孩子不愛(ài)背英語(yǔ)單詞怎么辦

想要讓孩子提高英語(yǔ)成績(jī)，那熟背一定量的單詞一定是必不可少的，因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才能把成績(jī)一步步給提升上去。但是在我們身邊，卻有一部分孩子不愿意開(kāi)口背單詞，這讓父母非常無(wú)奈。

孩子不愛(ài)背英語(yǔ)單詞怎么辦

1、善用獎(jiǎng)勵(lì)的方法。當(dāng)小孩子不愛(ài)背單詞，或者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候動(dòng)力不足、興趣缺乏，可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施。也就是當(dāng)孩子積極努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，表現(xiàn)得非常認(rèn)真，而且完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。

可以給予言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，或者多一些安撫陪伴，也可以物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)勵(lì)一些零花錢(qián)，或者獎(jiǎng)勵(lì)買(mǎi)衣服，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間等等，這一些方法都能夠讓小孩子逐漸的愛(ài)上背英語(yǔ)。

2、也應(yīng)該給孩子多一些自由空間。讓孩子循序漸進(jìn)的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不能一口吃個(gè)胖子。所以要給孩子設(shè)定可以完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子更加容易背完每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這個(gè)時(shí)候可以更加容易完成背單詞的任務(wù)，有更多的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅，從此以后就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上背英語(yǔ)了。

3、用表演的方式來(lái)記英語(yǔ)句子和文章，英語(yǔ)就變得很有趣。父母可以選一個(gè)周末的下午，自己當(dāng)觀眾，鼓勵(lì)孩子和小伙伴們將本周所學(xué)的所學(xué)的英語(yǔ)課文變成小小的劇本，分角色用英文表演。

在這個(gè)過(guò)程中，父母要時(shí)不時(shí)地給這些“小演員”們投去鼓勵(lì)的目光說(shuō)，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)?？梢允敲總€(gè)小孩輪流擔(dān)任不同的角色，這樣幾局下來(lái)，孩子們基本上都能夠背誦這一周學(xué)習(xí)的全部英文課文了。

4、枯燥的英語(yǔ)單詞死記硬背，不如用歌詞唱出來(lái)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)單詞是極為枯燥的，孩子們也是討厭死記硬背的。背單詞對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，并不是輕松愜意的事情。唱單詞法能輕而易舉地將枯燥乏味的英語(yǔ)單詞，變成了孩子們愛(ài)吃的炫酷零食，從此孩子們會(huì)愛(ài)上記單詞，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情也就被喚起來(lái)了。

孩子不愛(ài)背英語(yǔ)單詞的原因

1、父母施加壓力大，愛(ài)比較。父母過(guò)于向孩子施加壓力，不注重孩子的興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，很容易就讓孩子掉隊(duì)，孩子越學(xué)越差，就更加沒(méi)有興趣，陷入一種死循環(huán)。喜歡比較，總拿孩子與其他的孩子盲目比較，卻不深入發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，很有可能讓孩子產(chǎn)生自卑或排斥心理。

2、方法不到位，精力不集中。學(xué)習(xí)都是要講究方法的，為什么別人天天玩，成績(jī)卻很突出，歸根結(jié)底是因?yàn)閯e的孩子有一套自己的學(xué)習(xí)方法。背單詞也是講究方法的，了解單詞的意思，把單詞放在句子里背；父母和孩子互動(dòng)背單詞；看誰(shuí)在固定時(shí)間段內(nèi)背的更快更準(zhǔn)；家里的各種家具物品上貼單詞條等等，總之方法對(duì)了，事半功倍。

背英語(yǔ)單詞的技巧

早上早點(diǎn)起來(lái)背單詞。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語(yǔ)書(shū)或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會(huì)很明顯。因?yàn)榻?jīng)過(guò)一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會(huì)加深印象。

背單詞時(shí)放聲讀出來(lái)。默讀其實(shí)并不是很好的辦法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本來(lái)就是用來(lái)交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達(dá)的時(shí)候也會(huì)支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來(lái)自己的信心也會(huì)增加，還可以在腦海里想象單詞的寫(xiě)法和用法等。