一年級學(xué)生上課坐不住怎么辦

有很多家長經(jīng)常收到老師的反映，一年級的孩子上課總是坐不住，上課的時(shí)候不是東摸摸就是西碰碰，這讓一些家長很是無奈，面對孩子這樣的情況，家長要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

一年級學(xué)生上課坐不住怎么辦

1、劃分開時(shí)間段，每段時(shí)間做不同的事情。在家給孩子安排一些事情，每個(gè)時(shí)間段的事情要是不同的事情，這樣的行為就是為了模仿上課，學(xué)生在學(xué)校也是一節(jié)課一節(jié)課的上，這樣更有利于貼近實(shí)際，讓孩子更容易接受。

同時(shí)，這樣也能培養(yǎng)孩子的守規(guī)矩心理，知道學(xué)習(xí)也是要按規(guī)矩來，到了學(xué)校就要守學(xué)校規(guī)矩，也就能靜下來去學(xué)習(xí)了。

2、要給孩子做好榜樣，建立守規(guī)矩的意識。家長是孩子很重要的一個(gè)老師，孩子通常會以家長為榜樣，這時(shí)候家長可以專注的去做一件事情，讓孩子去親身感受，慢慢的通過這樣的引導(dǎo)，孩子也就從內(nèi)心有了規(guī)矩感

在去學(xué)校時(shí)家長告訴孩子這就和平時(shí)在家一樣，都要守規(guī)矩，孩子自然而然也就接受了，自然上課也就不會有坐立不安和小動作的行為了。

一年級的孩子在上課的時(shí)候總是會出現(xiàn)各種各樣的問題，其中上課坐不住是最讓人發(fā)愁的情況，身為家長，在面對孩子上課坐不住的情況時(shí)，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

一年級男孩上課坐不住怎么辦

1、給孩子做榜樣，建立守規(guī)矩的意識。家長是孩子很重要的一個(gè)老師，孩子通常會以家長為榜樣，這時(shí)候家長可以專注地去做一件事情，讓孩子去親身感受，慢慢的通過這樣的引導(dǎo)，孩子也就從內(nèi)心有了規(guī)矩感。

在去學(xué)校時(shí)家長告訴孩子這就和平時(shí)在家一樣，都要守規(guī)矩，孩子自然而然也就接受了，自然上課也就不會有坐立不安和小動作的行為了。

2、在家給孩子制定一些任務(wù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)要完成。家長在家里可以給孩子制定一些小任務(wù)，比如說洗個(gè)水果或者是拖個(gè)地這些都要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里去完成，這樣會讓孩子感覺到規(guī)矩和時(shí)間的重要性，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩性。

3、培養(yǎng)孩子傾聽的能力。比如，每天給孩子講一個(gè)他愛聽的故事，時(shí)間先控制在三十分鐘以內(nèi)?？梢砸蠛⒆幼?，否則故事暫停。大約過一至兩個(gè)星期后，時(shí)間可以適當(dāng)延長。讓孩子循序漸進(jìn)地養(yǎng)成專注做某事的習(xí)慣。

很多上一年級的孩子，在課堂上的時(shí)候，總是會有各種各樣的毛病，其中坐不住是最令家長擔(dān)心的事情，有些家長一看到孩子坐不住就會對孩子發(fā)脾氣，其實(shí)這樣做不僅不能幫助孩子，反而還會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法，家長一定要注意教育方式。

一年級小孩上課坐不住怎么辦

1、因勢利導(dǎo)，對癥下藥。家長要了解孩子上課“坐不住”的具體表現(xiàn)，比如，是不是所有的課都坐不住，還是在某一些課里坐不住。這不僅需要和班主任交流，而且還需要和全部的任課教師交流，這種了解對家長來說很重要。

2、家長應(yīng)該及時(shí)向老師了解情況，只要孩子有進(jìn)步就要表揚(yáng)。對那些好動的孩子，家長可以說：“某某老師跟我說了，今天你上某某課時(shí)很專心，明天我們繼續(xù)努力?！?/p>

3、訓(xùn)練孩子的注意力。為了減少孩子的好動，父母要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運(yùn)動等。一開始時(shí)間控制在10分鐘左右，再逐漸加長時(shí)間。

平時(shí)多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學(xué)會在安靜的氛圍中集中注意力。

一年級的孩子剛剛從幼兒園升到一年級，自身還有很多在幼兒園時(shí)的習(xí)慣，還沒有養(yǎng)成很好的行為習(xí)慣。在上課的時(shí)候，很多孩子都出現(xiàn)了上課坐不住的情況，對此家長要好好引導(dǎo)孩子。

一年級孩子上課坐不住怎么辦

1、在家給孩子制定一些任務(wù)。家長在家里可以給孩子制定一些小任務(wù)，比如說洗個(gè)水果或者是拖個(gè)地這些都要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里去完成，這樣會讓孩子感覺到規(guī)矩和時(shí)間的重要性，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩性，在去上學(xué)的時(shí)候孩子也會把學(xué)習(xí)當(dāng)做是任務(wù)，慢慢在教室就能坐住了，也就不會影響到學(xué)習(xí)了。

2、給規(guī)劃時(shí)間。在家給孩子安排一些事情，每個(gè)時(shí)間段的事情要是不同的事情，這樣的行為就是為了模仿上課，學(xué)生在學(xué)校也是一節(jié)課一節(jié)課的上，這樣更有利于貼近實(shí)際，讓孩子更容易接受，同時(shí)，這樣也能培養(yǎng)孩子的守規(guī)矩心理，知道學(xué)習(xí)也是要按規(guī)矩來，到了學(xué)校就要守學(xué)校規(guī)矩，也就能靜下來去學(xué)習(xí)了。

