初二學生能不能玩手機

手機已經成為人們生活的重要組成部分，人們的社交需要依靠手機，工作、娛樂依靠手機，孩子接觸手機的機會也大大增加，有些孩子甚至擁有自己的手機，但手機對于孩子來說具有兩面性，依賴可以幫助孩子社交，但孩子也容易沉迷手機游戲，耽誤學習。

初二學生能不能玩手機

初中同學可以使用手機，但需要在家長的監(jiān)督和同意下使用。

任何事物都有兩面性：

而對于初中生而言，使用手機可以方便他們在學習和生活中的交流和娛樂，可以學習更多的知識，并提高生活效率。

但同時，初中同學使用手機也要注意控制使用時間，避免沉迷手機而忽略學習和生活。

家長要和學校做好引導和監(jiān)督，合理安排孩子使用手機的時間和內容，避免過度使用而對他們的身心健康產生不良影響。

此外，還要注意網絡安全和信息真實性，不輕信網絡謠言和不良信息?？傊?，合理使用手機可以為同學們的學習和生活帶來便利，但需要在家長和老師的指導下正確使用。

建議根據孩子的年齡、特點和學習需要，引導他們正確地使用網絡，避免沉迷于游戲、聊天等活動，也要加強對網絡不好信息的辨識和應對能力。

初中孩子要買手機，家長怎么拒絕不傷害孩子

1、溝通和了解：與孩子進行溝通，了解他們想要手機的原因和用途。討論手機的必要性、責任和安全問題。

2、設立規(guī)則：建立清晰的手機使用規(guī)則，如手機使用時間限制、禁止使用手機的場所、不適宜的內容等。確保孩子明白規(guī)則并遵守。

3、培養(yǎng)自律和責任感：教育孩子關于手機使用的自律和責任感，明確他們應該如何平衡手機使用和其他重要的學習和生活方面。

4、耐心告訴孩子不買手機的理由：很多孩子玩手機游戲，刷微信，聽歌追劇上癮，耽誤了上課和學習，甚至有的學生出現了厭學棄學的現象，高中是學習強度最大的時候，是通往大學的最后一站，學習應該心無雜念，而手機只是一個聯系他人交流的工具，現在還用不上。

5、培養(yǎng)孩子多種興趣：平時生活中，孩子在學校呆的時間相對較多。在周末假日或有機會陪孩子的時候，家長可以有意識地引導培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。

6、家長要與孩子坦誠地溝通：給他講述手機使用的負面影響，以及幫助他理解為何現在不是買手機的最佳時機。

孩子沉迷手機，成績嚴重下降，父母到底該怎么辦

1、與孩子之間保持良好互動關系。孩子之所以對手機和電池非常癡迷，對父母的管教不聽，最主要原因在于父母與孩子之間并未創(chuàng)建一個友好親密的互動關系。

2、引導孩子培養(yǎng)學習興趣，多給予鼓勵。就父母層面而言，其實現在的手機游戲真的非常好玩，很多父母都難以抵抗，更不用說孩子了。長期下去孩子也會對學習興趣不大，天天總想著玩手機玩游戲，但是對孩子來說一個人玩游戲如果沒有其他人的交流與陪伴，游戲可能也會顯得平淡無味。

3、家長自身反省。據調查，80%的孩子之所以會對手機有癮，就是因為父母回到家以后不知道多陪伴孩子，而是坐在沙發(fā)上刷手機，就連哄孩子的時候也是用手機來當做哄孩子利器，父母的所作所為對于孩子來說肯定是一種重要的引導，而當著孩子的面玩手機則是把孩子領到了火坑！

4、鼓勵孩子和手機做個“約定”。堵不如疏，想辦法通過正面引導，使孩子們懂得其中的危害性，給出一定的心理暗示，消除游戲對孩子們造成的負面影響，與游戲健康相處才是王道。

5、循序漸進的改變。一下讓孩子改變玩手機的習慣是不可能的，那就一步一來，可以從限制玩的時間做起。每天規(guī)定時間，時段玩手機。之后就要采取措施，讓孩子去學習，去做別的，遠離手機就好。