孩子做數(shù)學(xué)題不會思考怎么辦

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目的過程中，主要的就是要多動腦、勤思考。因為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個復(fù)雜的過程，其中包含各種公式，如果孩子不會思考、不懂思考，是拿不了高分的。所以家長要給孩子強調(diào)多思考的重要性，勤思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目的關(guān)鍵。

孩子做數(shù)學(xué)題不會思考怎么辦

1、鼓勵孩子平時多思考問題，不包辦孩子生活中的瑣事。很多父母在教育孩子的時候喜歡幫他去做很多事情，但是從來都不讓他親自去嘗試。要知道孩子在做一件事情的時候，腦袋也一定會跟著思考。

這時就是鍛煉孩子勤于思考問題的最佳時機，只有讓他多嘗試去做，才能夠讓他的思維能力也得到鍛煉。而且不要打擊孩子思考問題的積極性，在言語上多給一些鼓勵。

2、允許孩子去探索未知的事情，不斷提高孩子的積極性。孩子小時候總會活潑好動，但是很多家長覺得這樣很煩，所以總會訓(xùn)斥孩子。這樣的做法會讓孩子慢慢不喜歡去探索這些未知的事物，也沒辦法學(xué)會的類推思維。正確的做法是我們應(yīng)該給孩子空間，允許他去探索，不要責(zé)備他探索中所犯的錯誤。

3、遇事引導(dǎo)孩子自己去做決定，加強孩子語言方面的鍛煉。很多家長都是非常溺愛孩子的，總在教育孩子的時候喜歡替他做很多事情，特別是替孩子做決定。久而久之孩子就不會獨立的思考問題，不會思考就沒辦法用邏輯性強的語言表達(dá)出來。

數(shù)學(xué)是一門非常重要的科目，因為它關(guān)系著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，但要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅需要勤加練習(xí)，還需要具備一定的思維能力，懂得如何動腦思考問題，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績。

孩子數(shù)學(xué)不會思考怎么辦

1、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。為了培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，有必要嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練。在孩子的學(xué)習(xí)生活方面，就是要求從基本概念開始學(xué)起，做起來要慢而踏實，在思路清晰的前提下逐步透徹，在思考過程中養(yǎng)成比較慢的仔細(xì)思考的習(xí)慣，在論證中要掌握足夠的理由作為依據(jù)。

2、舉一反三，善于變通。在孩子的學(xué)習(xí)中如果有一道題糾錯了，有可能看似理解了。但是孩子的思維有可能比較垂直，這時家長就要多出幾道類似的題，讓孩子在不同的角度和思維去學(xué)習(xí)。通過舉一反三，鍛煉了孩子靈活運用的能力，而且孩子的數(shù)學(xué)思維能力也能隨之提高。

3、堅持用錯題本積累錯題。家長要讓每天孩子堅持用錯題本，把錯題整理出來，周末再做一次，再復(fù)習(xí)一次，把不會的題目吃透。日積月累，孩子就會對各種類型的題目了解透徹，在做相關(guān)類型的題目時也會做到了如指掌。因為錯題本是每個孩子獨有的復(fù)習(xí)資料，其它任何資料都不可代替。

4、發(fā)現(xiàn)弱點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢。冰凍三尺非一日之寒，同樣數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)也是一個漫長的過程，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的弱點，進(jìn)行強化與補救訓(xùn)練。同時，克服孩子學(xué)習(xí)上的偏科傾向，千萬不能“矯枉過正”。在抓孩子其他基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)時，不僅不應(yīng)限制他們對所擅長科目的學(xué)習(xí)，還應(yīng)幫助他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會，家長不要對孩子發(fā)火，我們需要意識到孩子還小，我們不能用大人的思維去給孩子講解，需要站在孩子的立場上，給孩子思考和消化的時間，另外，需要適當(dāng)降低對孩子的一些要求，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。

孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會怎么辦

1、降低自己的要求。家長這個時候可以適當(dāng)?shù)亟档妥约旱囊?，因為家長都會給孩子去設(shè)置一些目標(biāo)，但是如果這個目標(biāo)本身就不太符合你的孩子，或者是孩子根本就沒有辦法實現(xiàn)。

那么這個時候大家肯定是需要認(rèn)真的看待這個問題的，如果你的孩子在學(xué)習(xí)的過程之中找不到任何成就感，那么這個時候小孩子就不愿意學(xué)習(xí)了。

所以家長一定要給孩子提供一定的幫助，如果你的孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么這個時候小孩子就會變得越來越?jīng)]有自信心。所以家長就必須要關(guān)注自己的孩子，如果你發(fā)現(xiàn)小孩子數(shù)學(xué)成績不好，那么這個時候一定要學(xué)會引導(dǎo)自己的孩子，因為這個時候小孩子也會感覺十分的緊張。

2、啟發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，不僅是數(shù)數(shù)和加減，要更多地聯(lián)系實際，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)與形的關(guān)系，并引導(dǎo)孩子理解和運用抽象數(shù)字后的實際意義，將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來，這是父母給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙需要思考的，也是最恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

孩子數(shù)學(xué)題不會，家長要問問孩子，是不是因為知識沒學(xué)透，不理解，所以不會做，還是不想要動腦筋思考，或者是問老師，孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，了解清楚孩子不會的原因，然后就能更好地去輔導(dǎo)孩子了，總之家長要多用點心。

