初一的學(xué)習(xí)方法
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對(duì)于剛進(jìn)初中的孩子來說,學(xué)習(xí)最大的壓力不是初一的知識(shí)點(diǎn)有多難,導(dǎo)致自己聽不懂。最大的問題,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的科目太多,導(dǎo)致孩子沒有足夠的時(shí)間和精力去學(xué),很多孩子也對(duì)如何學(xué)好歷史這門學(xué)科感到很迷茫,導(dǎo)致綜合成績出現(xiàn)下滑。
初一歷史學(xué)習(xí)方法
1、上課認(rèn)真聽講
想要學(xué)好歷史,那么孩子一定要抓住歷史課堂。想憑借幾節(jié)課去提高歷史成績,這是不現(xiàn)實(shí)的,所以這就需要你在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)做到上課認(rèn)真聽講。你現(xiàn)在不要擔(dān)心之前落下的歷史基礎(chǔ)怎么辦,而是從當(dāng)下正在學(xué)習(xí)的歷史章節(jié)知識(shí)開始。
2、掌握好歷史基礎(chǔ)知識(shí)
當(dāng)孩子做到認(rèn)真聽講的習(xí)慣,知識(shí)脈絡(luò)才會(huì)清晰,知道哪些是必背的重點(diǎn)知識(shí),那么接下來將孩子逐一記背,記背基礎(chǔ)知識(shí)是你考高分的基礎(chǔ)。孩子需要注意歷史原因、背景、條件;意義、影響、作用等,逐漸能夠感受和區(qū)分其差異。為高年級(jí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遇到不理解的概念、歷史名詞等,樂于并積極通過自主查閱、提問等方式解決。
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初中階段是孩子真正意義的英語入門階段,也是孩子打基礎(chǔ)下功夫的階段。很多孩子會(huì)困惑為什么英語總是學(xué)不好?一直在做題卻越做越錯(cuò),一直背單詞卻越背越忘,一直學(xué)語法卻越學(xué)越錯(cuò),其實(shí),孩子初中學(xué)習(xí)英語不同于小學(xué),是需要掌握英語學(xué)習(xí)的一些技巧。
初一英語學(xué)習(xí)方法
1、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
就是要勤學(xué)苦練.學(xué)英語沒有捷徑可走,要真正掌握英語,達(dá)到運(yùn)用自如的程度,非下苦功夫不可,下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練,使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步.語言知識(shí)應(yīng)該了解,但不下苦功夫在聽、說、讀、寫上練習(xí),僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條,是很難掌握英語這一交際工具的.對(duì)其理論掌握再好,不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的.
2、單詞
初一孩子想要學(xué)好英語,單詞的學(xué)習(xí)是核心。這所說的單詞學(xué)習(xí),并不是讓孩子一味的依靠死記硬背的方式,而是孩子需要通過模擬特定的場景或語言環(huán)境,在某段語句或文章中去學(xué)會(huì)理解單詞的含義,學(xué)會(huì)掌握單詞的用法,這樣經(jīng)過長時(shí)間的反復(fù)練習(xí),不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶,還能逐漸擴(kuò)充孩子自己的詞匯量。
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小學(xué)階段,學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少,能按時(shí)完成作業(yè)就可以了,以語文為例,只要把課本上的知識(shí)基本掌握,考試就不成問題,但初中階段,課程設(shè)置增多,考試題更為靈活,講究活學(xué)活用。學(xué)生必須變被動(dòng)為主的,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
初一學(xué)生學(xué)習(xí)方法
1、抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí),即課前的自學(xué)
這是上課前做好接受新知識(shí)的準(zhǔn)備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣,對(duì)老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知,坐等教師講課,顯得呆板被動(dòng)。有些學(xué)生雖能預(yù)習(xí),但看起書來卻似走馬觀花,這種預(yù)習(xí)-點(diǎn)也達(dá)不到效果。
2、注重聽課環(huán)節(jié)
由于學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過的,因此,聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)、掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié),重點(diǎn)要聽例題解法的思路,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),以獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。課堂中千萬別分心走神,萎靡不振,打瞌睡;別用mp3等工具全聽全錄;也別邊聽邊記,把教師講的所有的內(nèi)容都記下來。
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初中的重要性不言而喻,而語文作為三大主科之一,如何從初一就開始打好語文的基礎(chǔ)也非常重要,在初一把語文學(xué)習(xí)的方法掌握了,就能達(dá)到事半功倍的效果,為初二初三的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),也為最后的復(fù)習(xí)階段省下了很多時(shí)間。
初一語文學(xué)習(xí)方法
1、抓住每一堂課
語文知識(shí)的獲得和語文素養(yǎng)的提高,主要靠課堂。孩子上好語文課要做到集中注意力聽老師講課。要抓住要點(diǎn)和重點(diǎn),要跟著老師的講課思路走。上課要邊聽邊記,畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn),記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),以便使聽課過程系統(tǒng)化和復(fù)習(xí),上課要高度投入,充分調(diào)動(dòng)思維,多思考、多分析、多設(shè)疑、多問為什么,達(dá)到專心致志的程度。要敢于舉手發(fā)言,舉手發(fā)言是與動(dòng)腦密切相關(guān)的,舉手發(fā)言益處多多,它使孩子學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的見解,能鍛煉思維、膽識(shí)。
