小朋友做作業(yè)磨蹭怎么辦
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在教育孩子的過程中,我們總會遇到他們出現(xiàn)的各種問題,其中最讓父母苦惱就是,孩子寫作業(yè)非常磨蹭拖拉,如果父母一味地在旁邊催促,那勢必會引起他們的逆反心理,速度變得越來越慢。
小朋友做作業(yè)磨蹭怎么辦
1、創(chuàng)建一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在寫作業(yè)的時候,家長不能做讓他們分心的事情。注意:我們現(xiàn)在談?wù)摰氖侨绻愕暮⒆幼鳂I(yè)磨蹭,你在幫助他們改變。
所以,改變的不僅僅是孩子,也是家長自己。家長不要在孩子寫作業(yè)的時候看電視,看手機(jī),打電話聊天,最理想的方式是孩子寫作業(yè),你也看書或者學(xué)習(xí)。
2、獎罰分明。有的孩子做作業(yè)時間長了就會走神,開始被其他事物吸引了,比如玩筆、在書上亂畫、身體來回扭動……要是孩子寫幾個字就玩上半天,作業(yè)速度肯定慢了。
對于這樣的的孩子,家長要明文規(guī)定,告訴他,在一定時間內(nèi)要完成,完不成會受到懲罰,要是按時完成,就能得到獎勵。假如作業(yè)多的話,可以中途讓孩子休息一下,給他買一些鍛煉觀察力和注意力的游戲,每天訓(xùn)練他。
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在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的過程中,家長最頭疼的時候應(yīng)該就是他們速度問題。因?yàn)楹⒆釉趯懽鳂I(yè)的過程中,總是表現(xiàn)得非常拖拉磨蹭,每次都是在半夜十點(diǎn)多才能把作業(yè)勉強(qiáng)完成,讓父母非常焦慮,但又十分無奈。那么,二年級小朋友做作業(yè)越來越拖拉怎么辦呢?
二年級小朋友做作業(yè)越來越拖拉怎么辦
1.引起拖拉的問題很多,家長要找對原因
引起拖拉的問題很多,家長要找對原因,除了學(xué)生自身的性格原因,太懶、學(xué)習(xí)環(huán)境的雜亂、孩子很累、家長布置了太多輔導(dǎo)作業(yè)、在學(xué)校受到了打擊……諸多原因都能影響我們對孩子寫作業(yè)時的不良習(xí)慣的判斷。家長只有仔細(xì)和耐心,去了解你的孩子,才能從根本上幫助孩子改掉缺點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。寫作業(yè)這件事,對于低年級的同學(xué)來說,書面形式的作業(yè)量并不會太多,相反我們要關(guān)注的是其他類型的作業(yè),對于孩子的學(xué)習(xí)鞏固也很重要。
2.孩子定時,家長督查
寫作業(yè)前,家長先過目一下孩子書面作業(yè)的任務(wù),然后讓孩子自己定出寫作業(yè)的時間(要完全放手)。并告訴孩子:“定時完成了作業(yè)后,其余時間你來支配,出去玩…”孩子聽后會似信非信,若孩子按時完成了作業(yè),家長一定要兌現(xiàn)之前的承諾,滿足孩子的要求,讓孩子感到輕松愉悅的好處。
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做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病,也是父母親最大的困擾,除了吼、催、就是打,有的父母親會抓狂、放棄。那么,面對孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢?
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦
1.營造干凈環(huán)境
要營造一個集中注意力的環(huán)境,孩子在學(xué)習(xí)的時候,家中物品的擺放不雜亂,要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。
2.合理安排時間
對于小孩子來說,他們的專注力一般不超過15分鐘,一旦超過這個時間孩子就會走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以,孩子寫作業(yè)累了的話要及時讓他休息。
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初一孩子做作業(yè)磨蹭,家長千萬不要一直催促,因?yàn)槟阍酱叽?,孩子就會越磨蹭,家長首先要分析孩子出現(xiàn)這種情況的原因,再對癥下藥,幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
初一孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦
1、有效管理時間,培養(yǎng)規(guī)則意識。孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分,讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當(dāng)孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后,就會有一種滿足感與成就感,之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。
家長還應(yīng)給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺的時間,讓孩子知道規(guī)則,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒完成作業(yè),讓孩子第二天去給老師解釋,自己承擔(dān)后果。
2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境,激勵措施到位。孩子在家拖拉與學(xué)習(xí)環(huán)境有很大關(guān)系,家里環(huán)境如果以讓孩子分心的話,就可能造成孩子養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。家長要給孩子提供相對安靜單獨(dú)的房間。孩子寫作業(yè)的時候,家長可以坐在一旁看孩子的書本,或是在一旁練字等,保持安靜,盡量不要發(fā)出任何噪音。
3、適時榜樣示范,心理技術(shù)支持。家長可以給孩子做好榜樣,分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強(qiáng)的時間觀念的。自己在家辦公時給孩子做好示范榜樣作用,自己如何在規(guī)定時間完成任務(wù)的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的,家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。
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說起孩子學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,家長都會想到孩子做作業(yè)的拖延,相信有很多家長朋友們都會有催促孩子寫作業(yè)的經(jīng)歷,可是家長要明白有可能你越催孩子越慢,所以家長們停止你們的催促吧!
