三年級(jí)孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)文成績(jī)差時(shí)，一定不要慌亂，及時(shí)的幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，相信孩子完全有可能后來(lái)居上，為小學(xué)階段劃上圓滿的句號(hào)。

三年級(jí)小孩語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，不要放松讀書。每天至少都要讀半個(gè)小時(shí)的書， 語(yǔ)文學(xué)習(xí)僅僅學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。讀書多的好處，越到高年級(jí)越能看出來(lái)。多讀課外書，可以提高孩子閱讀能力和邏緝思維能力。在讀書時(shí)，做到邊讀邊要摘抄文中的好詞，好句。讓孩子讀完后的體會(huì)，這樣日積月累，就是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。

2、勤于思考，積極討論。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子讀完一篇文章要回過(guò)頭來(lái)想一想，這篇文章主要寫的是什么，還要想一想作者寫這篇文章的目的是什么，是為了說(shuō)明什么。

遇到自己難以解決的問題時(shí)，可以讓別的同學(xué)也讀一讀那篇文章，然后共同討論。發(fā)揮大家的力量，可較好地解決疑問，這樣也能交換和同學(xué)之間的想法，擴(kuò)大思維能力，如此對(duì)改善四年級(jí)語(yǔ)文差的情況很有幫助。

3、將學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起。這需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生，除了掌握課本里的常識(shí)，還要善于發(fā)現(xiàn)課本外的知識(shí)點(diǎn)。語(yǔ)文的能力提高不光是提高做題的能力，而是通過(guò)在生活中的應(yīng)用，去真正理解語(yǔ)文，讀懂語(yǔ)文。

三年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中的一道坎，很多孩子一二年級(jí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是到了三年級(jí)之后，成績(jī)會(huì)下降很多。一方面是學(xué)習(xí)的知識(shí)難度增加了，另一方面是孩子的學(xué)習(xí)方法有問題。對(duì)于三年級(jí)成績(jī)下降的孩子，家長(zhǎng)要多多輔導(dǎo)孩子，幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)的信心。

三年級(jí)男孩語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、多做練習(xí)題。單從試卷來(lái)分析，相比一二年級(jí)的，三年級(jí)的語(yǔ)文考試范圍擴(kuò)大，考試時(shí)間變長(zhǎng)，解題難度提高。有些孩子適應(yīng)不了這樣的出題方式，考試當(dāng)中往往出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，考試成績(jī)不理想。孩子如果想短時(shí)間內(nèi)提高自己的考試成績(jī)的話，多做練習(xí)題是非常必要的。

多做題，孩子既能鞏固所學(xué)知識(shí)，也能讓孩子熟悉題型。同時(shí)，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的做題情況，準(zhǔn)確地找到孩子存在的問題，解決問題，從而有效地提高孩子做題的準(zhǔn)確度。

2、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。閱讀是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根本，孩子閱讀面的廣度決定著語(yǔ)文成績(jī)的好與差。從小讓孩子培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，不僅有助于學(xué)好語(yǔ)文，而且對(duì)孩子將來(lái)工作生活都有巨大的影響。家長(zhǎng)可以讓孩子每天用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀，形成一種習(xí)慣。剛開始，孩子可能不愿意讀。隨著時(shí)間推移，孩子讀的書越多，他對(duì)閱讀就越感興趣。

3、和孩子的語(yǔ)文老師溝通。孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，首先最清楚孩子狀況的是現(xiàn)任的語(yǔ)文老師，一定要和語(yǔ)文老師進(jìn)行溝通，把您的苦惱和老師說(shuō)清楚，作為一位老師，她平時(shí)接觸孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間比較多，可以從聽課，作業(yè)，成績(jī)等多方面看出孩子的問題出在那里，只有找到問題，才能解決這些問題。

三年級(jí)的孩子成績(jī)差需要引導(dǎo)，鼓勵(lì)，陪伴。這個(gè)是家長(zhǎng)要主動(dòng)幫孩子分析，前一階段學(xué)習(xí)的困惑，共同幫孩子走過(guò)學(xué)習(xí)的低迷期，幫孩子建立自信心。

三年級(jí)孩子成績(jī)差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)、生活是有自己的主張想法的，這也是一個(gè)成績(jī)的加分點(diǎn)。但是加分項(xiàng)還得讓孩子自己爭(zhēng)取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會(huì)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。

2、準(zhǔn)備錯(cuò)題本

三年級(jí)的孩子，語(yǔ)文無(wú)非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯(cuò)過(guò)的生字寫在語(yǔ)文書第一頁(yè)的空白處，或者單獨(dú)拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯(cuò)字，不用費(fèi)力，一周就會(huì)記得牢牢的。每天讀全部錯(cuò)字也行，只讀本周錯(cuò)字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)可以選擇跟老師先溝通，看看孩子的具體問題是什么。然后為他安排課外的輔導(dǎo)，并且耐心引導(dǎo)他學(xué)習(xí)。若是語(yǔ)文多讀書，是數(shù)學(xué)多做題，只有多讀多練成績(jī)才能提高。

孩子小學(xué)三年級(jí)成績(jī)差怎么辦

1、 多做練習(xí)可以通過(guò)做更多的練習(xí)題來(lái)提高自己的成績(jī)，可以找到一些適合自己的練習(xí)題，多做幾遍，加深記憶。

2、多參加課外活動(dòng)可以參加一些課外活動(dòng)，比如閱讀寫作繪畫等，這些活動(dòng)可以提高自己的綜合素質(zhì)，也有助于提高成績(jī)。

3、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)、生活是有自己的主張想法的，這也是一個(gè)成績(jī)的加分點(diǎn)。但是加分項(xiàng)還得讓孩子自己爭(zhēng)取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會(huì)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。

