父母從小吵架對(duì)孩子造成的影響
家庭是孩子成長的地方,家庭環(huán)境對(duì)孩子來說有著重大的影響,有些孩子從小生活在幸福美滿的家庭中,養(yǎng)成了情緒穩(wěn)定、恭敬友愛的性格,有些孩子則生活在父母的吵鬧中,形成了性格暴躁、缺乏安全感的性格。
父母從小吵架對(duì)孩子造成的影響
缺乏安全感。父母經(jīng)常吵架,會(huì)讓孩子對(duì)父母的愛患得患失,時(shí)刻擔(dān)心父母會(huì)分開,或是不要自己。年紀(jì)比較小的孩子還可能認(rèn)為父母吵架是自己造成的,加重了心理負(fù)擔(dān)。這樣長期被恐懼、不安和緊張的情緒折磨,會(huì)讓孩子的安全感嚴(yán)重缺乏。
讓孩子社交恐懼,父母是孩子最好的表率,如果孩子小時(shí)候接觸到的一直是很糟糕的記憶,孩子就會(huì)對(duì)社交產(chǎn)生恐懼。尤其是孩子長大面臨擇偶的時(shí)候,他們會(huì)對(duì)另一半總是充滿敵意,心理上就無法接受,對(duì)社交有深深的恐懼感。
造成性格上的缺陷,有研究表明生活在溫馨和諧家庭中的孩子他們的性格非常開朗,日常生活中待人友善成績也非常優(yōu)異。而常年生活在爭吵中的家庭,孩子內(nèi)心非常沒有安全感,性格也很內(nèi)向。
親子關(guān)系冷漠,在大人眼中有對(duì)錯(cuò),可在孩子嚴(yán)重,爸爸媽媽都是他最重要的人,當(dāng)最親的人兩個(gè)人爆發(fā)出消極、陰暗的一面,孩子會(huì)失去安全感。家庭不再是他的避風(fēng)港,爸爸媽媽也不再是他的守護(hù)神。隨著孩子年齡越來越大,容易變得叛逆,想要逃離這個(gè)家庭。
學(xué)習(xí)容易走神,甚至厭學(xué)。家本應(yīng)是孩子溫暖的港灣,如果孩子長期處于爭吵的環(huán)境中,會(huì)讓他們的心情煩躁不安,學(xué)習(xí)的時(shí)候容易走神,甚至是厭學(xué)。
孩子社交恐懼的表現(xiàn)有哪些
孩子不愿意和陌生人交流:比如帶孩子出門參加聚會(huì),孩子總是喜歡冷僻的坐在一邊,不愿意和其他小朋友交流。如果是在有認(rèn)識(shí)小朋友的情況下,只會(huì)跟認(rèn)識(shí)的小朋友一起,對(duì)陌生人會(huì)選擇性的躲避,不愿意拓寬交小朋友圈子。
喜歡獨(dú)處,不愛出門:社交恐懼的孩子不喜外界的事物,喜歡自己一人獨(dú)處的世界。因?yàn)閷?duì)外交流上孩子缺乏一定的自信,不如與自己相處最為簡單舒服。其實(shí)最大的因素是心中的害怕與逃避。
不愛與他人分享:我們可以理解因?yàn)樘幱谧约旱目臻g中,孩子會(huì)不喜與他們一起分享,因?yàn)檫@樣的方式孩子不會(huì)覺得費(fèi)力,分享是需要一定的交流和勇氣的,而這正是社交恐懼中的孩子所欠缺的。
面對(duì)孩子社交恐懼癥,父母應(yīng)如何引導(dǎo)
理解和接納:首先要接受孩子的情緒,理解他們的擔(dān)憂與恐懼,并展現(xiàn)關(guān)愛和支持,避免過度批評(píng)和影響孩子的自尊心。
鼓勵(lì)溝通:培養(yǎng)孩子與他人溝通的能力,讓他們感受到與他人交流的樂趣??梢詮男∈伦銎穑尯⒆釉诩彝?、學(xué)校和社會(huì)場合多與人交流。
培養(yǎng)興趣愛好:引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣愛好,以克服恐懼為主要目標(biāo)。通過參加課外活動(dòng)或培訓(xùn)班,可提高孩子的社交技能,增強(qiáng)他們在社會(huì)中的應(yīng)變能力。
幫孩子正確的認(rèn)識(shí)社交:首先家長需要清楚,孩子遇到陌生人時(shí)有恐懼心理是很正常的,孩子出現(xiàn)這種情況,家長不要給孩子過多的壓力。反而,家長應(yīng)該幫助孩子對(duì)社交產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí),了解孩子產(chǎn)生心理恐懼的根源,讓孩子慢慢的發(fā)現(xiàn)社交是一件愉快的事情。
教孩子放松焦慮的情緒:當(dāng)孩子感到焦慮時(shí),家長就更加不能和孩子一起焦慮了,家長的情緒會(huì)影響孩子的情緒,在孩子本身就覺得恐懼時(shí),家長的焦慮情緒只會(huì)加深孩子的恐懼和焦慮。最好的方式,還是家長試著教會(huì)孩子如何放松自己焦慮的情緒,可以引導(dǎo)孩子深呼吸,或是傾訴自己的問題。
幫助孩子要敢于面對(duì):一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起孩子的勇氣,在未來遇到挫折時(shí)才能坦然面對(duì)。在讓孩子接受自己的不足時(shí),家長也可以用一些小故事來感染孩子,我們可以講講一些偉大的人物在小的時(shí)候也不是各方面都十分優(yōu)異的。