初二就不想讀書了怎么辦

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，尤其是初二，是學(xué)習(xí)的重要分水嶺，很多孩子因?yàn)閴毫Υ蟮仍虺霈F(xiàn)厭學(xué)情緒，不想去上學(xué)，面對這種情況，家長不要強(qiáng)迫孩子做事，也不要打罵孩子，要學(xué)會與孩子共情，了解孩子所面臨的的困難，幫助孩子解決問題。

初二就不想讀書了怎么辦

其實(shí)每個孩子其實(shí)都很優(yōu)秀，只是在學(xué)習(xí)中遇到了障礙罷了，作為家長你們應(yīng)該想辦法去正確的引導(dǎo)、鼓勵孩子去學(xué)習(xí)而不是選擇放棄。

孩子不想讀書，很大原因是跟不上課，這個其實(shí)并不難解絕的，只是你沒有找到適合的方法而已。

作為家長必須冷靜。既然孩子出現(xiàn)了這種情況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。

另外，家長要做到對孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和。對于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。

家長平時應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們參加有意義的活動并提供心理上的支持；可以嘗試跟孩子一起去旅游或者參觀博物館，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心；同時，建議在家里創(chuàng)建安靜、整潔、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

小孩讀初二不想讀書怎么辦

1、家長首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

2、其次，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠，有效的溝通，多傾聽孩子的心聲。

3、與孩子一道分析、尋找孩子厭學(xué)的原因。引導(dǎo)孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)（不宜過高或過低）。

4、和孩子進(jìn)行溝通。當(dāng)孩子不在抵觸你的時候，你可以嘗試著和孩子進(jìn)行溝通，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，一些孩子在這一年感受到學(xué)習(xí)的難度和壓力，出現(xiàn)厭學(xué)，成績下滑的現(xiàn)象，家長們十分著急，迫切想為孩子提高成績，但處于叛逆期的孩子絲毫聽不進(jìn)家長的勸說。

孩子初二不想上學(xué)了怎么辦

弄清楚為什么不想上學(xué)。學(xué)習(xí)差沒自信？在校園受欺負(fù)？仰慕校外某些人的日子方式？便是嚴(yán)重的討厭校園或?qū)W習(xí)本身？有自己的愛好和人生抱負(fù)？或者僅僅隨口說說。關(guān)于孩子上不了學(xué)的一些原因要恰當(dāng)?shù)挠枰蕴幚怼?/p>

耐性溝通。要調(diào)查孩子近段時刻的心思動搖，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)，和誘發(fā)孩子不樂意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題處理問題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因。孩子上初二了不上學(xué)，這時就需要爸爸媽媽耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子心里的真實(shí)想法。

對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學(xué)生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責(zé)怪為妙。

合理安排孩子的作息時間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時間，充足的休息會讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容，在情緒不好、精力不足時，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，由于壓力太大出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，家長千萬不要著急，要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起樹立合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高中孩子不想讀書了怎么辦

了解原因。首先，要與學(xué)生進(jìn)行深入交談，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。可能有多種原因，例如學(xué)習(xí)困難、社交問題、個人問題等。了解原因有助于制定適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

提供支持和幫助。學(xué)校和家庭可以為學(xué)生提供支持和幫助。學(xué)?？梢蕴峁┹o導(dǎo)服務(wù)、學(xué)術(shù)支持、心理咨詢服務(wù)等。家庭可以為學(xué)生提供情感支持、家務(wù)幫助、安排休息時間等。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會放松。

給予時間和空間。有時候，學(xué)生只是需要一些時間和空間來思考他們的未來和目標(biāo)。這并不一定意味著他們不想上學(xué)了。給予他們時間和空間，同時保持溝通，可以讓他們更好地理解自己的想法和感受。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子進(jìn)入初二后，成績直線下滑，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對孩子厭學(xué)，家長要多措并舉提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，與孩子一起制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初二的孩子不想上學(xué)了該怎么辦

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說。

讓孩子學(xué)會接受自我。讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學(xué)的重要環(huán)節(jié)。家長要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的良好積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓孩子在前后比較中接受自我，認(rèn)識到自己是能學(xué)好的。

初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，也是孩子承受壓力較大的階段，很多孩子在這一階段出現(xiàn)懶惰，不想學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初二男生懶懶散散不愛讀書怎么辦

家長跟孩子好好溝通一下。當(dāng)初二的孩子出現(xiàn)了因懶惰厭學(xué)的問題時，家長應(yīng)該跟孩子好好進(jìn)行溝通一下。這個階段的孩子正處于青春叛逆期，家長在與他們交流的時候，要注意自己的說話方式，不要直入學(xué)習(xí)，這樣會引起孩子的反感。

家長要重視學(xué)習(xí)。很多的家長自己本身對于學(xué)習(xí)這方面就的學(xué)習(xí)不夠重視，家長在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，初二的孩子才會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對于學(xué)習(xí)也不會馬馬虎虎。

培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進(jìn)孩子自己去完成自己應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠抑制孩子的因懶惰厭學(xué)的心理。這一點(diǎn)需要家長花時間、花精力“培養(yǎng)”孩子，必須注意培養(yǎng)的漸進(jìn)性，循序漸進(jìn)地對孩子提出合理要求，把嚴(yán)格要求和良好激勵相結(jié)合，逐步增強(qiáng)孩子的自控力。

制定明確的學(xué)習(xí)計劃。制定明確的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子克服懶惰的情緒，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來制定學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，并監(jiān)督和評估孩子的學(xué)習(xí)效果。

初二被看做是初中孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)厭學(xué)、成績下滑的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)生活，面對孩子厭學(xué)，家長要及時了解背后的原因，多鼓勵幫助孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

初二厭學(xué)不想上學(xué)了怎么辦

了解原因。首先家長要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，家長才能實(shí)施具體的相應(yīng)措施。

適當(dāng)培養(yǎng)孩子的特長。培養(yǎng)孩子的特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯，因?yàn)樗麄兛梢韵嗷ビ绊?。由于有特長和興趣，可能會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

讓孩子學(xué)會接受自我。讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，這是改變孩子厭學(xué)的重要環(huán)節(jié)。家長要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的良好積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓孩子在前后比較中接受自我，認(rèn)識到自己是能學(xué)好的。

不要把孩子當(dāng)學(xué)習(xí)的工具。孩子畢竟是孩子，盡管學(xué)習(xí)很重要，但是他的命里不只有學(xué)習(xí)，咱們不要在孩子面前總張口沉默提學(xué)習(xí)，這樣會讓孩子更反感學(xué)習(xí)。