九年級數(shù)學學習方法

九年級數(shù)學學習方法主要有：1、要想學好數(shù)學，一定要重視基礎知識的學習，準確理解和掌握課本上的基本知識和概念；2、學會培養(yǎng)孩子的思維能力，注重孩子思維的創(chuàng)造性；3、培養(yǎng)孩子鍥而不舍的精神，引導孩子解決疑難問題，必要時也可以尋求老師和同學的幫助；4、重視課堂學習，上課要跟著老師的思路走。

九年級數(shù)學學習方法

1、重視基礎知識的學習

初三學生，想學好數(shù)學，需要重視基礎知識的學習，打牢自己的數(shù)學基礎。在學習過程中，要能夠準確理解和掌握課本上的基本概念、定理和公式，明確這些知識之間的內(nèi)在關系，要注重查漏補缺，掌握必要的基礎知識。要重視自己的運算能力的培養(yǎng)，減少粗心造成的損失，養(yǎng)成良好的答題習慣，注意答題的步驟，不能僅僅求快，不能忽視答題的各個步驟，要細心答題，把握運算的方向、途徑和必要的程序，提高自己的運算能力。

2、培養(yǎng)孩子的思維能力

初三學生，想學好數(shù)學，要重視對題目的檢驗，重視思維能力的培養(yǎng)。我們答題的過程中，不可能保證萬無一失，智者千慮、必有一失，數(shù)學做題的過程，掌握檢驗的方法十分重要。數(shù)學的學習，要注重發(fā)散思維，可以運用多種途徑來進行解答試題，做到殊途同歸，注重求異思維的培養(yǎng)，注重思維的創(chuàng)造性，考慮解題的技巧，多角度思考問題，尋求方法的多樣性。

對于初三的孩子來說，初中階段的最后一個學期，如果不能快速調(diào)整學習狀態(tài)和學習方法，對于基礎知識的復習不夠扎實孩子，面對初三學習將會事倍功半，與重點高中也將失之交臂。相信好多家長比孩子還緊張，下面分享下九年級學習方法，一起學習下吧。

九年級學習方法

1、認識到初三的重要性

要想提高學習成績，首先在思想上要高度重視，初三孩子要認識到初三階段的重要性，把主要精力要放在學習上。在這個重要的時間點，學習應該是你們的主要任務，其他的一些愛好可以有、但不能占用過多時間。只有在學習上多花一些時間，才會有成績上的提升。

2、解決偏科問題

初中學習的科目比較多，大多數(shù)孩子都有偏科的現(xiàn)象，比如數(shù)學可以考滿分但是英語成績不及格，提成總分數(shù)的第一步就是找到自己的弱科，提升它。比如，孩子英語較差，分析自己的英語差在哪里詞匯量或者語法。初中所要求的詞匯量是1600個單詞。要求會拼寫得差不多不到800個，所以大部分的單詞要求孩子能認識就可以。這就減輕了負擔。

孩子的數(shù)學學習初一夯實基礎，初二訓練思維，初三綜合應用。如果孩子初一初二沒有達到該有的目標，初三就相當困難了，尤其進入初三，除了增加了化學科目，重要的是學習進度加快，對于孩子的數(shù)學計算更是需要加強關注提升。數(shù)學作為中考必考科目之一，在中考當中所占的分值比重很高。把數(shù)學成績提高上去，孩子就能提高中考成績。

九年級數(shù)學怎么提高成績

1、重視構建知識網(wǎng)絡

孩子要學會構建知識網(wǎng)絡，數(shù)學概念是構建知識網(wǎng)絡的出發(fā)點，也是數(shù)學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質(zhì)和判定，并會應用這些概念去解決一些問題。

2、重視夯實數(shù)學雙基

孩子在復習過程中夯實數(shù)學基礎，要注意知識的不斷深化，重視強化題組訓練——感悟數(shù)學思想方法。總結出數(shù)學題所用到的數(shù)學思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。

九年級是孩子想要在中考中完成逆襲的最后機會，所以如果孩子在某一科上的學習比較差，家長一定要幫助孩子抓緊時間補救過來，就拿數(shù)學為例，家長要讓孩子多做題，多總結，提高數(shù)學解題思路，在中考時完成數(shù)學的逆襲。

