一年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)
很多家長都具有相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識和能力,但若要在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)上取得事半功倍的效果,還必須對一年級數(shù)學(xué)的教育內(nèi)容,作一番分析和學(xué)習(xí)。在輔導(dǎo)一年級孩子數(shù)學(xué)時,家長要注重對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)興趣的啟發(fā)。
一年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)
1、重視孩子計算能力的培養(yǎng)??谒?0以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計算的程度,由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。
計算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。
2、讓孩子在游戲中成長。在時間許可時,家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展。數(shù)學(xué)知識較抽象,容易混淆,家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實際體驗中理解知識。
比如“左右”的認(rèn)識,分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn),有些孩子正確掌握左右需要較長時間和過程,家長要有耐心,在生活中強(qiáng)化孩子對左右手的認(rèn)識,引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。
3、讓孩子學(xué)看書,學(xué)識圖。一年級的數(shù)學(xué)課,大多都是以圖來表示所學(xué)內(nèi)容的,這樣就把抽象的數(shù)學(xué)知識形象化,把呆板的知識生活化了,把枯燥的知識趣味化了。孩子喜歡看,樂意看,只要家長加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo),孩子是愿意學(xué)習(xí)的,孩子學(xué)會看圖,弄懂了圖畫的意思,就知道了用什么方法列式計算了,加幾減幾也就明朗了。
如何幫助一年級孩子掌握數(shù)的概念
1、認(rèn)識一個數(shù)的數(shù)值,建立基數(shù)的概念。如“ 5”是一個抽象的數(shù)值,家長可以要求孩子在實際生活中說明“5”所表示的實際數(shù)量,如“國旗上有五個五角星,每個五角星又有五個角”,一只手有5個指頭,5個蘋果等。還能表示可看到的一些連續(xù)量,如往盆里倒5杯水,時鐘敲了5下,從而使孩子知道一個抽象的數(shù)可以表示的實際數(shù)量是很豐富的。
2、認(rèn)識一個數(shù)的序數(shù),建立序數(shù)的概念。就是孩子要認(rèn)識一個數(shù)或物體在一個自然數(shù)列或一組物體中的位置和次序。如:應(yīng)知道7在6和8的中間,7大于6,但7又小于8,家長訓(xùn)練孩子用多種方式練習(xí)計數(shù),同時還可以利用兒童生活實際中的數(shù)字材料,讓孩子順數(shù),倒數(shù),教孩子知道用來表示數(shù)量多少的數(shù)叫基數(shù)。
3、認(rèn)識數(shù)位,掌握十進(jìn)制的概念。知道10以內(nèi)的數(shù)是以“個”為計數(shù)單位的,認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)是孩子第一次遇到逢十進(jìn)一的情況,要求孩子認(rèn)識滿了十就要有一個大的新計數(shù)單位出現(xiàn),即10個一就是1個十。10個十就是1個百,掌握數(shù)位的順序和進(jìn)位,這是讀數(shù)和寫的基礎(chǔ)。
一年級數(shù)學(xué)考92分算差嗎
算中等,不算很差。在這個階段,僅僅是看一個分?jǐn)?shù)的話,家長還是不能評價孩子在學(xué)習(xí)能力上到底是好還是差。孩子的分?jǐn)?shù),不重要,但幫孩子找出成績背后的原因很重要。99%的孩子一年級數(shù)學(xué)上不來,根本不是孩子沒開竅,而是家長沒開竅。
一年級數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)比較有效
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子剛上一年級,有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,家長要讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。讓孩子自己記家庭作業(yè)等。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。
家長一定要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開學(xué)的最初兩個月,家長最好每天抽些時間陪孩子做作業(yè)。幫著讀讀題目,讓孩子弄清題目意思,以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。
2、指導(dǎo)孩子看數(shù)學(xué)書。年級的孩子因為年齡小,普遍不會看書,每天只有一堂40分鐘的數(shù)學(xué)課,所以課堂上老師只能抽出幾分鐘時間指導(dǎo)孩子看書,要培養(yǎng)孩子看書的能力就要在課外加強(qiáng)培養(yǎng)。這也為中高年級學(xué)會預(yù)習(xí)打好基礎(chǔ)。怎么指導(dǎo)呢?每天回到家后請孩子打開數(shù)學(xué)課本說一說今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,重點(diǎn)是兩項:一是說圖意,另一個說思維過程。
3、指導(dǎo)孩子審題是關(guān)鍵。一年級的孩子因為識字少,所以不理解題意,有的家長就直接告訴孩子應(yīng)該怎么做,一旦孩子還是不明白。
家長可以先讓孩子嘗試著讀題目(而且最好能夠一個字一個字點(diǎn)著讀過去),遇到不認(rèn)識的字家長就告訴他,讀完后,讓孩子說說,題目什么意思,如果孩子不清楚,就讓孩子再讀幾遍,久而久之,孩子就養(yǎng)成了認(rèn)真審題的良好習(xí)慣,而且審題能力也能逐步提高。
4、經(jīng)常練習(xí)寫數(shù)字。一年級還有個重要的任務(wù)就是把數(shù)字寫得很漂亮,有些孩子已經(jīng)寫得比較規(guī)范、漂亮,但還有部分孩子還寫不好。一年級初寫數(shù)字如果不能正確、規(guī)范、迅速,到中高年級要寫快數(shù)字就很潦草,很多同學(xué)計算正確率不高,原因是經(jīng)常看錯自己寫的數(shù)字。而且一旦養(yǎng)成馬虎寫數(shù)字的習(xí)慣,以后很難改正。孩子在家寫字時,家長還要注意孩子的書寫姿勢,讓孩子始終擁有一雙明亮的眼睛,這也是我們共同的期望。