孩子成績差的原因

小學(xué)階段的知識相比之下還是比較簡單的，但是有的孩子就是不好好學(xué)，每次成績下來，家長看到分?jǐn)?shù)都想打孩子了，其實孩子成績差都是原因的。

孩子小學(xué)成績差的原因

知識地基不牢固。孩子從一年級開始基本的拼音和簡單的加減法就掌握不牢固，隨著年級的上升和知識的增加，導(dǎo)致后面的知識就越學(xué)越難，就會越來越不懂，因此，和班上其他同學(xué)的距離與日俱增，逐漸成為老師們眼中的學(xué)困生。

語言表達影響寫作和形象、抽象思維發(fā)展，語言表達能力不強的孩子，會影響孩子對各門功課的知識理解，也會影響數(shù)學(xué)等抽象思維的發(fā)展。

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，包括不想學(xué)習(xí)、個性強、故意不寫作業(yè)、考試時不寫答案等行為。孩子通常非常聰明且精力旺盛，但家長的批評可能會加劇孩子的對抗情緒。

小孩小學(xué)成績不好怎么辦？怎么挽救

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，有成績好的學(xué)生，就會有成績差的學(xué)生，當(dāng)家長在面對孩子成績不好的時候，就會非常的著急，想幫助孩子但因自身能力有限又無從下手。

孩子成績差的原因

1、沒有讀書興趣。孩子在讀書上找不到快樂的時候，你越對他進行指斥打罵，越會加深他讀書的痛苦。要提升成績，首先要做好讀書計劃，合理安排時間。光有理想是遠遠不夠，如果沒有好的讀書觀念，那么你很難提高成績。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。成績好的學(xué)生會有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們能夠按照自己的時間和安排去學(xué)習(xí)，會高效的進行學(xué)習(xí)，不會亂花時間休息。也不會因為一些誘惑而不去學(xué)習(xí)。正因為學(xué)習(xí)習(xí)慣好，所以成績才能有好的成果。而學(xué)習(xí)成績不太好的朋友，可能就會沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、孩子注意力的影響。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，在聽老師上課方面，或是自己看書寫作業(yè)方面，注意力都是很集中的。只要注意力集中才能跟上老師的講課步驟，稍微不集中就會忘記老師講到哪里了，然后就跟不上了。

4、基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子學(xué)過的知識還是不會，他就會把不會的新知識變成了舊知識。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)物理成績上不去、成績差等原因，或多或少與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有關(guān)。但是家長要向孩子了解其中的原因，這樣才能更準(zhǔn)確的解決問題。如果孩子在物理學(xué)習(xí)中有以下原因得話，一定讓孩子盡快解決。

孩子物理成績差的原因是什么

1、為了做作業(yè)而做作業(yè)。小學(xué)階段，老師布置作業(yè)的目的相對簡單，而且大部分的知識很容易就能在課上被同學(xué)消化，課后作業(yè)更多起到一個鞏固、拓展的作用。初中各學(xué)科的學(xué)習(xí)更注重聯(lián)系，不把知識系統(tǒng)化，是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一。

2、不重視提高做物理題效率。中等生們普遍有一個最大的缺點，遇到難題要么死扣、要么輕易放棄，高效做題最大的一個特點就是：先易后難，遇易不大意，遇難不畏難，整個過程中都采取限時的方式，必須在規(guī)定時間內(nèi)做完。

3、沒有形成各種良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。不重視培養(yǎng)符合自己情況的物理學(xué)習(xí)方法，物理學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)都特別注重在平時學(xué)習(xí)過程中及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、考試習(xí)慣。

4、忽視基礎(chǔ)，題目做得多而雜。進入初中，學(xué)科增多了，自然作業(yè)也會增多。許多同學(xué)漫無目的地做題，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

有的孩子在平時表現(xiàn)的特別的聰明，但是在學(xué)習(xí)上，成績卻不好，對于這種情況，家長常常感到嘆息。其實想要提高孩子的成績，就必須先提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，孩子才能有效率的去學(xué)習(xí)，從而提高成績。

聰明的懶孩子成績差的原因

1、懶。成績差的孩子未必笨，但懶惰是肯定的。許多差生腦袋瓜很聰明，學(xué)習(xí)以外的事都做的很好，一提到學(xué)習(xí)啥也不是。這些學(xué)生寫作業(yè)嫌累，讀書嫌口干，玩手機卻不嫌累。太懶了，練習(xí)的少，熟練度不夠，做題老出錯，顯得粗心大意。其實這不是粗心，而是練的太少。

