,也可能對(duì)孩子沒(méi)有幫助,因?yàn)檫@不是根本。孩子不學(xué)習(xí)的根本原因是:孩子內(nèi)心不定,不愿意學(xué)。我們對(duì)孩子都不了解,沒(méi)有了解到孩子的內(nèi)心,給的方法就是表面的方法,沒(méi)有進(jìn)入孩子的心,就沒(méi)辦法讓孩子從根本上進(jìn)行改變。所以,我們要和孩子談心,去了解孩子的想法,然后給予孩子幫助,這樣孩子就更容易聽(tīng)從我們的話。孩子聽(tīng)從我們的話,就更愿意去學(xué)習(xí)了。
2.給孩子建立學(xué)習(xí)的志向
孩子沒(méi)有志向,就沒(méi)有動(dòng)力學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)是需要持續(xù)的動(dòng)力的,這股動(dòng)力就是需要引導(dǎo)孩子立下學(xué)習(xí)的目標(biāo)、立下學(xué)習(xí)的志向。有動(dòng)力的孩子,他就愿意主動(dòng)去學(xué);沒(méi)有動(dòng)力,孩子哪有學(xué)習(xí)的興趣。孩子為什么愿意放下好玩的事情,去做辛苦的學(xué)習(xí)呢?一定是有目標(biāo),有志向去堅(jiān)持。所以,我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹(shù)立孩子的志向,哪怕志向差一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系,得學(xué)會(huì)相關(guān)的知識(shí),加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力,一定是需要主動(dòng)去達(dá)成的。
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孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),是所有家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,如果孩子成績(jī)一直沒(méi)有提高,家長(zhǎng)也會(huì)變得十分焦慮,為此,我們就來(lái)聊一下,作為家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子提高成績(jī)呢?
怎樣幫助孩子提高成績(jī)
1.預(yù)習(xí):最初步的預(yù)習(xí)就是了解即將學(xué)習(xí)課程的大體內(nèi)容,如果孩子有一定的精力和興趣,也可以進(jìn)行較深的研究,但不建議家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子進(jìn)行深入預(yù)習(xí),只要了解就可以,否則會(huì)抹殺孩子學(xué)習(xí)的興趣。
2.聽(tīng)課:聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié),孩子可以不預(yù)習(xí),但是,課堂的時(shí)間容不得一點(diǎn)的浪費(fèi),如果在課堂上完全集中精力,跟隨老師講課的思路,吸收、思考,取得的學(xué)習(xí)效果將是孩子在課下用5倍時(shí)間所達(dá)不到。學(xué)習(xí)好沒(méi)有什么竅門(mén),就是上課專心。
3.復(fù)習(xí):孩子學(xué)習(xí)知識(shí)后,遺忘的規(guī)律是先快后慢,所以復(fù)習(xí)一定要及時(shí),分別注意學(xué)習(xí)后的幾分鐘、24小時(shí)之內(nèi)、一周之內(nèi)的復(fù)習(xí)。作業(yè)其實(shí)是復(fù)習(xí)的一種手段,在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就是復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以在寫(xiě)作業(yè)之前,要將當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)完整的復(fù)習(xí)一遍,即可以提高寫(xiě)作業(yè)的效率,又可以通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)知識(shí)的記憶強(qiáng)度。寫(xiě)完作業(yè),一定要讓孩子進(jìn)行檢查,這也是自我提高的過(guò)程。
4.提高孩子的思維能力:人與人最大的區(qū)別就在于思維方式是不是與其他人一樣,所以說(shuō),一個(gè)人是否具有思維能力,這個(gè)很重要。那么在學(xué)習(xí)中,思維的運(yùn)用會(huì)有哪些?看問(wèn)題看本質(zhì)。我們見(jiàn)到一道題,總是一直想著如何把它做出來(lái),卻沒(méi)有真正得想過(guò)它本身要考的是什么,哪些知識(shí)點(diǎn),沒(méi)做出來(lái)是因?yàn)楹雎粤四男┲R(shí)點(diǎn)。以前總是說(shuō)題海戰(zhàn)術(shù),題海戰(zhàn)術(shù)的真正的意義在于鞏固所學(xué)的知識(shí),而不是為了做題而做題,知道出題者的意圖,了解要考的知識(shí)點(diǎn),一道題要從不同的角度來(lái)解答,這樣便有助于孩子的知識(shí)點(diǎn)掌握。
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