初中數(shù)學(xué)不好怎么提高

數(shù)學(xué)，是很多初中生都很頭疼的科目，感覺怎么學(xué)都學(xué)不會。有的家長認(rèn)為多買一些練習(xí)題給孩子做做就行了，或者給他買幾本輔導(dǎo)書也應(yīng)該有用吧！然而，現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)有很多例子告訴我們只做題是很難有效果的。

初中數(shù)學(xué)不好怎么提高

1.正確的態(tài)度

在這個(gè)科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的，如果有態(tài)度首先就會成功一半，所以有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的，面對任何的難點(diǎn)。難題，都會盡力去思考，在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度，就完全可以將這們科目學(xué)好。

2.重視基礎(chǔ)，經(jīng)常回顧教材

考試中基礎(chǔ)知識考試占據(jù)到了將近60%左右，同時(shí)，教材是我們一切題目的源泉。因此加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)?；仡櫧滩模煜じ鱾€(gè)知識點(diǎn)的流程。達(dá)到構(gòu)建基本知識樹的基礎(chǔ)，做到熟悉教材上的標(biāo)題框架圖。

不少女生升到初中表示不適應(yīng)。其中，最不適應(yīng)的科目應(yīng)該就是數(shù)學(xué)。相比小學(xué)數(shù)學(xué)， 初中數(shù)學(xué)難度大幅增加，還增加了很多題型，導(dǎo)致很多女生都在數(shù)學(xué)上跌了跟頭，一提到數(shù)學(xué)就頭疼。其實(shí)女孩更多的是感性思維，語言能力比男孩強(qiáng)很多，而男孩多的是理性思維。這導(dǎo)致的一個(gè)現(xiàn)象是，很多女孩的初中數(shù)學(xué)成績不好，而語文、英語、史政等成績不錯(cuò)。

女生初中數(shù)學(xué)不好怎么提高

1、調(diào)整學(xué)習(xí)方式

女生其實(shí)對于基礎(chǔ)性的知識掌握的會更好一些，計(jì)算上也更加的認(rèn)真和仔細(xì)，并且準(zhǔn)確率也很高，而數(shù)學(xué)不理想的原因之一在于學(xué)習(xí)方式的固定和不懂得變通。所以孩子學(xué)習(xí)方式和思維模式的改變尤為關(guān)鍵，可以用類比等數(shù)學(xué)思想，將復(fù)雜多元化的綜合題目，轉(zhuǎn)化成自己有把握的基礎(chǔ)題，并提高自己的分析能力。

2、課前預(yù)習(xí)

很多女生在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，花在理解上面的時(shí)間比較長，所以課前的預(yù)習(xí)變得至關(guān)重要，這樣在聽課的過程中可以重點(diǎn)關(guān)注自己的問題點(diǎn)。

數(shù)學(xué)是讓大多數(shù)家長和孩子都非常頭疼的科目，特別是女生，思維能力沒有男生的強(qiáng)，數(shù)學(xué)一直得不到提高。女孩邏輯思維能力嬌弱一些，數(shù)學(xué)就更是難了。有的孩子家長給報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果數(shù)學(xué)成績還是不高，家長也很是頭疼。

初中數(shù)學(xué)不好的女生怎么辦

1.樹立自信心，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣

俗話說：興趣是最好的老師。但興趣這東西不是天生的，需要后天的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)她們的學(xué)習(xí)興趣，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是積極的鼓勵(lì)加適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這幾年，賞識教育的呼聲高漲，而所謂的賞識教育，說白了就是鼓勵(lì)教育。

2.合理利用課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法――“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”。

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)不好，時(shí)間長了，孩子漸漸失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，學(xué)習(xí)積極性明顯下降，沒有人喜歡做自己不擅長的事情，小孩子也是，孩子數(shù)學(xué)學(xué)得不好，如果家長不及時(shí)干預(yù)，幫助孩子做好輔導(dǎo)，那孩子就不會認(rèn)真去補(bǔ)習(xí)它、學(xué)習(xí)它。