2、基礎(chǔ)差。從小學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，越往后越學(xué)越不會，逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，索性破罐子破摔。這個類型的孩子，從小學(xué)就沒有掌握好基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)好像地基，沒有打好地基，怎么建萬丈高樓呢？

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課精力不集中，下課作業(yè)拖拖拉拉，甚至不寫作業(yè)，久而久之就成了差生。

4、家庭教育差。家長對孩子不關(guān)心，對學(xué)習(xí)不重視，給孩子灌輸學(xué)習(xí)無用的論調(diào)，孩子也認為學(xué)習(xí)好壞無所謂。

地理成績差的原因是對基礎(chǔ)知識掌握不到位，需要背的知識不熟，對問題的分析能力差，知識儲備不夠，解決辦法，多看地圖，熟記必背的知識點，打牢基礎(chǔ)，多做練習(xí)，積極尋求老師的幫助，最后多了解有些課外的地理知識，這樣容易對地理產(chǎn)生興趣。

初中地理成績差的原因分析

首先，學(xué)習(xí)的方法不對。

很多人在學(xué)習(xí)地理的時候，都會有這樣的一個誤區(qū)，就是認為地理是一個文科，只需要死記硬背就可以了。但是大家可能有所不知，地理雖然說是一個文科，也有很多需要背誦和記憶的內(nèi)容。但是如果你不掌握方法和規(guī)律，完全靠死記硬背的話，學(xué)好地理是不太可能的。

因為地理也被稱為文科中的理科，在地理知識里面，有一些是需要掌握公式和規(guī)律才可以計算的。還有很多知識是隱藏在地圖里面，是需要跟著教師的講解思路能夠掌握的。

所以光是通過死記硬背，想要掌握所有的地理知識，還是有很大的難度的。

大多數(shù)父母關(guān)心的就是孩子的成績，逢考必問；還干預(yù)或者擔(dān)心孩子的交友，有“近朱者赤近墨者黑”的心態(tài)，害怕孩子結(jié)交到成績差的孩子受影響，這樣的想法肯定是錯誤的。

孩子跟成績差的玩會落后嗎

學(xué)習(xí)成績下滑有多方面原因，走進孩子內(nèi)心，與孩子多溝通，了解孩子最真實的想法，讓孩子信任你家長的前提就是與孩子感同身受，無條件支持孩子。

所以對孩子的交友不要干涉，對孩子的學(xué)習(xí)，父母多點耐心與孩子一起探討，倒底什么原因下滑？怎樣提高？讓孩子從內(nèi)心接受學(xué)習(xí)狀態(tài)，并愿意改變，這才是最有效的途徑。

遇到問題不可怕，很多都犯了一個致命的錯誤！教育孩子也是如此，我認為教育孩子最重要的應(yīng)該是給孩子樹立一個正確的人生觀和價值觀，最重要的是有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，遇到任何問題不要向外求，向內(nèi)求，不要去尋求伙伴，朋友同學(xué)，其他的小朋友怎么樣要向內(nèi)求尋求我們自身尋求我們自身的家長，孩子自己的內(nèi)心成長，這個最重要。

孩子的娛樂和生活環(huán)境無法改變，我們要教導(dǎo)孩子或引導(dǎo)孩子從內(nèi)心開始改變，這就是古人常說的：寒門出孝子，貧苦出棟梁。

給孩子良好的教育就是對孩子最好的投資，這是每個家長都需要做的事情，作對這件事對孩子的未來將產(chǎn)生巨大的影響，所以父母要在每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)對孩子多做一些規(guī)劃，選擇最適合孩子的路去走。

成績差的孩子能進私立學(xué)校嗎

在公立學(xué)校讀書成績差，應(yīng)該好好找找成績差的原因，如果不找出原因，去私立學(xué)校成績照樣差，所以找出原因很重要。再說，成績差的學(xué)生去了私立，又要面臨新的環(huán)境，等環(huán)境適應(yīng)了，成績又掉了一大截，所以家長還是應(yīng)該與老師多溝通，找出差的原因，應(yīng)該能趕上去。

私立學(xué)校的學(xué)生大概分為四種。

第一種是學(xué)生在公立學(xué)校成績差，希望在私立學(xué)校全封閉教學(xué)中能有所提高；第二種是父母外出打工的子女，因為監(jiān)護人沒在身邊，孩子如果不自覺，在公立學(xué)校是學(xué)不好的；

第三種是家里條件好的學(xué)生，父母有錢，自然而然就想讓自己的孩子接受更優(yōu)良的教育，而私立學(xué)校恰巧能夠給自己的孩子提供這種教育；第四種是優(yōu)等生，這種學(xué)生是學(xué)校出錢買進來，等中考或者高考的時候提高學(xué)校名氣的。