2、勤記筆記
俗話說“好記性不如爛筆頭”,記筆記是幫助記憶、積累知識(shí)的好方法。孩子平常讀書看報(bào)、看電視與人交談,碰到有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)方面的知識(shí)和好的詞句、對(duì)聯(lián)諺語、名言警句等,應(yīng)隨時(shí)記錄下來,這樣日積月累,語文知識(shí)自然會(huì)豐富起來。要做到不動(dòng)筆頭不讀書。另外,也可做知識(shí)卡片。
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學(xué)習(xí),是一個(gè)長期的過程,孩子“學(xué)”不進(jìn)去,學(xué)習(xí)成績一落千丈、一籌莫展時(shí),往往責(zé)怪自己笨。其實(shí),只有不學(xué)的孩子,沒有笨的孩子;只有不會(huì)學(xué)的孩子,沒有學(xué)不會(huì)的孩子。對(duì)初一的孩子來說,最重要的不是一時(shí)的學(xué)習(xí)成績,而是能否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握適合自己的有效學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,初一的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要了。
初一的學(xué)習(xí)方法
1、專心聽課
學(xué)習(xí)成績的取得來自于課堂上老師的傳授。只有把當(dāng)天老師課堂上所講的知識(shí)搞懂了才能完成老師布置的作業(yè),能把作業(yè)上的題都做出來了,才能在考試的時(shí)候把試卷上的題做出來。由此可見,是否專心聽課是一個(gè)學(xué)生成績的根本保障。因此,家長要經(jīng)常向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)有沒有專心聽課。
2、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣
先讓孩子根據(jù)自己的興趣,選擇一些書籍閱讀,這樣他才能沉得下心來,慢慢感受到閱讀的樂趣。當(dāng)孩子養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣后,家長就可以慢慢引導(dǎo)孩子讀一些知識(shí)類的書籍了,這時(shí)候孩子的興趣上來了,不但不會(huì)反感,反而覺得能從中獲取到樂趣和知識(shí)。
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初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段,這個(gè)時(shí)期,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)相較于小學(xué)大大增加,學(xué)習(xí)難度也持續(xù)攀升,很多孩子會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)的情況,此時(shí),家長對(duì)孩子的正確引導(dǎo)將對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。
初一孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法
1、協(xié)助孩子了解自己,初一的孩子不想去校園,家長要協(xié)助孩子一同反思,認(rèn)真思考自己為什么不想讀書了。到底是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大,還是因?yàn)槿狈ψx書的自信心?只有分析清楚原因,孩子才深化了解自己的內(nèi)心主意。
2、樹立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。協(xié)助孩子試著與教師和同學(xué)們,都樹立良好的關(guān)系,提高孩子的社交能力,培育孩子的健全性情,都很重要。比如,讓孩子從小事做起,積極參與講堂評(píng)論,跟伙伴們嘗試著一同學(xué)習(xí),一起處理學(xué)習(xí)難題。
3、對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓奈琛6喽喙奈韬⒆?,?huì)讓孩子不斷進(jìn)步,增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心,這樣孩子會(huì)愈加喜愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。
4、培育初中孩子的自信心才能。初一的學(xué)生很簡單呈現(xiàn)負(fù)面的心情,尤其是在學(xué)習(xí)中的沖擊,初中生有獨(dú)立完成主意缺沒有抗壓的才能,家長要多給孩子交流多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來引導(dǎo),給孩子自信心,鼓舞孩子。
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孩子由小學(xué)進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化,一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到難題,進(jìn)而演化為厭學(xué)的現(xiàn)象,厭學(xué)對(duì)孩子的成長是非常不利的,如何幫助孩子走出厭學(xué)情緒,成為家長們普遍關(guān)注的問題。
孩子初一不想上學(xué)怎么辦最好的方法
不要批評(píng)和打罵。孩子也是有自尊的,他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪,也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì),當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí),讓他感受到成功的喜悅,讓他知道成功有多么幸福,這樣他下次也會(huì)這樣做。
言行勝于言教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差,父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間,了解他們的作業(yè),并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),父母可以通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功來培養(yǎng)他們的興趣和毅力,從而取得更好的成績。閑暇的時(shí)候可以帶孩子去科技館或博物館,激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
找到孩子的閃光點(diǎn)。多予以贊揚(yáng)和肯定,樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象,那么家長和老師都要做到,及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn),肯定和表揚(yáng),滿足孩子的自尊心的需求。
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