高中數(shù)學(xué)不好怎么選科最好

當(dāng)孩子步入高中學(xué)習(xí)生涯之后，就會面臨選科的問題。以前的選科就是單純的選擇文理學(xué)科，但是隨著教育的改革，現(xiàn)在學(xué)生有很多選擇，可以選擇自己比較擅長的學(xué)科。

高中數(shù)學(xué)不好怎么選科最好

按照正常的邏輯思維，一般數(shù)學(xué)不好選相對偏文的學(xué)科。但是任何事情都是一分為二的，文科在最后的拼搏中，很難得到大幅度的上升，而且文科拿分也不容易。

數(shù)學(xué)差語文好與高中選科沒有關(guān)系。因?yàn)闊o論新高考模式還是舊高考模式，語文、數(shù)學(xué)、外語三大科都是共同必考科目，只有物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理六科參與選科組合，如果是新的高考“3＋1＋2”模式則有12種組合。總之，語文、數(shù)學(xué)、外語三科不參與選科，當(dāng)然力爭每科成績都優(yōu)秀才是根本。

但是選文科應(yīng)該更容易一些。數(shù)學(xué)差的學(xué)生基本上物理也不會太好，主要是缺乏理科思維能力。語文好應(yīng)該背誦與記憶力都會，學(xué)文更適合。但是如果文科與理科成績差不多，為了以后就業(yè)還是學(xué)理科吧。

我認(rèn)為選科沒有最好的組合只有最適合的選擇?，F(xiàn)在新高考的3+1+2中的1（物理和歷史二選一）其實(shí)是非常重要的一個(gè)選擇。如果你選擇了物理，選擇剩下兩個(gè)學(xué)科的時(shí)候就應(yīng)該偏向理科。如果選擇了歷史，再選擇化學(xué)和生物就顯得不匹配了。所以現(xiàn)在雖然不是純文純理，依舊還是有文理之分。

高中數(shù)學(xué)不好怎么才能補(bǔ)上

1、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。接受一種新的知識，主要實(shí)在課堂上進(jìn)行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問，在做作業(yè)的時(shí)候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。

2、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績。剛開始做題的時(shí)候先以書上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路，對于容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題型，應(yīng)該記錄下來，反復(fù)加以聯(lián)系。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定計(jì)劃和時(shí)間管理是磨礪高中生心智，以前落下的高中數(shù)學(xué)知識其實(shí)就是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，制定計(jì)劃每天實(shí)行就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間管理就會有明確的目標(biāo)。

高中選科3+2+1指的什么意思

“3”是指語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目；每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始成績計(jì)入考生總成績。

“2”是指在化學(xué)、生物、政治、地理任選2門，每科滿分均為100分，以等級賦分成績計(jì)入考生總成績。

“1”是指在物理和歷史中選擇一門作為選考科目，即考生必須從物理和歷史中選擇一門；滿分為100分，以原始成績計(jì)入考生總成績。招生考試院將按選考物理、選考?xì)v史兩個(gè)類別分別公布招生計(jì)劃、分別劃分?jǐn)?shù)線、分別進(jìn)行投檔錄取。

高中選科要遵從一個(gè)基本原則：利益最大化原則，也就是哪個(gè)組合能讓你拿到最高的分?jǐn)?shù)，哪個(gè)組合就是最好的組合，畢竟分?jǐn)?shù)才是王道。高考錄取專業(yè)有上萬個(gè)，我們最終錄取也只能錄取一個(gè)，所以并不是說能報(bào)的專業(yè)越多就越好。

高中數(shù)學(xué)不好可以選理科嗎

高中數(shù)學(xué)不好也是可以選擇理科的，選科只看孩子的意愿。如果孩子高中數(shù)學(xué)不好，建議盡量不要選擇理科。雖然文理科都要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但是理科很多知識都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，只有數(shù)學(xué)學(xué)好了，理科的其他學(xué)科學(xué)起來才不至于那么難。數(shù)學(xué)不好的話，理科上很吃虧的，不要想著用語文外語來拉分。

高考中高分與低分在語文和外語上的差距基本不會超過30分，例如語文最高120幾，最差也有90幾。但數(shù)學(xué)就不一樣了，高分的能答140多，低分的就沒底了，60、70的都不好說。

有的同學(xué)認(rèn)為，我們的數(shù)學(xué)成績不好的，那文科數(shù)學(xué)相對比較簡單，就選文科吧，這種想法非常的錯(cuò)誤，文科也是需要數(shù)學(xué)拉分的，你的數(shù)學(xué)成績不好，文科成績也不會太好，我們要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的整體科目來判斷自己應(yīng)該學(xué)習(xí)文科還是理科，如果只看數(shù)學(xué)一個(gè)科目的話，太絕對。

如果孩子的數(shù)學(xué)成績不好，但是理綜是很好的，其實(shí)還是可以選擇理科的，如果你選擇文科，那么的文綜成績也不是很好，孩子的成績也不會很高，所以不要以數(shù)學(xué)一個(gè)科目來判定自己應(yīng)該學(xué)習(xí)文科還是理科，我們要整體的判斷，為孩子選擇文理科做出最正確的判斷。

但是無論同學(xué)們是選擇文科還是理科都逃不掉的就是數(shù)語外這三大主科，所以提高這三科成績才是孩子提高綜合成績的關(guān)鍵。同學(xué)們在攻克數(shù)語外這三大主科的時(shí)候，一定要做到及時(shí)解決不會的問題，千萬不要堆積問題。

副科要學(xué)習(xí)，主科也不能落下，尤其是高中的數(shù)學(xué)，一定要多做題，這樣才可以更快地提高你的成績，語文和英語都是基本靠背的學(xué)科，所以同學(xué)們的單詞儲備量要足夠。

高一數(shù)學(xué)很差怎么補(bǔ)

1、把書的概念弄得很熟，而且充分理解。比如，高一主要是函數(shù)，函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念，奇偶性，初等函數(shù)等。

2、書上的例題要重視，總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。

3、做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做，會做很多無用功。做書上的習(xí)題，高考題型等，一般都出題很規(guī)范。從易到難。

4、要學(xué)會獨(dú)立思考。不要事事去問別人。不要總看答案會形成依賴。多思考，有自己的思考體系很重要。也會鍛煉大腦。

高三數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)

1、回歸課本，注重基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)，把好入門關(guān)。數(shù)學(xué)的基本概念、定義、公式，數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的聯(lián)系，基本的數(shù)學(xué)解題思路與方法，是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重。回歸課本，自已先對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，把教材或一輪復(fù)習(xí)資料上的每一個(gè)例題、習(xí)題做一遍，確?；靖拍睢⒐降壤喂陶莆眨鷮?shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。

2、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦，做好筆記。高三的課只有兩種形式：復(fù)習(xí)課和評講課，到高三所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)，要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復(fù)習(xí)課之前一定要有自已的思考，聽課的目的就明確了。

3、以“錯(cuò)”糾錯(cuò)，查漏補(bǔ)缺 ，整理好糾錯(cuò)本。高三復(fù)習(xí)，各類試題要做幾十套，如果平時(shí)做題出錯(cuò)較多，就只需在試卷上把錯(cuò)題做上標(biāo)記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時(shí)間，就把“錯(cuò)題筆記”或標(biāo)記錯(cuò)題的試卷看一看，查漏補(bǔ)缺的過程就是反思的過程。