孩子上初三了怎么突然很叛逆

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，尤其是初三的孩子，問(wèn)題更是讓家長(zhǎng)無(wú)奈。面對(duì)孩子的叛逆，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施。

孩子上初三了怎么突然很叛逆

1、家長(zhǎng)過(guò)于嘮叨。家長(zhǎng)總是給孩子立下許多規(guī)矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地?cái)?shù)落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦。最終這樣的嘮叨只會(huì)毫無(wú)效果，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)對(duì)父母的嘮叨產(chǎn)生了免疫力，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒，導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話。

2、父母總是不信任孩子。孩子的成長(zhǎng)是循環(huán)漸進(jìn)的，不管是心智還是身體，他們?cè)诮?jīng)歷一些事情的時(shí)候總會(huì)面對(duì)困難，而父母擔(dān)心他們無(wú)法完成任務(wù)，總是在一旁叮囑。這種叮囑看起來(lái)是好心，但是讓孩子覺(jué)得是不信任自己的感覺(jué)，總覺(jué)得父母不相信自己的能力，所以就開(kāi)始和父母對(duì)著干。

3、要求孩子絕對(duì)服從。有些家長(zhǎng)幾乎是獨(dú)裁統(tǒng)治，孩子必須一切都聽(tīng)他的，一切都要在他掌控之中。而且總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，這很容易造成孩子的逆反心理，在小的時(shí)候可能他力量還不足夠反抗你，一旦他長(zhǎng)大，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)對(duì)他失去控制了。

初三孩子叛逆怎么教育

1、耐心傾聽(tīng)孩子的心聲。傾聽(tīng)是把注意力放到對(duì)方身上，它是愛(ài)的具體表現(xiàn)形式。對(duì)孩子而言，最好的安慰方式，就是先聽(tīng)他把話說(shuō)完。在信任和認(rèn)同孩子的基礎(chǔ)上，把握好與孩子溝通的話題和態(tài)度，經(jīng)常換位思考，充分理解和尊重孩子，一定能夠幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

2、父母要準(zhǔn)確定位。從現(xiàn)在開(kāi)始，父母重新審視與孩子的關(guān)系。明確什么事該管，什么事不該管；明確什么事能管，什么事不能管。同時(shí)要考慮用什么方式管。如，孩子放學(xué)后要運(yùn)動(dòng)一下，父母不要阻攔，可以與孩子約定運(yùn)動(dòng)時(shí)間、回家時(shí)間。又如，孩子要出去赴約，掌握孩子去哪兒，與誰(shuí)同去。

3、多和孩子溝通，多從孩子的角度去思考問(wèn)題。和初中的孩子溝通，一定要注意方式方法。這個(gè)年齡段的孩子，自己覺(jué)得已經(jīng)是大人了。但是心里還不是很成熟，所以特別喜歡父母把自己當(dāng)成大人。

4、要和孩子平等交往。孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議，對(duì)于你認(rèn)為不對(duì)的你可以給孩子提提意見(jiàn)，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬(wàn)不能夠強(qiáng)制性的讓孩子安照你的想法來(lái)做事，那只會(huì)讓孩子和你越來(lái)越遠(yuǎn)。

5、重新認(rèn)識(shí)孩子。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

初中孩子的心理特征

1、喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝和自己的同學(xué)相處，容易和朋友鬧矛盾，總會(huì)認(rèn)為自己的好朋友不配。這時(shí)候需要父母和老師的關(guān)心和引導(dǎo)。對(duì)待孩子要以鼓勵(lì)和安慰為主，平時(shí)多與孩子溝通交流。

2、表現(xiàn)為對(duì)父母的要求表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感，不愿傾聽(tīng)，喜歡說(shuō)一些不合理的話。他們會(huì)對(duì)各種家長(zhǎng)講得不恰當(dāng)?shù)脑挷豢下?tīng)取，也不愿意和你交流，不愿和你溝通或溝通。

3、有很強(qiáng)的好奇心和求知欲，會(huì)用很強(qiáng)的“好奇心去探索這個(gè)世界”，他們的認(rèn)知在初三學(xué)習(xí)上會(huì)比較滯后。