初中孩子怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)

大家都知道，生活在21世紀(jì)掌握一門外語(yǔ)是十分重要的，尤其是英語(yǔ)。在初中階段，學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要，這直接關(guān)系到學(xué)生高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難易。其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事，關(guān)鍵在于要掌握科學(xué)的方法、材料和工具。

初中孩子怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)

1.單詞記憶是關(guān)鍵

如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒(méi)有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。在記憶單詞時(shí)，也不能死記硬背，通過(guò)音標(biāo)發(fā)音規(guī)律，或是通過(guò)構(gòu)詞法，或是語(yǔ)境記憶法，邊讀邊寫邊記，三管齊下，才是記單詞最牢固高效的方法。

2.課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課，跟著老師的思路

課堂是學(xué)生吸取知識(shí)最為重要的環(huán)節(jié)，課堂不認(rèn)真，課下就要多付出更多的時(shí)間，英語(yǔ)成績(jī)不好的根源也往往在此。課堂上同學(xué)們要主動(dòng)思考，緊跟著老師的思路，最好還要有點(diǎn)“超前性”，在老師講完這一步后，提前思考下一步老師要分析什么了。

初中英語(yǔ)比起小學(xué)英語(yǔ)，論詞匯量與語(yǔ)法，都明顯多于小學(xué)英語(yǔ)。因此，很多孩子小學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很好，但到了初中成績(jī)就開(kāi)始呈斷崖式下滑。家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)也是愁眉苦臉，不知道從哪輔導(dǎo)孩子。

初中英語(yǔ)怎樣學(xué)好

1、重視提前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)一般包括預(yù)習(xí)單詞、短語(yǔ)、句型，針對(duì)單詞，孩子要掌握發(fā)音要領(lǐng)，根據(jù)錄音模仿跟讀，規(guī)范語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，再就是根據(jù)單詞的拼寫形式和讀音規(guī)則記憶單詞。預(yù)習(xí)完單詞之后，接著預(yù)習(xí)短語(yǔ)和句型，可以先熟讀課文，畫出常用的短語(yǔ)和句型結(jié)構(gòu)，再在語(yǔ)境中記憶它們的含義。熟讀課文的時(shí)候，可以聽(tīng)一下標(biāo)準(zhǔn)的課文朗讀。做好預(yù)習(xí)后，還要提高課堂效率，記好筆記。

2、掌握規(guī)律記單詞

孩子可以在記單詞的時(shí)候，把握詞形和詞性轉(zhuǎn)換，一記記一串。比如在學(xué)習(xí)quick這個(gè)詞的時(shí)候，可以一起記住它的副詞形式、反義詞slow以及slow的副詞slowly。積累單詞還需要掌握一些構(gòu)詞法，常用的有合成法、派生法和轉(zhuǎn)化法，尤其是派生法，通過(guò)掌握一些常用的前綴和后綴，對(duì)擴(kuò)大我們的詞匯量以及做一些詞義猜測(cè)題，會(huì)有很大的幫助。

孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，最頭疼的就是文言文，老是搞不清楚里面的意思，這也導(dǎo)致成績(jī)一直上不去。其實(shí)想學(xué)好文言文，就要先把文本內(nèi)容根據(jù)自己能力朗讀10到20遍，然后再分段背誦，最后結(jié)合就好。

初中孩子怎樣學(xué)好文言文

1、要出聲地朗讀

就像小學(xué)生高聲朗讀課文那樣。一篇文言文至少要讀兩遍，只讀一遍沒(méi)用。讀的時(shí)候要慢一點(diǎn)，不能讀得太快。古本的文言文是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的，但句子的節(jié)奏很清晰，它就是靠節(jié)奏來(lái)斷句的，否則，連古人自己都讀不懂。所以，一篇文言文，一定要多讀幾遍，讀出它的語(yǔ)言節(jié)奏，只有這樣，才能培養(yǎng)文言文的語(yǔ)感。

2、研究課文的意思

學(xué)文言文要不放過(guò)任何一個(gè)字或詞，別管是學(xué)過(guò)的還是沒(méi)學(xué)的，都要認(rèn)真研究，做到完全理解。只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)字或詞在某句話中不理解，馬上查字典。讓孩子學(xué)會(huì)自己查字典，別什么事都問(wèn)老師，要培養(yǎng)自學(xué)能力。買一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，中學(xué)生夠用了。