小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么提高

1、提高孩子的計(jì)算能力

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，絕大部分孩子的計(jì)算能力都是不過關(guān)的，要么計(jì)算錯(cuò)誤，馬虎不斷，要么計(jì)算太慢。計(jì)算過慢雖然在試卷上體現(xiàn)不出什么缺點(diǎn)，好像也沒有扣分，但這種習(xí)慣對初中甚至高中以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響是深遠(yuǎn)的，如果前面簡單的送分題不能快速的拿下的話，到了初中和高中，題量和難度大大增加后，學(xué)生幾乎沒有時(shí)間去思考試卷后面的題目。因此，我的建議是，小學(xué)階段要努力培養(yǎng)孩子的計(jì)算習(xí)慣，提高孩子的計(jì)算能力。

2、做好應(yīng)用題應(yīng)該具備以下能力

一是很好的題目閱讀理解能力，很多應(yīng)用題題目本身就很復(fù)雜，字?jǐn)?shù)又多，邏輯上又層出不窮，這類題大多數(shù)學(xué)生別說會做了，能看懂都成問題，這就需要孩子們在日常學(xué)習(xí)和生活中，要培養(yǎng)出較強(qiáng)的文字閱讀理解能力。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，大家運(yùn)用通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣，離開數(shù)學(xué)會變得寸步難行，所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先要改變觀念

小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級，通過大量的練習(xí)可使孩子的成績有明顯的提高，這是因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的，初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強(qiáng)，就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候，要求孩子常常要注意以下兩點(diǎn)意識情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確，二是要自信爭取一次做對、慢一點(diǎn)想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，好多孩子尤其是女孩子，打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

初一的孩子，因?yàn)樾W(xué)和初中沒過渡好，不適應(yīng)。但最主要的原因是五六年級的時(shí)候數(shù)學(xué)出現(xiàn)問題，當(dāng)然不包括哪些三四年級數(shù)學(xué)出問題的孩子哈。有好多家長不理解，為啥孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，初中會出問題呢，其實(shí)初一的數(shù)學(xué)不難。

小學(xué)數(shù)學(xué)知識比較簡單，靠重復(fù)練習(xí)真的能提高成績。這也就是我經(jīng)常跟家長說的，四五六年級的孩子不要看成績，要提高孩子學(xué)習(xí)能力，鍛煉孩子學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子主動思考。

分析下五六年級孩子的現(xiàn)狀哈，第一，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，大部分的孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)連演算本都不用。第二，計(jì)算出錯(cuò)率高，其實(shí)也不是計(jì)算能力問題，不認(rèn)為，不踏實(shí)是主要原因。第三，解題沒有推導(dǎo)過程，直接列算式。第四，缺乏快速思維能力。第五，常用的輔助計(jì)算知識不具備，舉例說，八分之一等于0.125，這是要記的，有好多孩子碰到0.125化分?jǐn)?shù)，要從1000分之125開始算起。

每個(gè)單元要養(yǎng)成復(fù)習(xí)，帶著孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，然后把單元卷子拿來考試?，F(xiàn)在學(xué)校不考試，家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實(shí)學(xué)得不錯(cuò)，就是考不出好分?jǐn)?shù)來。習(xí)慣不好，遇到問題不思考等靠要，是主要原因。家長講題直接講而不是引導(dǎo)孩子去主動思考。不用草稿本，出錯(cuò)率高，太倔強(qiáng)，不聽勸！

數(shù)學(xué)對于初中生來說可能是比較困難的一個(gè)科目了，因?yàn)閿?shù)學(xué)需要孩子們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析能力，此外初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，導(dǎo)致好多孩子打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

初中生數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、培養(yǎng)興趣和自學(xué)能力

孩子在課堂上聽老師講解，不光是學(xué)習(xí)新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，逐漸地培養(yǎng)起自己對數(shù)學(xué)的一種悟性。自學(xué)能力越強(qiáng)，悟性就越高。隨著年齡的增長，自學(xué)能力則應(yīng)不斷增強(qiáng)。因此，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在預(yù)習(xí)新課時(shí)，碰到什么解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，不要學(xué)來學(xué)去，知識還是別人的。檢驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)就是會不會解題。聽懂并記憶有關(guān)的定義、法則、公式、定理，學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件，能獨(dú)立解題、解對題才是學(xué)好數(shù)學(xué)的標(biāo)志?！　?/p>

2、保證上課質(zhì)量

首先家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課，以此保證孩子的聽課質(zhì)量，讓孩子將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業(yè)。很多家長為了讓孩子完成作業(yè)，不管孩子多累多困，都必須寫完作業(yè)才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間。建議早晨早一點(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè)，“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。