怎么提高英語(yǔ)閱讀理解能力

孩子的英語(yǔ)閱讀理解能力決定著他的英語(yǔ)成績(jī)，那么，怎么提高英語(yǔ)閱讀理解能力呢？

怎么提高英語(yǔ)閱讀理解能力

詞匯，是語(yǔ)言的基本單位，所以，英語(yǔ)教科書(shū)中的詞匯必須掌握牢記，詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的詞匯量作基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)閱讀理解能力便無(wú)從談起。

1.首先要努力學(xué)習(xí)，多閱讀課外英語(yǔ)書(shū)籍，給自己制訂閱讀計(jì)劃，每天完成一定量的閱讀任務(wù)，在閱讀遇到生詞時(shí)不要立即查字典，先做標(biāo)記，通過(guò)上下文猜測(cè)詞義，在整體閱讀過(guò)后再查字典。

2.其次擴(kuò)充詞匯量，背單詞的方法：

英語(yǔ)提倡，得詞匯者得天下，沒(méi)有大的詞匯量，連意思都看不懂，想提高英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)直是天方夜譚，所以，平時(shí)一定注意詞匯的積累，通過(guò)各種方法，大大提高詞匯量。鼓勵(lì)孩子化整為零，把難記詞匯利用紙條課間或課余見(jiàn)縫插針，并多多聽(tīng)寫(xiě)單詞，鞏固和加強(qiáng)。一旦詞匯突飛猛進(jìn)，那么閱讀的能力也一定會(huì)水漲船高。

六年級(jí)孩子閱讀理解能力差，家長(zhǎng)要幫助孩子訓(xùn)練理解能力，可以在平時(shí)多引導(dǎo)孩子閱讀書(shū)籍，書(shū)讀的多了，就能提高理解能力，我們家長(zhǎng)可以平時(shí)帶孩子多去圖書(shū)館，或者在家設(shè)計(jì)單獨(dú)的書(shū)房，給孩子營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境，提高孩子的閱讀理解能力。

六年級(jí)孩子閱讀理解能力差怎么提高

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。興趣是提高閱讀理解的源頭活水。我們要善于引導(dǎo)，平時(shí)多創(chuàng)設(shè)一些閱讀、交流的空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參加這些有益的活動(dòng)。

如：口語(yǔ)競(jìng)賽、模仿對(duì)話，朗讀競(jìng)賽、背誦比賽等?；虺浞掷媒淌业膱D書(shū)角，讓學(xué)生快樂(lè)地接受自己想要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)。從小在書(shū)香的校園環(huán)境中培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣。

2、多動(dòng)手。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生讀懂課文，受到思想教育，而且還要引導(dǎo)學(xué)生感知語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)化過(guò)程。在閱讀中，讓學(xué)生多動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記，要求對(duì)書(shū)中的名言警句、優(yōu)美詞語(yǔ)、歇后語(yǔ)等分類(lèi)摘抄，寫(xiě)一寫(xiě)讀后感等。此外還可以讓學(xué)生根據(jù)文章中的描繪，動(dòng)手去畫(huà)一畫(huà)。

3、培養(yǎng)良好的閱讀興趣和習(xí)慣。提高閱讀速度，要勤于閱讀，有恒心，長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀中的精讀、速讀等訓(xùn)練。每天要定時(shí)定量地閱讀，注意閱讀的積累，平時(shí)要多花時(shí)間在課外擴(kuò)大閱讀量，以補(bǔ)充課內(nèi)所學(xué)的東西，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

孩子語(yǔ)文成績(jī)的提升，少不了閱讀，可以說(shuō)閱讀能力的高低決定了孩子的成績(jī)，也影響著孩子之后的學(xué)習(xí)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)四年級(jí)孩子閱讀困難，一定要重視起來(lái)，采取科學(xué)的方法，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

四年級(jí)孩子閱讀理解能力差怎么提高

1、提高閱讀質(zhì)量。想要提高閱讀理解能力，就要有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要讀進(jìn)去，還要根據(jù)閱讀文章內(nèi)容作出相應(yīng)的理解，也可以做到把讀過(guò)的內(nèi)容中，孩子認(rèn)為有趣的部分或者精彩的閱讀內(nèi)容背誦出來(lái)。