許多孩子都在為英語(yǔ)而苦惱，英語(yǔ)在國(guó)際上的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在中考時(shí)也是拉分的一個(gè)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法，勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中生怎樣學(xué)好英語(yǔ)

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)孩子的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。要想培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，首先就得明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性以及英語(yǔ)的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2、提前預(yù)習(xí)很重要

家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題引起的思考，一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性增強(qiáng)聽(tīng)課效果。

初中英語(yǔ)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的孩子經(jīng)過(guò)小學(xué)三年的學(xué)習(xí)，對(duì)于英語(yǔ)已經(jīng)有了很成熟的認(rèn)識(shí)。可不少孩子小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，到了初中很多孩子已經(jīng)沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭，而且英語(yǔ)的學(xué)習(xí)模式也基本定性，所以想要提高初中孩子的英語(yǔ)成績(jī)還是有些困難的。

初中英語(yǔ)怎樣才能提高成績(jī)

1、記單詞前，先讀準(zhǔn)

孩子記單詞時(shí)首先要會(huì)讀，一般會(huì)讀就會(huì)寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬(wàn)不要再把英語(yǔ)的發(fā)音用漢語(yǔ)標(biāo)注出來(lái)，這樣會(huì)影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，也不利于孩子音標(biāo)的學(xué)習(xí)。

2、結(jié)合句子和文章記單詞

家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子將單詞帶入到句子和文章中記憶，不僅可以了解單詞在句子中的應(yīng)用，還能不斷重復(fù)記憶，讓單詞深入骨髓，這也對(duì)英語(yǔ)“語(yǔ)感”的形成有很大的幫助。這是孩子初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一個(gè)步驟。

初中英語(yǔ)有很多的知識(shí)點(diǎn)，但是這些知識(shí)點(diǎn)都不是很難以理解，可以說(shuō)，初中英語(yǔ)并不是一個(gè)較難的科目，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)并不費(fèi)勁，但是有很多初中生的英語(yǔ)還是很差，單詞不認(rèn)識(shí)，作文不會(huì)寫，文章讀不懂等等。究其原因，是學(xué)生沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

初中英語(yǔ)要怎么學(xué)才能學(xué)好

1、堅(jiān)持詞匯的積累

每天記50-100一個(gè)單詞，并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，隨身攜帶并隨時(shí)記憶。所有記憶完的單詞，要隨時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)生結(jié)合例句記憶單詞，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去記，這樣快又好，不容易忘記。記憶時(shí)要注意力集中，邊寫邊記，最好用黑色水在白紙上寫，這樣對(duì)大腦皮層沖擊比較大，印象深刻。

2、堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，保證課堂效率

課堂是學(xué)生吸取知識(shí)的主陣地，一個(gè)重要途徑。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并積極地跟著老師的思維去思考，遇到不理解的問(wèn)題要及時(shí)提問(wèn)，把它搞清楚。同時(shí)要帶著積極的心態(tài)去上課，勇于回答老師的問(wèn)題，學(xué)會(huì)充分表達(dá)自己的情感，盡量增加和老師之間的互動(dòng)。只有注重了一堂課的效率，才會(huì)起到事半功倍，舉一反三的效果。

現(xiàn)如今，英語(yǔ)的重要性逐漸上升，很多家長(zhǎng)希望孩子能把英語(yǔ)學(xué)好，那么，怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)好呢？

怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)好

不論如何，要想學(xué)好英語(yǔ)，首先需要知道自己學(xué)習(xí)的問(wèn)題所在，才能對(duì)癥下藥、有的放矢，從而做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)。

我認(rèn)為，當(dāng)前中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要存在如下幾個(gè)問(wèn)題：

1、不注重語(yǔ)音、朗讀和模仿。

直接導(dǎo)致了語(yǔ)感不強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)音的敏感度不高。由于不注重語(yǔ)音（包括連讀、爆破、弱讀等），對(duì)于聽(tīng)力材料中出現(xiàn)的連讀弱讀現(xiàn)象，無(wú)法分辨，從而無(wú)法把握和捕捉其中的細(xì)節(jié)信息。同時(shí)，平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練也做得很少，聽(tīng)也不求徹底聽(tīng)懂，而只是求個(gè)做題的答案，所以聽(tīng)力無(wú)法得到有效提升。