12歲男孩讀書(shū)讀不進(jìn)去怎么辦

這個(gè)需要和孩子深入的溝通，但是不能大聲的說(shuō)大罵孩子也不能使用暴力，要和老師了解一下孩子在校園的情況，然后在家和孩子溝通她為什么不想去上學(xué)。

12歲男孩讀書(shū)讀不進(jìn)去怎么辦

1、關(guān)注孩子的興趣，當(dāng)學(xué)習(xí)讓孩子們參與到他們感興趣的領(lǐng)域和主題中時(shí)，學(xué)習(xí)就變得有趣了，孩子們也開(kāi)始學(xué)習(xí)。如果你真的想幫助你的孩子成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，鼓勵(lì)他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的關(guān)于恐龍的書(shū)籍和故事。然后挑戰(zhàn)他找出他最喜歡的五種恐龍，并解釋為什么他選擇了每一種。

2、使孩子享受到成功感，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，孩子年齡小，認(rèn)知能力有限，不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責(zé)怪孩子笨拙，不呵斥孩子無(wú)能。父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。

3、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

4、和孩子有一個(gè)良好的溝通，并且這種溝通是建立在平等的基礎(chǔ)上，這樣孩子才會(huì)愿意和自己溝通，家長(zhǎng)們才能弄明白孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，從而去解決這個(gè)問(wèn)題。如果家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系非常差，那么家長(zhǎng)可能無(wú)法和孩子溝通，也就無(wú)法是引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

孩子到了初中比較容易受外界的影響，感覺(jué)不只是學(xué)習(xí)好才會(huì)更出色，很多初中生只想著有錢(qián)花就可以，心思不在學(xué)習(xí)上導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去。

初中生讀書(shū)讀不進(jìn)去怎么辦

大多數(shù)厭學(xué)的中學(xué)生，并不是真的不想學(xué)，而是一種想學(xué)學(xué)不進(jìn)的條件性厭學(xué)情緒，就是知道學(xué)習(xí)，但一學(xué)習(xí)就控制不住的注意力不集中，分心走神，磨蹭拖拉，明知道這樣不好，但就是控制不住，非常焦慮，成績(jī)不斷下降，否定自己，覺(jué)得自己的將來(lái)沒(méi)有希望，嚴(yán)重的會(huì)形成抑郁癥，可能休學(xué)在家。

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不要嘮叨，不用勸說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有意義，可以了解以下情況，問(wèn)問(wèn)發(fā)生過(guò)什么，無(wú)論孩子說(shuō)不說(shuō)，家長(zhǎng)基本都解決不了，最好是尋求幫助，找到專業(yè)的心理咨詢師調(diào)整，如果遇到懂條件性厭學(xué)情緒的心理咨詢師，孩子積極配合，孩子容易回到原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

如果發(fā)展到比較嚴(yán)重的程度，形成了抑郁癥，也盡量不要休學(xué)，因?yàn)樾輰W(xué)在家也學(xué)不進(jìn)去，人的惰性就會(huì)暴露出來(lái)，天整天玩手機(jī)，黑白顛倒，將來(lái)復(fù)學(xué)很難。還有的家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子治病，如果采取吃藥，或者不恰當(dāng)?shù)男睦碜稍?，沒(méi)有解決孩子一到學(xué)校就焦慮的思維模式，復(fù)學(xué)也很難。

到了這時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)得到一些專家的忠告，要接納，無(wú)條件接納，家長(zhǎng)不敢多說(shuō)，認(rèn)真照做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么用，反而問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)家長(zhǎng)要做的，第一不辦理休學(xué)手續(xù)，第二是尋找專業(yè)的心理咨詢師，做其他的，都是走了彎路。

學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)苦差事，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，他們看到書(shū)就瞌睡，去到學(xué)校就頭疼，無(wú)論怎么學(xué)都學(xué)不進(jìn)去，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能與孩子的情緒、興趣、學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系，家長(zhǎng)要了解背后的原因，積極對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。

讀書(shū)讀不進(jìn)去怎么辦

1、理解孩子的感受：首先要理解孩子的感受，不要輕易責(zé)備或強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)?？梢詥?wèn)問(wèn)孩子遇到了什么困難，為什么不想學(xué)習(xí)，從而了解孩子的需求和問(wèn)題所在。

2、找到原因：幫助孩子找到不想學(xué)習(xí)的原因，是因?yàn)檎n程難度、不喜歡老師、還是因?yàn)橛衅渌蓴_因素。找到問(wèn)題的根源可以幫助家長(zhǎng)更好地解決孩子面臨的問(wèn)題。

3、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度：家長(zhǎng)可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的影響。同時(shí)，也要讓孩子知道學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒的努力。

4、采用多種方式來(lái)幫助孩子：如輔導(dǎo)、提供學(xué)習(xí)資料、給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等。同時(shí)，需要注意孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)律，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。

十二歲的孩子，正處于小學(xué)和初中這個(gè)階段，孩子有很多習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，很可能會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)讀書(shū)的情況。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走出這種厭學(xué)情緒。

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、多和孩子進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不去讀書(shū)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，可能孩子不會(huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白從自身找原因。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，厭學(xué)是一個(gè)多種因素疊加的結(jié)果，其中，學(xué)習(xí)感到力不從心，時(shí)常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)消化新知，問(wèn)題積累起來(lái)，最終定會(huì)沉重到無(wú)力解決。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能感知到自己的進(jìn)步，就不容易厭學(xué)。