想要做到這些，還需要家長(zhǎng)采用多種方式引導(dǎo)孩子獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，讓孩子們?cè)诮涣髦邪l(fā)展孩子的閱讀潛能和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、速讀原文材料。平常閱讀課本時(shí)，文前有提示，文中有注釋?zhuān)暮笥兴伎季毩?xí)題，這些都能讓四年級(jí)孩子準(zhǔn)確理解課文，提供了很多有效信息。閱讀能力的高低，取決于捕捉信息的多少。

因此，孩子要做到快速感知文字信息，在規(guī)定閱讀的時(shí)間，一定要按時(shí)按量完成，閱讀時(shí)要注重情感體驗(yàn)和理解能力。閱讀材料時(shí)要一氣呵成讀完它，中間不能停頓或復(fù)讀。閱讀的同時(shí)要用筆標(biāo)出不懂的字、詞或句子，以便及時(shí)解決。

很多孩子由于閱讀理解能力不足，導(dǎo)致在考試中遇到作文和閱讀題時(shí)，都會(huì)比較吃力，那么該怎么樣提高孩子的閱讀理解能力呢？

怎么樣提高孩子的閱讀理解能力

1.家庭朗讀時(shí)間

家長(zhǎng)可以根據(jù)大人和孩子的時(shí)間情況，固定一個(gè)時(shí)間作為每天的“閱讀朗讀時(shí)間”，研究表明，經(jīng)常給孩子大聲朗讀書(shū)籍能夠有效提高孩子在閱讀理解、詞匯和表達(dá)方面的能力。并能增加他們獨(dú)立閱讀的欲望、提高他們閱讀的積極性。學(xué)齡前兒童主要是父母給孩子朗讀，孩子上學(xué)后可以讓孩子也參與到朗讀的行列。

2.泛讀全文提高閱讀速度

對(duì)要閱讀的文章，都要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完全文，然后回答問(wèn)題。閱讀過(guò)程中，低年級(jí)的孩子難免會(huì)遇到生詞、難句，但由于時(shí)間的限制，不容許查字典，只能根據(jù)上下文的關(guān)聯(lián)來(lái)猜測(cè)生詞、難句的含義和意思。通過(guò)這樣的培養(yǎng)，孩子不僅閱讀速度加快了，而且根據(jù)上下文猜詞斷句的能力也大大的提高了。

閱讀理解在英語(yǔ)試題中占著舉足輕重的分量，有很多孩子都在這方面吃過(guò)虧，所以在平時(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，要特別重視閱讀理解的訓(xùn)練和技巧，從而使孩子在做題時(shí)達(dá)到如魚(yú)得水的效果，那么該怎么提高英語(yǔ)閱讀理解呢？

怎么提高英語(yǔ)閱讀理解

1.堅(jiān)持英語(yǔ)晨讀：英語(yǔ)晨讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心和重要環(huán)節(jié)。通過(guò)英語(yǔ)晨讀可以加強(qiáng)語(yǔ)感的鍛煉以及整篇文章的理解。而閱讀能力的提高，很大取決于對(duì)文章的把握和文章整體的理解，因此晨讀可以潛移默化地影響孩子對(duì)英語(yǔ)文章整體的理解能力。因?yàn)樽x的文章多了，熟練了，漸漸地就會(huì)轉(zhuǎn)化成為孩子自身的語(yǔ)感。其次，在晨讀過(guò)程中，孩子通過(guò)去讀去表達(dá)，就會(huì)順其自然去翻譯和理解文章。這樣既能加深孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)又可以鍛煉他們的翻譯能力，從而使孩子的閱讀水平得到提升。