三年級小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦
1、寫作業(yè)的氛圍。很多家長一邊看電視或者拿著手機(jī)玩,一邊監(jiān)督孩子,嘴里不停叨叨:“寫快點(diǎn)”、“別磨蹭”、“不準(zhǔn)看電視,好好學(xué)習(xí)”。這時,孩子心里是很不高興的:“憑什么你就能看電視,我就不能看,真不公平。”
聰明的爸媽會這樣做:在一旁看書,不打擾孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè),當(dāng)孩子有不懂的地方,能及時問你,給孩子營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子會受你的感染,心態(tài)平和,心思都在學(xué)習(xí)上。因?yàn)椋阕隽艘粋€很好的學(xué)習(xí)榜樣。
2、和孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃。計劃,永遠(yuǎn)是治磨蹭最好的良藥。要想幫孩子克服掉這毛病,把要做的事都列在計劃表里,而不僅僅是把學(xué)習(xí)和作業(yè)列在計劃里。幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分干什么,要寫得清清楚楚制定計劃表的時候和孩子一起溝通,對于計劃的每一部分,充分尊重孩子的想法,認(rèn)真聆聽孩子這樣制定的原因。
3、陪孩子做作業(yè),最重要的是耐心。有的家長喜歡盯著孩子寫作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子:“怎么搞的,又做錯了,總是改不掉?!薄罢f過多少遍,就是記不住,氣死人的!”
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二年級的孩子還小,如果這個階段的孩子出現(xiàn)做作業(yè)磨蹭的情況,家長一定要在這一階段及時幫助孩子糾正過來,同時也要幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性,這對孩子今后的學(xué)習(xí)幫助會很大。
二年級孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦
1、讓鬧鐘提醒代替家長的催促。二年級的孩子有些還不太會認(rèn)鐘表,他們對時間的概念還很模糊,自然做起事來就不著急。給孩子買一個代替家長催促的小鬧鐘,把孩子晚飯后寫作業(yè)、完成作業(yè)、洗漱、上床睡覺的時間都設(shè)定好,讓小鬧鐘提醒孩子,這比家長的催促要好一萬倍。
孩子慢慢也會對10分鐘、半小時、一個小時的概念越來越清楚。一個有時間觀念的孩子,以后做什么事情都不會拖拉了。
2、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標(biāo)。不光孩子,大人面對一大堆的任務(wù)時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進(jìn)行分類,寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下:把書面作業(yè)放在前面完成,背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進(jìn)行。寫一會兒背誦一會兒,交替進(jìn)行可以使孩子得到休息,不易產(chǎn)生疲倦感。
3、父母要愛學(xué)習(xí)。如果要讓孩子按時完成作業(yè),首先得讓孩子愛上學(xué)習(xí)。讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,首先父母要很喜歡讀書,并且不斷學(xué)習(xí)。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響,如果父母下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀態(tài),那孩子也會受其影響,在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機(jī)。
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孩子在少年時期,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績的提升離不開每天孩子作業(yè)的完成情況。但很多孩子由于天性愛玩,對待學(xué)習(xí)又不怎么上心,做作業(yè)要么邊玩邊做,讓父母輔導(dǎo)中很是頭疼。
小朋友不喜歡寫作業(yè)怎么辦
1、營造學(xué)習(xí)氛圍。其實(shí)有的孩子并不是不喜歡寫作業(yè),而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫作業(yè),父母卻在玩手機(jī),那孩子自然是不會專心學(xué)習(xí)的。這時父母一定要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)。可以找本書看,這樣孩子就不好意思再玩耍了,就會乖乖寫作業(yè)。
2、養(yǎng)成習(xí)慣。對于不愛寫作業(yè)的孩子,父母一定要幫助孩子養(yǎng)成按時寫作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬上寫作業(yè),不要讓孩子先玩耍,這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個特定的寫作業(yè)的時間,那時間長了孩子就會養(yǎng)成習(xí)慣,按時寫作業(yè)的。
3、做一個功課計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課,有語文,數(shù)學(xué),英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時間,根據(jù)孩子思考的能力來確定。
4、觀察孩子的需求,主動提出援助。有不少孩子上課時,沒能完全接收老師的講課知識,自然在做功課的時候他們就會一臉困惑,他們希望有人在旁邊指點(diǎn)自己,這個時候,家長能否有這個能耐是一個問題,或根本沒有察覺孩子的求援表情,只是把孩子單一看做是“不努力”,那孩子就會更加磨蹭了。