3、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子玩起來(lái)會(huì)忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始對(duì)孩子要求不要太高?？梢砸徊絹?lái)。只要孩子。先做完一部分作業(yè)，在看電視或玩，然后逐步提高要求有一個(gè)接受過(guò)程。

4、家里要布置有書(shū)的環(huán)境。其實(shí)每個(gè)家庭都應(yīng)該必備一些書(shū)籍，買(mǎi)書(shū)相對(duì)于給孩子買(mǎi)高檔的玩具，高價(jià)的學(xué)習(xí)班興趣班，應(yīng)該是每個(gè)家庭都可以負(fù)擔(dān)的起的一筆支出。這些書(shū)不需要華麗的包裝，即使簡(jiǎn)陋的出租屋，都可以放下一些書(shū)本在家里面。一個(gè)簡(jiǎn)易的小架子，書(shū)桌上擺放整齊再或者一個(gè)干凈的紙箱就可以容納。

12歲男孩不愿意上學(xué)，找出孩子背后的原因以及弄清楚孩子心理的需求是最重要的，雖然孩子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是還是少不了我們家長(zhǎng)的監(jiān)督和關(guān)心指導(dǎo)，我們最好能夠跟孩子保持密切的溝通，隨時(shí)了解孩子的需要，在孩子需要我們的時(shí)候，我們要能發(fā)揮積極的作用。

12歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、找出具體原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。有的是和同學(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，或者受到同學(xué)的欺負(fù)，所以家長(zhǎng)首先要做的就是找出自己厭學(xué)的原因，最好也和老師做個(gè)詳細(xì)的溝通，了解下孩子在學(xué)校的情況。

2、和孩子制定一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃，包括孩子的行動(dòng)準(zhǔn)則，家長(zhǎng)的行動(dòng)準(zhǔn)則，相互要求，相互監(jiān)督，相互約束。并把一年期的學(xué)習(xí)整改計(jì)劃分解到每個(gè)月，每個(gè)星期每一天。每個(gè)周末和孩子一起制定下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)之外的興趣。從孩子有興趣的學(xué)科入手，制定好詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語(yǔ)每天背誦幾個(gè)單詞，閱讀一篇短文，數(shù)學(xué)思維拓展每天練習(xí)幾道題，語(yǔ)文的課外閱讀，大量的輸入。其實(shí)家長(zhǎng)如果能堅(jiān)持一個(gè)暑假，孩子就會(huì)有很大的改變。

4、使孩子享受到成功感，對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，孩子年齡小，認(rèn)知能力有限，不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，以避免孩子產(chǎn)生挫敗感，而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責(zé)怪孩子笨拙，不呵斥孩子無(wú)能。父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。

孩子十二歲了非常不愛(ài)讀書(shū)，做事非常的叛逆，總是不聽(tīng)家長(zhǎng)的管教，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，不要做出不可挽回的情況。

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)很叛逆怎么辦

1、了解孩子的情緒，讓她意識(shí)到自己也有同樣的感受，安撫她的情緒。然后就是要講道理，讓孩子試著進(jìn)入和適應(yīng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，緊張起來(lái)，專心做一件事，其實(shí)挺好的，慢慢積累的知識(shí)積累起來(lái)的成就感和成就感自己，遠(yuǎn)比玩游戲好玩！

2、帶孩子出去走走，看看世界。孩子有強(qiáng)烈的求知欲和十萬(wàn)個(gè)為什么，從而培養(yǎng)他的求知欲；多接觸同齡的孩子，當(dāng)孩子和孩子在一起的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，孩子都是我不喜歡被拋在后面的，我也漸漸變得好斗了。

3、帶孩子多做運(yùn)動(dòng)，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時(shí)與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因?yàn)榻箲]、煩躁、叛逆而引起來(lái)的厭學(xué)情緒問(wèn)題。

4、要多一些鼓勵(lì)和尊重，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進(jìn)行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢?fù)面情緒壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大生爭(zhēng)吵。如果是因?yàn)樘貏e著急說(shuō)出來(lái)傷人的話語(yǔ)，有可能會(huì)讓父母特別傷心。

這個(gè)時(shí)候正是孩子厭學(xué)的階段，如果發(fā)現(xiàn)孩子的孩子有叛逆的情況，一定要早溝通，作為家長(zhǎng)一定要有耐心教導(dǎo)。平時(shí)要多多管教，還要進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

12歲男孩不愛(ài)學(xué)習(xí)不聽(tīng)管教怎么辦

1、多多關(guān)注與陪伴，孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長(zhǎng)經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。

2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子身邊的環(huán)境都有關(guān)系，如果周圍的環(huán)境都是貪玩的孩子，并且特別的繁華熱鬧，好玩的東西很多，那自然會(huì)影響到孩子，選擇一個(gè)好的環(huán)境很重要。

3、你得知道他在想什么，孩子是需要引導(dǎo)的，打罵解決不了問(wèn)題，也許他也很想學(xué)習(xí)好呢，只是找不到方法而已，所以你最好是多聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)什么。每個(gè)人都渴望理解，孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多事，家長(zhǎng)不容易，但也請(qǐng)多一些耐心與包容。

4、以身作則，帶好頭作用。作為家長(zhǎng)，千萬(wàn)要以身作則，要起帶頭作用，好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給他們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。