為什么初二成績?nèi)菀紫禄?/h1>
2024-11-251258
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在孩子小學(xué)階段有這樣的話:一年級,二年級不分上下;三年級,四年級兩極分化,五年級和六年級是天上地下。到了三年級,如果他的成績是差的話,只會越來越差。最好的辦法就是把他的基礎(chǔ)趕上來,基礎(chǔ)好了,將來學(xué)的成績會越來越好。
為什么三年級的孩子成績會下滑
我們把在初二、初三成績突然掉下來的現(xiàn)象叫梯次掉隊(duì)。不僅僅是初中,有些孩子小學(xué)就會出現(xiàn)梯次掉隊(duì)的情況!小學(xué)數(shù)學(xué)雖然看起來簡單,但有些孩子到了三、四年級的時(shí)候,成績確實(shí)會突然下滑!
為什么?因?yàn)樾W(xué)三年級以前,所學(xué)內(nèi)容靠死記硬背一些計(jì)算規(guī)則就基本可以搞定,但到了小學(xué)四年級,光有記憶力就不行了,還要邏輯能力,這時(shí),邏輯思維能力不足的小朋友就容易掉隊(duì)。
而數(shù)學(xué)是高級的思維活動,越往頂層走,需要的各種思維能力就越多,當(dāng)思維能力不足的時(shí)候,掉隊(duì)是必然的:
小學(xué)三四年級,邏輯思維能力跟不上,掉隊(duì);
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學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,有一些孩子雖然說在剛開始起跑的時(shí)候速度比較快,也就是在剛開始的時(shí)候?qū)W習(xí)成績比較好,但是沒想到在中途的時(shí)候卻學(xué)習(xí)成績下降了。就比如說那些孩子初一初二的時(shí)候成績還是不錯的,為什么一到初三的時(shí)候就會成績下滑了呢?
初三下學(xué)期孩子成績?yōu)槭裁磿禄?/strong>
1、學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。在初三的時(shí)候新增了一門課程就是化學(xué),有很多人在第1次學(xué)化學(xué)的時(shí)候,實(shí)際上非常的懵懂,覺得化學(xué)這門學(xué)科特別的陌生。而且其他的學(xué)科需要面臨復(fù)習(xí)的工作,所以說孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常繁重的。
如果沒有安排好工作以及學(xué)習(xí)的時(shí)間,那么可能就會跟不上老師的步伐,所以這個時(shí)候就會出現(xiàn)成績下滑的問題。那么在這種情況下,建議家長可以幫助孩子處理好,幫助孩子制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、對考試產(chǎn)生了不正確的想法。有很多孩子在考試的時(shí)候,實(shí)際上非常容易產(chǎn)生考試焦慮,因?yàn)橛X得自己要重視。每次考試如果考得不好的話,就特別的傷心,常常也會產(chǎn)生無助感,在這種情況下,一定要幫助孩子糾正過來。讓孩子認(rèn)識到考試只是檢測前段時(shí)間學(xué)習(xí)效果的一個手段,并不能夠代表所有,一定要重視考試的成績。
3、前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不扎實(shí)?!熬艑又_,起于累土”。初一基礎(chǔ)學(xué)得不扎實(shí)遺留一點(diǎn)問題,后果不明顯,還能考個90分。到了初二,因?yàn)檫z留問題已經(jīng)有了一個長期的累積,所以初二再能考個90分那就難了。
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初二英語成績會退步的原因:1、孩子對英語失去新鮮感,逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣;2、學(xué)習(xí)英語的方法不對,缺乏相適應(yīng)的學(xué)習(xí)能力;3、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
為什么初二英語成績會退步
1、學(xué)習(xí)興趣減退
從小學(xué)三年級開始接觸了英語,對英語的一些語言現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識,對七年級的英語學(xué)習(xí)有一定的幫助。老師在課堂上借助實(shí)物或多媒體采用直觀教學(xué)、情景教學(xué)、交際教學(xué),有效地提高了英語學(xué)習(xí)的趣味性。
但是,到了八年級,學(xué)生對英語已經(jīng)失去了新鮮感,頭腦里對小學(xué)英語的一點(diǎn)印象已經(jīng)難于起到什么作用,語言現(xiàn)象又逐步變得復(fù)雜起來,加上能力、習(xí)慣其它問題,對英語就逐步失去了興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步不端正。
2、缺乏相適應(yīng)的學(xué)習(xí)能力
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孩子進(jìn)入初一,會因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境或進(jìn)入叛逆期等情況,出現(xiàn)厭學(xué),成績下滑的情況,面對孩子的這一現(xiàn)象,家長千萬不要過于著急,要及時(shí)與孩子溝通,激勵孩子的學(xué)習(xí)斗志,幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,孩子的成績還是能很快趕上去的。
初一成績下滑初二能趕上去嗎
初一學(xué)習(xí)不好,初二是可以追上的。
樹立信心,相信自己一定能把成績趕上去。時(shí)刻提醒自己,別人可以我為何不行。
學(xué)習(xí)過程中遇到困難及時(shí)解決,在解決新問題時(shí)需要用到什么初一的知識就補(bǔ)什么,這樣可以有效利用時(shí)間,畢竟已經(jīng)不能細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初一的時(shí)間了。
堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)不能要求自己一蹴而就,循序漸進(jìn)才是真實(shí)的狀態(tài)。因此在學(xué)習(xí)丁一段時(shí)間仍然不見成果時(shí)也要堅(jiān)持。
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出現(xiàn)成績下降也未必是壞事,恰巧暴露出孩子在哪些方面存在的不足。是基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握不到位,還是答題技巧欠缼,亦或是考試時(shí)自己時(shí)間安排不合理。有時(shí)做題速度慢,結(jié)果時(shí)間不夠;還有時(shí)做題速度挺快,出錯率高。因此認(rèn)真分析、總結(jié)與研究是關(guān)鍵。
初二學(xué)生成績一直在下滑怎么辦
1、積極面對
孩子成績下滑后,其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了,這個時(shí)候家長用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵,會有很好的效果??梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌拢缓笤谝粋€非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績下降的問題,鼓勵他積極面對。
2、正確看待孩子成績下降
原來初一、初二、初三考試時(shí)針對某單元,某些知識點(diǎn),進(jìn)入綜合性考試,它包含三年所學(xué)知識,綜合性、系統(tǒng)性比較強(qiáng),所以孩子對這種考試可能還沒適應(yīng)。如果基礎(chǔ)扎實(shí),慢慢掌握了做這種套題的技巧,合理安排好考試時(shí)間,別緊張,相信自己,一定可以答好,提升成績。
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很多家長會遇到這樣的情況,孩子在小學(xué)成績好初一變得特別差,明明在進(jìn)入初中后也有努力,可是成績依然會有退步的跡象,也不知道是什么原因,但是卻不能忽視。
孩子小學(xué)成績好初一為什么下降了
從課業(yè)難度上看,初中階段的課業(yè)難度明顯高于小學(xué),并且這種科目難度是大幅度提升的。即便是在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)有所接觸的語數(shù)外,到了初中階段,這些科目的學(xué)習(xí)深度仍然有可能會讓學(xué)生“栽跟頭”。
初中階段的學(xué)習(xí)更加注重分析能力、邏輯能力培養(yǎng),這與小學(xué)階段強(qiáng)調(diào)的背誦記憶有所差別。課業(yè)難度的升級也容易導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)自信心受挫,由此進(jìn)入到消極負(fù)面的惡性循環(huán)之中,不斷消磨學(xué)習(xí)動力和興趣。
從學(xué)科科目來看,初中階段的學(xué)習(xí)科目有了明顯地增加,而且所增加的科目難度并不低,比如說地理。
學(xué)習(xí)科目的增加極大地加大了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)也提升了對于他們高效學(xué)習(xí)的要求。如果學(xué)生在此前沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么這種更多學(xué)科的加入就會導(dǎo)致其手忙腳亂、事倍功半。
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初二成績下滑,初三當(dāng)然還可以趕上。只要學(xué)生努力學(xué)習(xí),并且能夠認(rèn)真做題,學(xué)生還是有機(jī)會提高成績的。而且有很多很多初二成績不好的同學(xué)在初三時(shí)大幅提升成績,這是一種很常見的現(xiàn)象。
初三想要逆襲應(yīng)該怎么做
1、在學(xué)習(xí)中感到快樂。初三學(xué)生如果要想真正地實(shí)現(xiàn)逆襲,首先要做到在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。沒有樂趣,意味著沒有興趣,是沒有辦法全情投入到學(xué)習(xí)中的。不管目的為何,快樂,是獲得進(jìn)步最快的方法。大部分學(xué)生是沒有辦法從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的,感受到的是枯燥和煩悶,因此,對學(xué)習(xí)才會越來越抵觸。
2、重視基礎(chǔ)知識。對每個想要在初三逆襲的學(xué)生而言,如果初一、初二的地基不扎實(shí),逆襲的難度也會變得大得多。在此階段中,地基的重塑,是堅(jiān)決不能忽視。任何一次成績的大幅度提升,都是需要建立在基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上。
3、課上的學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵。課上的學(xué)習(xí),對每個想要成為黑馬的學(xué)生來說,是至關(guān)重要的,老師講述的知識點(diǎn),會從考試和重要性等不同維度入手分析。如果能將老師講授的知識點(diǎn)全部吃透,能減少課后復(fù)習(xí)的時(shí)間,同時(shí)也能使知識能更運(yùn)用自如,從而能真正達(dá)到提分的目的和效果。
4、做題和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣要養(yǎng)成。對每個想要在初三階段逆襲成為黑馬的學(xué)生來說,在日常的做題和學(xué)習(xí)中,一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如:認(rèn)真做題,計(jì)算時(shí)的步驟要仔細(xì)。雖然看似是不起眼的小節(jié),但是,對整體學(xué)習(xí)成績的提升,是有著一定助力的。