2.加強(qiáng)詞匯量的鞏固和學(xué)習(xí)：詞匯是英語(yǔ)金字塔的重要基石，通過(guò)詞匯量的增加以及學(xué)習(xí)?？梢宰尯⒆釉谧鲇⒄Z(yǔ)閱讀的時(shí)候變得更加地游刃有余。一旦詞匯的意思懂了，就很容易把詞串聯(lián)成一個(gè)句子并明白它其中的含義。因此，建議為了提高孩子閱讀能力，加強(qiáng)詞匯量的擴(kuò)充是必不可少的。這里有個(gè)比較實(shí)用的記詞匯的方法分享給您，就是每天睡前都讓您的孩子回顧一天所學(xué)的單詞，就當(dāng)做是一個(gè)英語(yǔ)小游戲，這樣可以讓您孩子把單詞記得更加牢固同時(shí)更利于閱讀。

3.多閱讀英語(yǔ)讀物：例如，讓孩子閱讀英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)報(bào)紙，英語(yǔ)雜志等等，都是不錯(cuò)的英語(yǔ)讀物，既可以有效地?cái)U(kuò)充詞匯量，又可以更好地培養(yǎng)語(yǔ)感。

4.猜測(cè)推敲生詞：閱讀短文時(shí)，常常會(huì)遇到一些生詞。這時(shí)，要讓孩子沉著，冷靜，細(xì)心思考，首先要讓孩子把整段、整篇文章看完，通過(guò)對(duì)全篇短文的理解，就很有可能猜測(cè)出生詞的大意。另外，還可以從含有生詞句子的上下文，以及句子和段落之間的關(guān)系來(lái)判斷、理解生詞以求獲得其真正含義。

現(xiàn)在大家都比較關(guān)心孩子的教育，很多家長(zhǎng)都反映說(shuō)孩子態(tài)度很認(rèn)真，也能照著老師的要求做，就是理解力有點(diǎn)弱。理解力弱，是阻礙孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵因素之一，所以家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，幫助孩子提高理解能力，方便孩子的學(xué)習(xí)。

初中生理解能力差怎么提高

1、堅(jiān)持閱讀，從文字中提升理解能力

孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個(gè)孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會(huì)對(duì)活動(dòng)的語(yǔ)言有感覺(jué)而不會(huì)對(duì)我們書(shū)面上的東西有理解。因此，一有時(shí)間就應(yīng)該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會(huì)提高。

2、擴(kuò)大孩子的知識(shí)面與見(jiàn)識(shí)程度

孩子的理解水平與他們的知識(shí)面有很大的關(guān)系。我們都知道“見(jiàn)多識(shí)廣”這個(gè)詞語(yǔ)的意思，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一樣的。為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補(bǔ)充他們感興趣的課外知識(shí)，帶他們到社會(huì)生活中受教育，給他們提供機(jī)會(huì)參加一些活動(dòng)。

初中的英語(yǔ)閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，它在中考所占比重越來(lái)越大，這是拉開(kāi)檔次的科目。很多考生在閱讀理解這一部分成了“丟分重災(zāi)區(qū)”。

初中英語(yǔ)閱讀理解不好怎么辦

1、循序漸進(jìn)持之以恒

孩子英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)和提高并非一朝一夕所能達(dá)到，當(dāng)孩子進(jìn)入初中階段后，家長(zhǎng)就需要制定周密的計(jì)劃，有條不紊，堅(jiān)持不懈的對(duì)孩子的閱讀能力進(jìn)行長(zhǎng)期的系統(tǒng)的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的堅(jiān)持訓(xùn)練，孩子的閱讀量會(huì)日益擴(kuò)大。隨著閱讀量的不斷加大，孩子的閱讀能力也就自然而然的得到了培養(yǎng)和提高。

2、有層次地引導(dǎo)學(xué)生閱讀

引導(dǎo)孩子快速閱讀，擴(kuò)大閱讀視幅面，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，提高概述能力。指導(dǎo)學(xué)生精讀全文，把握信息，掌握和應(yīng)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。引導(dǎo)學(xué)生充分利用課本，強(qiáng)化課文整體理解教學(xué)，當(dāng)然，除此之外，采取一定的方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是必要的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的訓(xùn)練，就可逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。