高中生聽不懂課怎么辦

高中生上課聽不懂跟不上，家長不要訓(xùn)斥孩子，我們要能理解高中學(xué)習(xí)的知識比初中時期的難、多，所以要理解孩子的壓力很大，我們應(yīng)該多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，多給孩子學(xué)習(xí)上的建議和信心，不能對孩子不管不顧，還只會打罵孩子，這樣孩子只會越來越差。

高中生上課聽不懂跟不上怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)不能漏，提前熟悉新課知識。初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容淺顯很多，即便你不去課前預(yù)習(xí)，老師講到哪里你跟到哪里，一樣科科都能掌握。但是高中的課程難度加大了好幾個層次，聽不懂課的根本原因在于你之前從來沒有接觸過這些新知識。

課前預(yù)習(xí)新課，把新課的重難點找出來提前介入學(xué)習(xí)，看看能否通過自學(xué)的方式掌握新的知識點。把那些自學(xué)仍然無法掌握的知識點，特別關(guān)注起來，老師講到的時候特別留心。預(yù)習(xí)新課雖然是家長和老師經(jīng)常這么要求學(xué)生的，但是這個方法在高中尤為重要。如果高一的課程感覺吃力，提前預(yù)習(xí)是一個必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

2、我建議就是，當(dāng)你的孩子有時間的時候，可以找老師給他補課，就是進行輔導(dǎo)，因為如果你孩子的基礎(chǔ)比較差的情況下，而且你還想讓你的孩子考上一個比較好的大學(xué)，你肯定是需要進行輔導(dǎo)、去強化你孩子的基礎(chǔ)知識。

因為對于孩子的學(xué)習(xí)來說的話，如果他跟不上，你需要去讓別人去帶領(lǐng)他去進行學(xué)習(xí)，或者是讓他就是多抽時間去進行一定的了解，把這個不會的知識弄懂。

高中生聽不懂課可能是課堂環(huán)境和以前不同，孩子還不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格，也可能是孩子學(xué)習(xí)方法不對。家長可以和孩子開誠公布的聊聊天，幫孩子分析問題，再根據(jù)問題一起商量解決方法，引導(dǎo)孩子正確看待問題。

高中生聽不懂課怎么辦

1、接納情緒，引導(dǎo)宣泄

家長要引導(dǎo)孩子把具體問題說清楚，說的過程本身就是情緒的釋放和宣泄，說完了，孩子的情緒就會穩(wěn)定很多。

2、問題普遍化，減緩擔(dān)憂

在孩子情緒平復(fù)之后，家長可以如上說，告訴孩子客觀情況，把他的問題普遍化，當(dāng)孩子意識到自己面臨的問題也是其他所有人的面臨的問題的時候，負面情緒會減少很多。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，高一對于孩子來說是個全新的挑戰(zhàn)，然而，生活中很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子在這個階段成績下滑嚴重，內(nèi)心十分著急。的確，高中時期的課程對孩子來說，不但學(xué)習(xí)任務(wù)增加，學(xué)習(xí)難度也大大增加，孩子若找不到合適的學(xué)習(xí)方法，很容易出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象。

高中課程聽不懂怎么辦

做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)，這是學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，很多學(xué)生在小學(xué)初中都做得很好，但到了高中卻就做不到了，或者沒有以前那么重視了。就算是預(yù)習(xí)的，也只是簡單的看看書，并沒有實際效果。

盡可能強化基礎(chǔ)，課外要補上短板。那些聽不懂的課程，絕大多數(shù)都是理科，而理科的學(xué)習(xí)需要建立在此前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。比如高一數(shù)學(xué)的函數(shù)部分，如果初中函數(shù)就沒學(xué)好，高一函數(shù)自然就很難聽懂——因為高一函數(shù)難度更大。

上課狀態(tài)要好，嚴格要求自己很重要。作為老師，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些抱怨上課聽不懂的學(xué)生，其實是上課本來就沒有好好聽講。最常見的是上課打瞌睡、走神、甚至做其他科目作業(yè)。高中課程本來難度就很大，就算是全神貫注也有難以理解的地方，如果稍有分心，必將影響到學(xué)習(xí)效果。

做好筆記：在課堂上認真做好筆記，將重點內(nèi)容和關(guān)鍵概念記錄下來。這樣可以幫助孩子回顧和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，加深對知識的理解。

孩子進入高中，學(xué)習(xí)的難度大大增加，很多孩子學(xué)習(xí)起來也變得越來越吃力，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有孩子的基礎(chǔ)知識差、學(xué)習(xí)方法有誤、對學(xué)習(xí)不感興趣等，家長要了解背后的原因，對癥下藥，引導(dǎo)孩子。

