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大學(xué)成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

2024-09-194129
  • 大學(xué)成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

    有的學(xué)生剛開(kāi)始步入大學(xué)生活時(shí),可能并沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上,前期沒(méi)有打好基礎(chǔ),到后面掛科了之后,開(kāi)始意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,大學(xué)成績(jī)不好怎么補(bǔ)救呢?

    大學(xué)成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

    1.大學(xué)里面的學(xué)習(xí)相對(duì)輕松一點(diǎn)。大家的競(jìng)爭(zhēng)也不像高中那么激烈。只要你拿出高中的80%的努力,你肯定會(huì)成為全班最優(yōu)秀的。

    另外,現(xiàn)在大學(xué)里面的每門(mén)課程都可以在網(wǎng)上找到視頻教程。你如果真的有一顆想學(xué)的心,你一定是可以學(xué)好的。

    另外,建議你考研??佳械脑?,只要把幾門(mén)考研的課程學(xué)好就行,其他的課程只要及格就可以。所以,我建議你從大二就開(kāi)始準(zhǔn)備考研。

    2.大學(xué)成績(jī)不好,那就發(fā)展自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)。大學(xué)成績(jī),只是評(píng)價(jià)人的一個(gè)非常小的方面,既然你在學(xué)習(xí)方面不出色,那就努力發(fā)展別的特長(zhǎng)。有了自己的特長(zhǎng),也會(huì)得到別人的尊重,找到合適自己的工作。所以平時(shí)只要保證不掛科,其余的時(shí)間多花在自己的特長(zhǎng)上面。

  • 孩子初中成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

    初中是孩子打基礎(chǔ)的重要階段,很多孩子也是在這個(gè)時(shí)期進(jìn)去青春叛逆期,一些孩子彰顯個(gè)性,不愛(ài)學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)成績(jī)十分低下,中考對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分困難,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    孩子初中成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

    因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)難度較大,基礎(chǔ)知識(shí)也比較重要,同時(shí)教材內(nèi)容也很復(fù)雜,如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好,需要采取一些具體措施來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

    首先要找到孩子成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的不好,還是沒(méi)有興趣?

    其次,要合理的對(duì)孩子進(jìn)行幫助,不能揠苗助長(zhǎng)的方式。

    然后,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并督促孩子按時(shí)完成作業(yè)。

  • 孩子六年級(jí)成績(jī)不好初中怎么補(bǔ)救

    家長(zhǎng)們都特別注重孩子的成績(jī),其實(shí)不管小學(xué)成績(jī)好壞,只要初中努力學(xué)。不斷的刷新認(rèn)知,跟上老師的步伐,不斷的突破,提高成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。

    孩子六年級(jí)成績(jī)不好初中怎么補(bǔ)救

    1、要仔細(xì)分析孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。很多家長(zhǎng)只會(huì)看到孩子的成績(jī)單,從成績(jī)單上來(lái)直接判斷孩子成績(jī)不好,卻沒(méi)有仔細(xì)研究過(guò),孩子學(xué)習(xí)上哪一部分不太好。這需要家長(zhǎng)耐心細(xì)致的分析,因?yàn)榱昙?jí)的孩子分析能力還有所欠缺,比如說(shuō)他數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但很可能他只是因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)部分沒(méi)有聽(tīng)懂,從而在解其他的題時(shí)也受到了影響,出現(xiàn)了障礙,可是大部分的知識(shí)點(diǎn)他還是會(huì)的。

    2、找出孩子成績(jī)不好的原因。如果孩子真的是學(xué)不會(huì),家長(zhǎng)更應(yīng)該幫助孩子去尋找學(xué)不會(huì)的原因??纯吹降资呛⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,還是因?yàn)榈鬃犹钌险n聽(tīng)不懂,是因?yàn)榧彝サ哪承┮蛩厥购⒆訜o(wú)心學(xué)習(xí),或者是孩子在學(xué)校和別的同學(xué)有了沖突,從而對(duì)學(xué)習(xí)造成了影響,亦或是孩子,總喜歡和那些成績(jī)不好的同學(xué)在一起玩,受到了他們的影響,不喜歡學(xué)習(xí)。

    只有找到孩子成績(jī)不好的原因,對(duì)癥下藥,才能更好的解決問(wèn)題,只是一味得覺(jué)得孩子成績(jī)不好干著急,是一點(diǎn)用都沒(méi)有的。

    3、找到合適的方式,解決問(wèn)題。如果孩子是因?yàn)榛A(chǔ)差,家長(zhǎng)可以征求孩子的意見(jiàn),為孩子找家教輔導(dǎo),或者抽時(shí)間為孩子輔導(dǎo),經(jīng)常贊美孩子,幫助孩子樹(shù)立信心,讓孩子從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)。如果孩子是因?yàn)槠渌脑蚱鹆藚拰W(xué)情緒,家長(zhǎng)要耐心安撫孩子,要學(xué)會(huì)給孩子畫(huà)大餅,幫助孩子掌握未來(lái),告訴孩子,現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不晚,只要肯學(xué),他也很快能變得非常優(yōu)秀。