4、準(zhǔn)備錯(cuò)題本。三年級(jí)的孩子，語(yǔ)文無(wú)非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯(cuò)過(guò)的生字寫在語(yǔ)文書第一頁(yè)的空白處，或者單獨(dú)拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯(cuò)字，不用費(fèi)力，一周就會(huì)記得牢牢的。每天讀全部錯(cuò)字也行，只讀本周錯(cuò)字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)不要生氣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不能太急于求成，讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢接受比較好。在合適的時(shí)間給予孩子表?yè)P(yáng)，去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

孩子三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、首先要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次教育孩子上課必須認(rèn)真聽講。再就是每篇課文自己提前要讀熟，生字詞自己要通過(guò)自學(xué)掌握好。這樣堅(jiān)持下去語(yǔ)文成績(jī)會(huì)很快提高的。

2、小學(xué)三年級(jí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要階段，如果成績(jī)不好，就需要采取有效的補(bǔ)救措施。多讀書可以提高閱讀理解能力，多寫作業(yè)可以加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握。

3、可以通過(guò)閱讀來(lái)提高語(yǔ)文水平，主要是讓孩子多讀書，多接觸各種類型的閱讀材料，包括兒童文學(xué)、科普讀物、報(bào)紙雜志等，這樣可以幫助他們擴(kuò)展語(yǔ)言知識(shí)和詞匯量，提高語(yǔ)文表達(dá)能力。

4、提升對(duì)語(yǔ)文的興趣，都說(shuō)興趣是孩子最好的老師，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是如此，若沒有興趣的話，學(xué)生只會(huì)把學(xué)語(yǔ)文當(dāng)做一種任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力；有興趣支撐的話，孩子自己愿意自主學(xué)習(xí)，能在語(yǔ)文中找尋快樂，并且花更多時(shí)間精力學(xué)習(xí)。

在近些年的教育改革中，語(yǔ)文的重要性越來(lái)越高，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高，所以想要取得一個(gè)好的成績(jī)，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是必不可少的，尤其是小學(xué)階段，正是孩子打基礎(chǔ)，積累知識(shí)的時(shí)候，如果這時(shí)孩子的語(yǔ)文不好，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jī)。

四年級(jí)的孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、增加孩子閱讀量。四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好可能是孩子的閱讀量沒有到位。根據(jù)孩子的年齡以及喜好，家長(zhǎng)可以提供不同種類的書籍給孩子閱讀，比如兒童文學(xué)，報(bào)刊雜志，歷史名著，文學(xué)名著，名人傳記等，取消種種人為的閱讀限制，允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營(yíng)養(yǎng)提高四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)。

2、文字是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)。想要補(bǔ)救四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好，就需要從基礎(chǔ)出發(fā)。孩子認(rèn)識(shí)字卻不會(huì)寫或者難字不認(rèn)識(shí)都是影響成績(jī)的難題。關(guān)于生字，一二年級(jí)時(shí)老師可能還會(huì)著重教，但隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)生字就完全在孩子的課外時(shí)間。

為改變四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以每天簡(jiǎn)短的帶孩子過(guò)一遍生字詞，能夠有效幫助孩子提升考試中的書寫正確率。

3、學(xué)會(huì)正確使用成語(yǔ)。四年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好可能是因?yàn)椋汉⒆觽兡軌蛲ㄟ^(guò)日常學(xué)習(xí)和閱讀認(rèn)識(shí)到一些成語(yǔ)，但對(duì)于成語(yǔ)的正確意思做到真正掌握的并不是大部分孩子。

俗話說(shuō)：得語(yǔ)文者得天下。語(yǔ)文是所有學(xué)科得基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)文對(duì)其他學(xué)科會(huì)有很大的幫助，所以如果孩子在一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定要搞清楚孩子語(yǔ)文成績(jī)不好的原因，想辦法提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)。

孩子上一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文，最重要的是掌握基本的一些東西，高樓是由一塊塊的磚搭建起來(lái)的，想要學(xué)好語(yǔ)文，就應(yīng)該好好的掌握字的讀音，書寫和意義，這一些最基礎(chǔ)的東西，這需要多加練習(xí)，多讀，多背，多聽。反復(fù)的訓(xùn)練，訓(xùn)練多了以后，這些字的意思，寫法和讀音，就能夠很好地掌握了。

2、增強(qiáng)孩子上進(jìn)心。上進(jìn)心是最可貴的最，小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng)，他就會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就會(huì)十分努力的學(xué)習(xí)，各方面都會(huì)非常認(rèn)真，怎么來(lái)培樣孩子的上進(jìn)心呢？教師，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子要多表?yè)P(yáng)，就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也要自己去做一個(gè)好的學(xué)生。孩子體現(xiàn)的好，就要多鼓勵(lì)他，要多夸獎(jiǎng)他，也可以買點(diǎn)兒小禮物給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、聽說(shuō)讀寫多方位發(fā)展。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也要多管齊下，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重聽說(shuō)讀寫，聽，就是要聽懂別人說(shuō)的話。說(shuō)，就是要清楚的表達(dá)自己的意思。讀，就是要多閱覽，擴(kuò)展孩子的閱覽量，廣泛的閱覽課外的一些書本，有條件的家長(zhǎng)也可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱覽，這樣他能夠選擇自己喜歡的書去讀。

寫就是要注意書寫，就是書寫要仔細(xì)，要標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成好習(xí)慣。寫，指的是寫作，一年級(jí)的寫，就是要把字寫標(biāo)準(zhǔn)，寫正確，包括筆畫筆順都要寫好。