3、給孩子營造安靜的環(huán)境。有些孩子比較容易受周圍環(huán)境和別人的影響，比如上課時(shí)候孩子本來是好好坐著的，旁邊有說話聲或什么聲音，孩子就開始走神了。在孩子做事情的時(shí)候，家長只需提供相對安靜的環(huán)境即可，該做什么還做什么，讓孩子習(xí)慣這樣的環(huán)境，不被外界所打擾。

4、家長不要總是打擾專注做事的孩子。在孩子認(rèn)真專注安靜的時(shí)候，家長總喜歡去打擾，當(dāng)孩子坐不住了卻又要求孩子必須一動不動，那就太霸道了。家長要尊重孩子任何一項(xiàng)專注的活動，不要隨意打擾和破壞。

有很多家長抱怨，孩子剛上一年級，上課總是走神，做小動作，不管說教多少次，孩子就是不改正，對此家長很是無奈，不知道要怎么教育孩子才可以，不管如何家長要保持冷靜，不要一味的說教孩子。

一年級學(xué)生上課走神怎么辦

1、培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過評價(jià)、外部獎賞來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，并給予及時(shí)、積極的反饋；鼓勵小學(xué)生提各種問題等來激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。

2、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，把不懂的問題記下來；在課堂上帶著問題聽課，尋找答案。為了不分散注意力，將與上課無關(guān)的東西放在書包里。

3、幫助建立自信。有些孩子注意力不集中，老師會責(zé)備孩子，家長也會責(zé)罵孩子。這是錯(cuò)誤的方式。最好的方式就是要鼓勵孩子，夸獎孩子，即使孩子在課堂上只是一點(diǎn)點(diǎn)兒集中了精力，不搗亂，那么作為合格的老師都要夸獎，家長也亦是如此。

4、合理安排作息。孩子的作息是必須合理安排的。比如孩子上課前沒有休息好，自然是不能集中精力去聽講了。所以，孩子上課前，最好能讓孩子有足夠的睡眠。還有，在上課的時(shí)候，專注于一件事情，不要讓孩子們一會兒剪東西，一會兒粘東西的，這樣，也會讓孩子手忙腳亂而無法集中。

有很多家長收到老師的反映說一年級的孩子，在上課的時(shí)候不是發(fā)呆走神就是小動作特別多，有些時(shí)候說教也不聽，面對這樣的情況，家長要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，畢竟孩子剛從幼兒園步入小學(xué)階段，孩子很多行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成。

一年級小學(xué)生上課小動作多怎么辦

1、盡量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥。當(dāng)老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業(yè)拖拉時(shí)，要盡量減少對孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，可以給孩子買一個(gè)沙漏，教孩子學(xué)會分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會更加自信。

2、培養(yǎng)孩子的自制力。認(rèn)真教導(dǎo)孩子哪些事情可以干，哪些不可以，并且制定一些規(guī)章制度，讓孩子約束自己的行為，培養(yǎng)孩子的自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、告訴孩子，學(xué)習(xí)本身就是一件比較艱辛的事情，不管自己喜不喜歡都要學(xué)習(xí)，可以給孩子舉一些成人世界的例子，讓孩子明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，是為將來打基礎(chǔ)的，不能任性。不吃學(xué)習(xí)苦，就要受工作苦。讓孩子知道學(xué)習(xí)對于自己意味著什么。

4、問問孩子為什么不聽老師講課，是聽不懂？還是沒興趣？如果聽不懂的話，就要好好補(bǔ)補(bǔ)課了，家長就要幫幫孩子，課下多下點(diǎn)功夫。如果沒興趣，不喜歡，就要采取一些措施，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子從此愛上學(xué)習(xí)。

孩子上一年級了，但是很是怕老師，其實(shí)有這類現(xiàn)象的孩子還是比較普遍，學(xué)生多多少少都會有懼怕老師的心理，但是如果孩子出現(xiàn)了因?yàn)楹ε吕蠋煻辉敢馊ド蠈W(xué)的情況，家長一定要引起重視，幫助孩子走出這種情緒的影響，緩解孩子和老師之間的關(guān)系。

一年級學(xué)生怕老師不去上課怎么辦

1、要學(xué)會傾聽。作為小學(xué)一年級新生的家長，第一次遇到這種事，難免會焦慮，甚至控制不住自己的情緒，在孩子面前說老師的壞話，然而你表現(xiàn)出來的焦慮情緒和對老師的負(fù)面評價(jià)，并不能起到什么效果，只會讓孩子更加害怕，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

靜靜地聽孩子說完，緊接著幫她疏導(dǎo)了下緊張的情緒，接下來才是想該如何應(yīng)對？

2、學(xué)會換位思考。拋卻父母的身份換位思考下，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師也是普通人，也有自己的特點(diǎn)、脾氣和秉性，也不能保證喜歡所有的孩子，如果你能想到這里，起碼自己的焦慮心情會得到緩解。

另外，老師對孩子的教育態(tài)度好不好？嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？不能單憑一個(gè)孩子的說辭就給一個(gè)老師定性，為人父母當(dāng)聽到孩子說不喜歡老師時(shí)，最好站在跳出去想一想，孩子是真的不喜歡老師害怕老師嗎？