  • 一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

    一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好,家長(zhǎng)不要擔(dān)心,孩子才上一年級(jí),我覺(jué)得家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,有了興趣,孩子就會(huì)喜歡上語(yǔ)文課,課上就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,那么學(xué)習(xí)自然也會(huì)特別好,不用我們家長(zhǎng)操心,現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是讓孩子自由發(fā)揮,不要對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求那么高,主要就是補(bǔ)習(xí)慣。

    一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么補(bǔ)救

    1、向孩子講解學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。一年級(jí)的語(yǔ)文主要是以基礎(chǔ)知識(shí)為學(xué)習(xí)主,學(xué)習(xí)方法是熟練朗讀,適當(dāng)寫(xiě)日記,增強(qiáng)記憶力。如果考試成績(jī)差,主要是孩子對(duì)于語(yǔ)文科目的理解不透徹,沒(méi)有及時(shí)解決知識(shí)盲點(diǎn)。

    這就需要老師和家長(zhǎng)共同的配合、課上的認(rèn)真聽(tīng)講和課后的知識(shí)梳理變得尤為重要,家長(zhǎng)在家也要引導(dǎo)孩子掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方向。只要孩子形成自主習(xí)慣,問(wèn)題就很容易解決。

    2、耐心的指引孩子,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的引路人。就目前的教育來(lái)說(shuō),孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)的壓力大。如果孩子在學(xué)前班時(shí)期一點(diǎn)也沒(méi)有接觸過(guò)拼音,識(shí)字量也自然缺乏,比起其他有預(yù)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)起步就晚了。

    家長(zhǎng)如果真想孩子學(xué)習(xí)好,平常就應(yīng)該主動(dòng)了解孩子在學(xué)習(xí)上是否遇到困難,及時(shí)給出正確的學(xué)習(xí)方法解決難題。日積月累,慢慢孩子就適應(yīng)了學(xué)習(xí)節(jié)奏,能跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,成績(jī)也自然會(huì)逐漸提高。

  • 初三成績(jī)差怎么補(bǔ)救才來(lái)得及

    初三這個(gè)關(guān)鍵的階段,孩子的成績(jī)突然下滑,這個(gè)情況會(huì)讓家長(zhǎng)非常的擔(dān)憂,孩子也會(huì)感覺(jué)到壓力更大,升學(xué)沒(méi)有希望,作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄,家長(zhǎng)再忙,再累,都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子。

    初三成績(jī)差怎么補(bǔ)救才來(lái)得及

    1、跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度,當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決

    首先自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)看一遍,把不理解的內(nèi)容勾畫(huà)出來(lái),已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解,如果還是一知半解,就需要到老師的辦公室求教。

    2、吃透教材,熟練內(nèi)容

    中考的考試內(nèi)容,有將近百分之八十都是基礎(chǔ)內(nèi)容,只要吃透教材就可以贏得高分?;A(chǔ)才是王道。

  • 五年級(jí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

    從孩子的每一次作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)以及學(xué)校學(xué)習(xí)中,肯定孩子進(jìn)步的地方,增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績(jī)與她的其他科目成績(jī)比較,讓孩子認(rèn)為自己是偏科的,應(yīng)該給孩子樹(shù)立各科全面發(fā)展的榜樣。

    五年級(jí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

    家長(zhǎng)先不要慌張

    遇到孩子成績(jī)下滑時(shí),父母自己先不要慌,不要發(fā)脾氣,不然會(huì)給孩子一種很恐慌的感覺(jué)。孩子也是知道自己成績(jī)下滑,是不對(duì)的,會(huì)受到批評(píng)的,如果這個(gè)時(shí)候父母再發(fā)火,孩子會(huì)很驚嚇,更學(xué)不進(jìn)去。父母要有個(gè)良好的心態(tài),要相信這是暫時(shí)的,只要孩子認(rèn)真點(diǎn),成績(jī)是可以回升的。

    觀察孩子是不是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣

    父母對(duì)孩子要用點(diǎn)心,仔細(xì)關(guān)注孩子,觀察孩子是否對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,才導(dǎo)致成績(jī)下滑。如果是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理,那是很糟糕的情況。如果討厭學(xué)習(xí),孩子就不會(huì)再想好好學(xué)。

  • 六年級(jí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

    羅馬不是一天建成的,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高和下滑都不是一天兩天的事。有不少家長(zhǎng)比較發(fā)愁孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,孩子已經(jīng)上六年級(jí)了,平常也經(jīng)常輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),可成績(jī)就是上不去,這讓家長(zhǎng)非常的著急。

    六年級(jí)成績(jī)差怎么補(bǔ)救

    1、從簡(jiǎn)入手

    以孩子最感興趣的點(diǎn)入手,容易得分的題型入手。計(jì)算題一般容易得分,考查的是孩子的認(rèn)真,細(xì)致。這方面多加訓(xùn)練,一般提升10分左右是極有可能的。畫(huà)圖題,這方面考題一般都是平時(shí)訓(xùn)練的,可以做為專項(xiàng)訓(xùn)練。畫(huà)圖一定要規(guī)范。

    2、多鼓勵(lì)

    很多差生都有以下的問(wèn)題,學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的差,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,不自信。

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