九年級孩子數(shù)學不好怎么辦

1、著手基礎。以中考數(shù)學為例，數(shù)學考試總共150分，數(shù)學的基礎題占分是70%-80%，所以如果孩子基礎知識是牢固的，數(shù)學考試應該能夠考105-120分；中等復雜性的問題也只占10%-15%，也就是20分；只剩下最后的難題了，總分不超過15分。因此，在對基礎有了良好的理解，數(shù)學考試基本在130分左右保持不是很難。

回到課本，從基礎開始。最重要的是，先對課本上的定義進行梳理、理解和掌握，然后對課后練習再次進行練習，因此孩子其自身基礎豐富，數(shù)學很差也能補起來。雖然看起來很簡單，但實際上需要做很多工作。

2、提高孩子對學習數(shù)學的興趣。對于對學習數(shù)學不感興趣的孩子來說，父母應該通過語言和行動來刺激孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣，讓數(shù)學問題在日常生活中變得有趣，這樣孩子們就可以參與數(shù)學。興趣是孩子在學習數(shù)學里不可或缺的老師，如果孩子對數(shù)學感興趣，沒有父母或老師的要求，孩子也會學習很努力。

3、列出章節(jié)知識框架。數(shù)學就像一棵大樹，每一章都是主要的分支，主要的分支被分成更小的分支，更小的分支有更多的變化。孩子想要看清這棵樹的真面目，最有效的方法是繪制一章知識框架，了解知識點之間的聯(lián)系，而不是被繁茂的枝葉遮擋住眼睛。

九年級是學生時期的一個重要階段，如果數(shù)學成績不好會對學生的整體造成影響，在初中，數(shù)學的學習，最重要的是打好基礎，只有將九年級數(shù)學學好，才能在中考這場戰(zhàn)役中，取得一個滿意的成績。那么，九年級數(shù)學成績差怎么辦呢？

九年級數(shù)學成績差怎么辦

1、學會優(yōu)化解題過程

家長要讓學生解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學的三種語言自如轉(zhuǎn)化，要重視和加強選擇題的訓練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。要學生不斷積累解選擇題的經(jīng)驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規(guī)范， 不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。

2、把好的做法形成習慣

好的習慣終生受益，如“審題之錯”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”戰(zhàn)術，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩(wěn)中求快，立足于一次成功，不要養(yǎng)成唯恐：做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于檢查的壞習慣。家長讓學生將平常的考試看成是積累考試經(jīng)驗的重要途徑，把平時考試當作中考，從各方面不斷的調(diào)試，逐步適應。注意書寫規(guī)范，重要步驟不能丟，丟步驟等于丟分。

想讓孩子在學習上自覺，您需要先從家庭教育入手，不光要管，更要教。從心理層面開導，幫助孩子建立正確的價值觀，讓他自己知道去努力學習，然后對癥下藥，從基礎一步步的建立信心。那么，面對孩九年級數(shù)學不好還能學好嗎？

九年級數(shù)學不好還能學好嗎

還是可以的，一定要先把孩子對數(shù)學的興趣培養(yǎng)出來，否則他們只會覺得數(shù)學很難，就更不愿意學了。

初中數(shù)學相對來說還是很簡單的。初三數(shù)學有一部分新知識，其他的就是初一初二的舊知識。

建議在上學的時候認真聽老師的課，不懂的及時問老師。

暑假的時候，要把初一和初二的知識點整理出來，最好是寫在一個筆記本上，這樣更方便。

九年級是孩子中考的重要階段，也是壓力比較大的階段，孩子出現(xiàn)厭學不想學習的現(xiàn)象是很常見的，家長千萬不要過于著急或責罵孩子，要了解孩子出現(xiàn)這種行為背后的原因，幫助孩子解決遇到的問題。

九年級孩子不想上學怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學的原因，可能是學習壓力過大、人際關系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流：與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關心和支持。

制定計劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個性化的學習計劃，合理安排時間，減輕學習壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的學習和成長至關重要，家長應該盡量營造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。