初三女兒不想上學(xué)怎么辦

孩子進(jìn)入初三，中考盡在咫尺，當(dāng)很多孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這與孩子所承受的學(xué)習(xí)壓力、外界誘惑、厭學(xué)等有很大關(guān)系，如何引導(dǎo)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問(wèn)題。

初三女兒不想上學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)與孩子交談面對(duì)孩子不愿去上學(xué)，作為父母應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子交談，以便了解孩子不愿去學(xué)校的原因。家長(zhǎng)還要對(duì)孩子多與孩子交談，讓孩子感受到父母對(duì)他的重視。

2、培養(yǎng)孩子的自制力平時(shí)要注意觀察孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。如果孩子成績(jī)不理想，可以適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。一旦孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)后，一定要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3、理解孩子的壓力，就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

4、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

5、與老師交流，除此以外，光聽(tīng)孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

初三孩子成績(jī)一直上不去是什么原因

不注重學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)很枯燥，若想順利提升成績(jī)，效率很關(guān)鍵。那些有高效思維的同學(xué)，才會(huì)在固定的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)最大化的提升自己，不會(huì)在偽勤奮中，讓學(xué)習(xí)變成一種疲勞戰(zhàn)，繼而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

受到期望值影響。當(dāng)同學(xué)們滿懷期待，去學(xué)習(xí)和提升的時(shí)候，他們能否成功，時(shí)常受到內(nèi)心期望值的影響。如果自己的期望值過(guò)高了，那么很容易出現(xiàn)，付出努力也達(dá)不到的現(xiàn)象。

缺乏足夠的毅力。若想攀登學(xué)業(yè)的高峰，同學(xué)們就要具備持之以恒的精神。尤其對(duì)于那些后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，如果想把握住初中三年，為自己爭(zhēng)取一次逆襲的機(jī)會(huì)，就意味著大家需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且在時(shí)間的推移中，將計(jì)劃執(zhí)行下去。

受到外界環(huán)境的干擾。有很大一部分學(xué)生成績(jī)差是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候注意力差，易受到外界環(huán)境的干擾。外界環(huán)境的影響因素有很多，比如手機(jī)、電腦的誘惑，小說(shuō)、漫畫的誘惑等。很多學(xué)生學(xué)著學(xué)著就不自覺(jué)地拿起了手機(jī)，結(jié)果手機(jī)拿起就放不下了。

缺乏應(yīng)試技巧。還有一部分學(xué)生中考成績(jī)不理想是因?yàn)槿狈?yīng)試技巧。中考生缺乏應(yīng)試技巧，在中考考場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。比如考試結(jié)束了，還沒(méi)有做完題目。有的學(xué)生到是做完題目了，但答案全在試卷上，沒(méi)有轉(zhuǎn)移到卷子上。應(yīng)試技巧是中考生拿高分的關(guān)鍵，初三學(xué)生要掌握必要的應(yīng)試技巧。

心理素質(zhì)差，臨場(chǎng)應(yīng)變能力不強(qiáng)。很多學(xué)生平時(shí)考試成績(jī)很好，但是到了中考這種大型考試，卻心里犯怵，發(fā)揮失常。其實(shí)，這都是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)差，臨場(chǎng)應(yīng)變能力不強(qiáng)導(dǎo)致的。

初三孩子學(xué)習(xí)懶惰，怎么激發(fā)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力

培養(yǎng)對(duì)學(xué)科的興趣。因?yàn)椋⒆訉?duì)越感興趣的東西，很自然會(huì)覺(jué)得有吸引力，就自然會(huì)保持注意力的高度集中，而興趣產(chǎn)生于需要。因此，孩子要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，使自已保持有較旺盛的求知欲。

各科交替背誦學(xué)習(xí)。孩子要想提高學(xué)習(xí)的效率，可以在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意文理交替。就是不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學(xué)，而是將各個(gè)科目相互交錯(cuò)安排。各個(gè)科目交替，以減少相互干擾，又可使精神獲得交替的休息。

確定目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。與孩子一起探討學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，幫助他們理解學(xué)習(xí)的重要性以及它如何關(guān)聯(lián)到他們的未來(lái)愿景。了解孩子的興趣所在，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與他們的興趣相結(jié)合，可以提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以教授孩子如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自我檢查學(xué)習(xí)成果，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立解決問(wèn)題。

創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保孩子有一個(gè)安靜、整潔且充滿正能量的學(xué)習(xí)空間。減少干擾因素，如電視和手機(jī)，可以幫助孩子更專注于學(xué)習(xí)。