孩子數(shù)學(xué)題不會怎么辦

1、上課前要調(diào)整好心態(tài)，一定不能想，哎，又是數(shù)學(xué)課，上課時聽講心情就很不好，這樣當(dāng)然學(xué)不好！

2、上課時一定要認(rèn)真聽講，做到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學(xué)會做筆記，告訴孩子，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上，保持高效率！

3、俗話說，興趣是最好的老師，當(dāng)別人談?wù)撟钣憛挼恼n時，你要告訴自己，我喜歡數(shù)學(xué)！

4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！告訴孩子不會就問，不要不好意思，要學(xué)會舉一反三！也就是要靈活運用，做的題不要求多，但要精！

數(shù)學(xué)是一門很抽象的學(xué)科，因為它的邏輯性，數(shù)學(xué)注定是一門重要的學(xué)科。對于很多的孩子來說，數(shù)學(xué)是一大難關(guān)，但是在孩子的學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)是不可能去掉的，所以當(dāng)孩子的數(shù)學(xué)不好時，家長應(yīng)該及時給予幫助，幫孩子克服難關(guān)。

孩子的數(shù)學(xué)題不會做家長該怎么辦

1、要培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣。在家庭教育中，家長要經(jīng)常引導(dǎo)孩子主動提問，學(xué)會質(zhì)疑、反省，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。在孩子放學(xué)回家后，讓孩子回顧當(dāng)天所學(xué)的知識，并且接著追問孩子是怎樣想的，啟發(fā)孩子講出思維的過程并盡量讓他自己作出評價。通過這樣的訓(xùn)練，孩子會在思維上逐步形成獨立見解，養(yǎng)成一種質(zhì)疑的習(xí)慣。

2、及時解決問題。無論是多么聰明的孩子，在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到學(xué)習(xí)的難點。有很多的時候，一道數(shù)學(xué)題，可能只是有一個關(guān)鍵的知識點同學(xué)還沒掌握、記住，因此就被同學(xué)誤認(rèn)為很難了。因此，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也同樣需要積累，解出一道題，更重要的是掌握這類題的解題思路，不斷地舉一反三，這不僅需要的是天賦，更需要的是勤奮和積極的態(tài)度。

3、整理歸納錯題。從三年級開始，家長就要讓孩子養(yǎng)成建立錯題本，整理錯題的習(xí)慣，讓孩子把訓(xùn)練時出錯的，不理解的應(yīng)用題整理到錯題本上，這樣可以加深印象，整理的多了，就能發(fā)現(xiàn)孩子對什么類型的應(yīng)用題不懂，可以著重查漏補缺。

4、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定一定是從階段性目標(biāo)開始，然后達(dá)到要的那個終極的目標(biāo)。最后可以做的是去更多的熟悉了解孩子接收信息的方式，善用它現(xiàn)在的學(xué)習(xí)通道。當(dāng)知道孩子擅長的學(xué)習(xí)通道以后，還可以嘗試打開其他兩個他不擅長的通道。

很多剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子，總是出錯，家長教了很多遍也學(xué)不會，對此家長也覺得十分的心急，其實孩子數(shù)學(xué)成績不好，并不能完全怪孩子，只有找到原因才能更好的解決。

孩子數(shù)學(xué)怎么教都不會怎么辦

1、了解孩子情況。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，盡可能多地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上存在的問題，從而及時采取有效的措施。

2、增加自信心。家長應(yīng)該鼓勵孩子抱有自信心，多多強調(diào)孩子的優(yōu)點，讓孩子知道自己有能力搞定數(shù)學(xué)，讓孩子從心理上更加堅定自信。

3、定制學(xué)習(xí)計劃。家長應(yīng)該給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，要求孩子按照計劃有條理地安排學(xué)習(xí)時間，并且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡可能多地完成練習(xí)題，多多練習(xí)，以增強孩子的數(shù)學(xué)能力。

4、關(guān)心孩子。家長應(yīng)該給孩子多多關(guān)愛，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時不要過多的指責(zé)，多用肯定的話語去鼓勵孩子，讓孩子感受到家長的關(guān)愛，這樣孩子才會有足夠的動力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

俗話說“萬丈高樓平地起”，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是如此，家長要教育孩子從基礎(chǔ)開始，一點點的進(jìn)步，相信孩子的數(shù)學(xué)成績會逐步提高的。

孩子不會算數(shù)學(xué)怎么辦

1、孩子的數(shù)學(xué)差一般都需要提高基礎(chǔ)知識。技術(shù)知識不扎實，在做數(shù)學(xué)的時候，就不能夠靈活的運用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計算出錯的時候。

2、不管學(xué)習(xí)什么都要掌握一定的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法，才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合她的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子學(xué)習(xí)起來不會吃力。也會比較有信心。

3、家長要養(yǎng)成孩子邏輯思維的習(xí)慣。數(shù)學(xué)在推算的時候是需要一定的邏輯思維的，這有好的邏輯思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候就不會太難。

4、有很多的數(shù)學(xué)題都是有一定的規(guī)律的。孩子出題的時候一定要掌握好這些規(guī)律。千萬不能忙著做題?，F(xiàn)給孩子找到一定的規(guī)律和歸類題目，這樣孩子才能有深刻的印象和理解。選擇適合自己孩子的規(guī)律，對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助。