如何提升語文成績

提升語文成績是要講究方式方法的，不能只憑死記硬背，那么，如何提升語文成績？方法都有哪些呢？

如何提升語文成績

提升語文成績重點(diǎn)之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析

這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶，反復(fù)背誦、理解運(yùn)用。

提升語文成績重點(diǎn)之二：養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣

閱讀一定要強(qiáng)化，課外閱讀是提升孩子語文成績的主要手段。孩子充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練，一般語文成績好的孩子都特別喜歡閱讀，這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等，這樣的孩子在寫作上往往有巧妙的構(gòu)思、優(yōu)美精巧的用詞，在閱讀理解方面也有獨(dú)特的見解，在說話方面有超出大人的見識(shí)等，他們真的是見多識(shí)廣。

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)語文一般要求學(xué)生側(cè)重于識(shí)記和淺層的理解，思維難度不大。初中語文教材內(nèi)容加深，知識(shí)點(diǎn)增多，從初一上學(xué)期開始對學(xué)生的要求就提高了，更側(cè)重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認(rèn)為上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，完成作業(yè)就能提高成績。

初一如何提高語文成績

1、多讀書

漢語抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復(fù)誦讀中予以體會(huì)。早上大聲朗讀書本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學(xué)名著，畢竟課外閱讀對學(xué)好語文的意義是巨大的。

2、認(rèn)真的對待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點(diǎn)。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差;其二，孩子做作業(yè)前不認(rèn)真看書、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動(dòng)腦筋，套書本格式做作業(yè);其四，抄襲別人的作業(yè)，互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費(fèi)了不少時(shí)間，但是錯(cuò)誤多、效率低、容易遺忘。

初三的孩子經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，即將迎來中考，既然是考試，就會(huì)有分?jǐn)?shù)高低，名次進(jìn)退，大多數(shù)家長都還是希望自己的孩子能考個(gè)理想的成績。然而孩子的語文成績不好會(huì)拉低整體成績。

初三如何提高語文成績

1、明確考點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)

考點(diǎn)是根據(jù)每一年的考試方向確定的，但考點(diǎn)范圍是固定的，考哪些內(nèi)容都是在課本中有明確呈現(xiàn)的，搞懂每個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就能理解考點(diǎn)是什么。中考前，家長可以幫助孩子復(fù)習(xí)考點(diǎn)，總結(jié)考點(diǎn)，歸納考點(diǎn)。

語文不是埋頭背誦，也不是拼命刷題，而是積累和沉淀，把每一天所掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行消化和理解。

2、注重古詩文

很多孩子覺得初三語文越學(xué)越難學(xué)，考不了高分，其實(shí)，是因?yàn)楹芏嗪⒆訉φZ文學(xué)習(xí)存在著誤區(qū)。如果孩子從小不重視語文，當(dāng)意識(shí)到語文分?jǐn)?shù)的重要性再去補(bǔ)的時(shí)候，很難補(bǔ)上去，因?yàn)檎Z文需要長期積累，不像數(shù)學(xué)、英語能在短期內(nèi)提高。初三是孩子較為關(guān)鍵的一年，家長和孩子對于語文成績的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高語文成績的方法

1、學(xué)好教材，積累基礎(chǔ)

初三孩子學(xué)好語文，積累知識(shí)要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學(xué)常識(shí)，初三孩子需要從課前提示、課文、課后練習(xí)以及單元知識(shí)的總結(jié)中，積累語文基礎(chǔ)知識(shí)。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認(rèn)真分析課文有助于我們掌握文體知識(shí)，熟悉各種表達(dá)技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解，全面積累。

2、課外閱讀，拓展知識(shí)面

學(xué)習(xí)語文，初中生要想取得理想的成績一定要進(jìn)行課內(nèi)知識(shí)的擴(kuò)展和延伸。初三孩子可以平時(shí)可以多讀一讀散文、詩歌，細(xì)細(xì)體味優(yōu)美的詞句、高明的表達(dá)技巧，并學(xué)會(huì)摘抄記憶，化為已用。三學(xué)生需要學(xué)會(huì)吸收，不動(dòng)筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時(shí)提筆在手，及時(shí)地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評(píng)點(diǎn)或讀后感的好習(xí)慣。對于閱讀，初三學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用，要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識(shí)的發(fā)酵劑。