初中學(xué)好語(yǔ)文的方法

語(yǔ)文是一門(mén)大科，占分比重大。同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。初中階段，學(xué)好語(yǔ)文并不容易，不僅要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)技巧、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該具體從閱讀、寫(xiě)作、預(yù)習(xí)、背誦等方面入手，不斷提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

初中學(xué)好語(yǔ)文的方法

1、要多讀書(shū)

“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，要多看一些書(shū)，通過(guò)看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語(yǔ)感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在的語(yǔ)文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來(lái)是根本不可能的事，只能靠課外的努力。

2、多背

在寫(xiě)作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，也可以有感而發(fā)，寫(xiě)些小散文和評(píng)論等，鍛煉文筆，久而久之，就會(huì)越寫(xiě)越順。這時(shí)，孩子背誦的東西會(huì)起到很大的作用。比如孩子背誦的名言、歌詞、古詩(shī)詞等，用一用；在文章的結(jié)構(gòu)安排上，還可以借鑒背誦過(guò)的好文章的結(jié)構(gòu)。這樣，孩子的文章不但在語(yǔ)言上占了不少優(yōu)勢(shì)，在篇章上也能?chē)?yán)謹(jǐn)起來(lái)。把背誦的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高。

3、扎牢基礎(chǔ)

初中語(yǔ)文教學(xué)是注重閱讀基礎(chǔ)的教學(xué)階段。字詞讀音和含義在小學(xué)階段基本完成，初中只是只是重點(diǎn)詞義的擴(kuò)展，更注重文體閱讀教學(xué)，所以，要提高成績(jī)，一定要重視課堂學(xué)習(xí)，把各類文體知識(shí)搞懂，不要遺漏，同時(shí)，不能漫無(wú)邊際看書(shū)，不是所有閱讀都能提高閱讀成績(jī)的，應(yīng)試有自己的閱讀要求。

4、有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)

要學(xué)好語(yǔ)文的一些基礎(chǔ)知識(shí)，如一些字詞的意思，還有最基本的語(yǔ)法等。要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)語(yǔ)文因?yàn)檎Z(yǔ)文要學(xué)習(xí)的東西很廣泛，所以你得需要按計(jì)劃來(lái)進(jìn)行，分板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如分成古詩(shī)詞板塊，文言文板塊，成語(yǔ)板塊等等。語(yǔ)文需要掌握的知識(shí)很多，所以要多看一些課外書(shū)，積累課外知識(shí)，畢竟課本里面的知識(shí)是有限的。

在寫(xiě)作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫(xiě)作水平就提高了。這時(shí)之前背誦的東西在這里可以用到，平時(shí)背過(guò)的名言、歌詞、古詩(shī)詞等，可以拿來(lái)用。

初中語(yǔ)文好學(xué)嗎，需要注意哪些方面

1、運(yùn)用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都離不開(kāi)想象和聯(lián)想。比如：再看課文《背影》的過(guò)程中，學(xué)生可以聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中親人的背影，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過(guò)程中，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫(xiě)作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。達(dá)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的。

2、養(yǎng)成良好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。用心聽(tīng)講、作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。這些都會(huì)幫助學(xué)生在不知不覺(jué)中提高語(yǔ)文水平。因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)太廣泛，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是不可能學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科的。

3、學(xué)會(huì)快速閱讀

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上是很不利的。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次，學(xué)會(huì)閱讀中抓住文章的主線。學(xué)會(huì)總結(jié)中心思想。

4、重視教材

很多人認(rèn)為翻來(lái)覆去的研習(xí)課本，沒(méi)有多大用處，又有人聽(tīng)說(shuō)高考語(yǔ)文以課外內(nèi)容為主，以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)不重要，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，殊不知，教科書(shū)體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)中考起到了引導(dǎo)向作用，它雖不等于出題內(nèi)容，但卻是個(gè)總剛，一切題型必須以它為依據(jù)。

5、讀寫(xiě)結(jié)合法

語(yǔ)文學(xué)習(xí)，必須閱讀、思考、寫(xiě)作結(jié)合，才有高效率。一個(gè)是閱讀伴隨寫(xiě)讀書(shū)筆記，把書(shū)中最有價(jià)值的內(nèi)容記下來(lái)，同時(shí)，把自己閱讀中的新思考、新想法記下來(lái)；二是閱讀、生活伴隨寫(xiě)日記，記下閱讀的體會(huì)、對(duì)生活的感悟。三是閱讀、生活伴隨文章的寫(xiě)作，以具體規(guī)范的形式表達(dá)思想，逐漸形成學(xué)生自己的思想體系。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，才能提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

另外，家長(zhǎng)要監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持背誦。語(yǔ)文中的古詩(shī)詞、文言文的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)，源于課堂，所以基本的是要專心聽(tīng)課。而重要的一條就是要積累，積累的好辦法就是背誦。背誦詩(shī)詞以及詩(shī)詞賞析的一些特定句式和特定用詞；把文言文的若干重要篇章熟記在心，文言的實(shí)虛詞、句式等知識(shí)也就已經(jīng)包含在其中了。