孩子高中聽不懂怎么辦

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：高中學(xué)習(xí)需要孩子更主動地學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。合理規(guī)劃時間，確保自己有足夠的時間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)新知識。

建立自信心：在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難是很正常的。關(guān)鍵是要引導(dǎo)孩子相信自己能夠克服困難，勇敢面對挑戰(zhàn)。讓孩子可以通過尋求幫助、參加學(xué)習(xí)小組等方式來提高自信心。

找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法：不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式。例如，有些人喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)，有些人則更喜歡通過聽講來學(xué)習(xí)。

主動預(yù)習(xí)：在高中里，老師們只能按照大多數(shù)同學(xué)們的方法來去教課，如果學(xué)生不提前進行預(yù)習(xí)了，那么的課程很有可能就會跟不上進度。高中的考試難度會增加，學(xué)生就不一定能完整的在課堂上將所有的知識全部理解，所以必須需要課后練習(xí)題來進行，加強消化。

生活中，很多孩子初中時期學(xué)習(xí)成績很好，但到高中后，出現(xiàn)聽不懂老師講課，成績下滑的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況的原因可能與孩子學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法不正確等因素有關(guān)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子正確歸因，并尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高中了老師講課聽不懂怎么辦

要多鼓勵自己的孩子。其實孩子考不好聽不懂，那么他也是非常傷心難過的。這時候家長就應(yīng)該好好的鼓勵自己的孩子，讓他繼續(xù)的努力向上，繼續(xù)的好好學(xué)習(xí)。這樣孩子才會有動力去努力聽懂課，去好好的考試，才能夠得到一個不錯的成績。

可以自己教孩子知識。如果孩子聽不懂的話，那么回家的時候，家長也可以自己教孩子知識。如果家長實在太忙，沒有時間教，或者是家長教不來的話，也可以讓其他會的人進行輔導(dǎo)。有了良好的輔導(dǎo)，這樣才能讓孩子的效率提高，才能清楚這些知識，才能夠考一個好的成績。

可以問問孩子原因。其實孩子聽不懂肯定有他自己的原因，所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問他為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個不錯的成績。

引導(dǎo)孩子學(xué)會預(yù)習(xí)。為了課堂上聽懂老師講的知識點，高中生要做好預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)的時候不要走馬觀花的復(fù)習(xí)。要做到預(yù)習(xí)一遍就要有一遍的效果。預(yù)習(xí)的時候要有重點。高中生要把新課的重點難點找出來，對于自己不懂的知識點做個標(biāo)記。帶著問題聽課，這樣聽課效率會更高。

最近很多家長反應(yīng)，孩子初中成績很好，到了高中后，上課聽不懂，成績一路下滑，孩子學(xué)習(xí)勁頭喪失，整天無精打采，家長十分著急，其實孩子高中成績下滑是很常見的現(xiàn)象，這是由于高中科目增多、難度加大、學(xué)習(xí)壓力也大，孩子找不到正確的學(xué)習(xí)方法的話，成績很難提高上去。

高中上課聽不懂跟不上怎么辦

1、提前預(yù)習(xí)：在上課前提前預(yù)習(xí)課文，了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣可以幫助孩子更好地跟上老師的講解。

2、認真聽講：在課堂上要認真聽講，注意老師的講解和示范，盡可能地理解老師所講的內(nèi)容。

3、做好筆記：在課堂上要做好筆記，將老師講解的重點和難點記錄下來，這可以幫助孩子課后復(fù)習(xí)和鞏固。

4、建立有效的學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)者應(yīng)該在課堂上認真記錄老師所講授的內(nèi)容，以便理解課程內(nèi)容。學(xué)習(xí)者應(yīng)該定期回顧課堂知識，以便加深對課堂內(nèi)容的理解。

高中數(shù)學(xué)對于很多孩子來說都是很難的一門功課，畢竟數(shù)學(xué)不是單純的聽講加背誦就能完全掌握的，還需要孩子有一定的邏輯思維能力，這對于孩子來說，一點都不簡單。當(dāng)家長遇到孩子說聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課的情況，積極的尋找解決方法，一定可以幫助孩子度過難關(guān)的。

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

1.理解孩子的困擾

了解他們具體在哪些數(shù)學(xué)概念上感到困惑，以及可能導(dǎo)致困擾的原因。有時，問題可能會在數(shù)學(xué)本身中出現(xiàn)，但可能是由其他因素如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境或者心理壓力等方面引起。與孩子進行坦誠而親密的對話是建立解決方案的第一步。

2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。確保他們有一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，杜絕干擾和娛樂計劃。同時，要鼓勵他們合理的學(xué)習(xí)時間，避免煩惱和學(xué)習(xí)疲勞。